1. Thí nghiệm 2 C2: 2.Kết luận IV Vận dụng C3: Ghi nhớ:
- Cĩ thể trộn hai hoặc nhiều ánh sáng màu với nhau để được màu khác hẳn.
- Trộn các ánh sáng đỏ, lục và lam với nhau một cách thích hợp sẽ được ánh sáng trắng.
]Bài 55:MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU
I/ Mục tiêu:
- Trả lời được câu hỏi, cĩ ánh sáng màu nào vào mắt khi ta nhìn thấy một vật màu đỏ, màu xanh, màu đen...
- Giải thích được hiện tượng khi đặt các vật dưới ánh sáng trắng ta thấy cĩ vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen...
- Giải thích được hiện tượng: Khi đặt các vật dưới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ mới giữ nguyên được màu, cịn các vật cĩ màu khác nhau thì màu sắc sẽ bị thay đổi.
II/ Chuẩn bị
- Một hộp kín cĩ một cửa sổ cĩ thể chắn bằng các tấm lọc màu đỏ hoặc lục ( hoặc trong cĩ các đèn phát ánh snág trắng, đỏ và lục)
- Các vật cĩ màu trắng, đỏ, lục và đen, đặt trong hộp. - Một tấm lọc màu đỏ và một tấm lọc màu lục.
- Nếu cĩ thể, nên chuẩn bị một vài chiếc ảnh phong cảnh cĩ màu xanh da trời.
III/ Tổ chức hoạt động của học sinh: Đặt vấn đề như sgk
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1( 8 phút):Tìm hiểu về màu sắc ánh sáng truyền từ các vật cĩ màu, dưới ánh sáng trắng, đến mắt.
a.Tìm hiểu nội dung mục I.
b.Trả lời C1, tức là phát biểu nhận xét cụ thể về màu sắc của ánh sáng truyền từ các vật màu đến mắt. Hoạt động 2( 15 phút):Tìm hiểu khả năng tán xạánh sáng màu của các vật bằng thực nghiệm.
a.Nêu mục đích nghiên cứu (xuất phát từ việc quan sát màu sắc các vật dưới các ánh sáng khác nhau đề đi đến kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của chúng). b.Làm TN và quan sát các vật màu trắng, đỏ, lục và đen dưới ánh sáng trắng, ánh sáng đỏ và ánh sáng lục. Cá nhân rút ra nhận xét và trả lời C2, C3.
- Nhĩm thảo luận và rút ra kết luận chung.
Hoạt động 3( 12 phút):Rút ra kết luận chung về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
a.Trả lời các câu hỏi của GV về khả năng tán xạ ánh sáng màu trong những trường hợp cụ thể.
Yêu cầu HS đọc mục I của Sgk và trả lời C1. Nhận xét các câu trả lời.
Chú ý rằng khi nhìn thấy vật màu đen thì cĩ nghĩa là khơng cĩ bất kì ánh sáng màu nào đi từ vật đĩ đến mắt. Nhờ cĩ ánh sáng từ các vật khác chiếu đến mắt mà ta mới nhận ra được vật màu đen.
Hướng sẫn HS nắm bắt mục đích nghiên cứu
Hướng dẫn HS làm TN, quan sát và nhận xét.
Tổ chức cho HS phát biểu nhận xét, thảo luận nhĩm và rút ra kết luận chung.
Đánh giá các nhận xét và kết luận.
Đặt các câu hỏi liện quan đến những nhận xét của HS rút ra từ những TN để chuẩn bị cho HS khái quát hố.
Tổ chức cho HS khái quát hố những nhận xét về khả năng tán xạ ánh snág màu của các vật và hợp thức hố các kết luận chung đĩ.
Tiết 57 - Tuần 29 Ngày soạn:…../…/…… Ngày dạy:…/…./……..
b.Suy nghĩ để đi đến kết luận chung.
Hoạt động 4 (5 phút)
Củng cố.
Đọc Sgk theo yêu cầu của GV và
phát biểu theo chỉ định của GV. Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong Sgk và chỉ định HS phát biểu.
Ghi bảng: