II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
b)Bài toỏn về tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú
tỉ số của hai số đú
- GV yờu cầu HS đọc bài toỏn 2. - 1 HS đọc thành tiếng đề bài trước lớp. HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV hỏi: Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ? - HS nờu: bài toỏn thuộc dạng toỏn tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú.
- GV yờu cầu HS vẽ sơ đồ và giải bài toỏn.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
? Số bộ: 192 Số lớn: ? Bài giải
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 5 – 3 = 2 (phần)
Số bộ là: 192 : 2 x 3 = 288 Số lớn là: 288 + 192 = 480
Đỏp số: 288 và 480
- GV yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- HS nhận xột bạn làm bài đỳng/sai. Nếu sai thỡ sửa lại cho đỳng.
- GV cho HS nờu cỏc bước giải bài toỏn tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú.
- HS trỡnh bày cỏc bước giải bài toỏn tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số là:
• Vẽ sơ đồ minh họa bài toỏn.
• Tỡm hiệu số phần bằng nhau.
• Tỡm giỏ trị một phần.
• Tỡm cỏc số.
Bước tỡm giỏ trị của một phần và bước tỡm số bộ (lớn) cú thể gộp vào với nhau.
- GV nhận xột ý kiến của HS.
số khi biết tổng và tỉ của hai số” cú gỡ khỏc
với giải bài toỏn “Tỡm hai số khi biết hiệu và
tỉ số của hai số”?
+ Bài toỏn “Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số” ta tớnh tổng số phần bằng nhau cũn bài toỏn “Tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đú” ta tớnh hiệu số phần bằng nhau.
+ Để tỡm giỏ trị của một phần bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số ta lấy tổng hai số chia cho tổng số phần bằng nhau. Bài toỏn tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số ta lấy hiệu chia cho hiệu số phần bằng nhau.
3. Luyện tập
Bài 1:Củng cố kĩ năng giải toỏn về tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
- GV yờu cầu HS tự làm bài, sau đú gọi HS đọc bài chữa trước lớp.
- HS làm bài tương tự như bài toỏn 1, bài toỏn 2.
- GV nhận xột bài làm của HS và cho điểm
Bài 2: Củng cố kĩ năng giải toỏn về tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số
- GV gọi HS đọc đề bài toỏn. - 1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
- GV yờu cầu HS làm bài. - 1 HS làm bài trờn bảng lớn – cả lớp làm vào vở. ? l Loại 1: 12 l Loại 2: ? l Bài giải
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 3 – 1 = 2 (phần) Số lớt nước mắm loại hai là: 12 : 2 = 6 (l) Số lớt nước mắm loại một là: 6 + 12 = 18 (l)
Đỏp số: 18 l và 6 l
- GV chữa bài của HS trờn bảng lớp, sau đú nhận xột và cho điểm HS.
Bài 3: Củng cố kĩ năng giải toỏn về tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
- GV gọi HS đọc đề bài toỏn - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV yờu cầu HS làm bài. - 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải:
Nửa chu vi của vườn hoa hỡnh chữ nhật là: 120 : 2 = 60 (m)
Ta cú sơ đồ: ? m Số bộ:
Số lớn:
? m Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
5 + 7 = 12 (phần) Chiều rộng của mảnh vườn là: