- HS làm quen và nhận biết đợc các nét cơ bản : chữ l , h
- Bớc đầu nhận thức đợc mối quan hệ giữa các nét cơ bản và chữ l - h . - GD HS cĩ ý thức học bộ mơn
II. Thiết bị dạy học :
a.GV : - Vở tập viết
- Bảng phụ ghi chữ l , h b. HS : Vở tập viết , vở BTTV
III. Các HĐ dạy học chủ yếu
1. ổn định tổ chức : - HS hát
2. Kiểm tra : HS đọc :l - h - HS đoc : l - h
- HS mở đồ dùng học tập cài vào thanh cài chữ l -
3. Ơn : l - h - Cho HD đọc l - h
- Cho HS đọc theo nhĩm
- Cho HS đánh vần tiếng : lê - hè - Đánh vần theo nhĩm , cá nhân - Nhận xét .
- Cho HS viết l – h vào bảng con . - Viết vào bảng con : l – h - GV cho HS viết vào vở ơ ly . - Viết 2 dịng chữ l - h vào vở
ơ ly . - Giúp đỡ HS yếu .
- Cho HS luyện viết vào vở BTTV - Giúp đỡ các em viết cịn chậm 4 . Các HĐ nối tiếp
a. Trị chơi : thi đốn nhanh các nét cơ bản. b.GV nhận xét giờ.
c. Dặn dị : về nhà ơn lại bài . ………
Hoạt động tập thể
Sơ kết tuần
I - Mục tiêu : - Qua buổi sinh hoạt này, học sinh thấy đợc những u khuyết điểm của mình
trong tuần qua.
- Đề ra phơng hớng cho tuần sau.
II - Chuẩn bị :
- Giáo viên : Nội dung sinh hoạt
- Học sinh : Một số bài hát cá nhân , tập thể
III - Tiến hành :
1.Giáo viên nhận xét chung
a. Ưu điểm :
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ - Thực hiện nghiêm túc giờ ra vào lớp. - Duy trì tốt hoạt động giữa giờ
- Cĩ ý thức giúp nhau trong học tập b. Tồn tại :
- Vẫn cịn hiện tợng nĩi chuyện riêng Long , Mai , Hơng ... - Quên vở, bút( Đạo , Tú ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Giáo viên cho học sinh nêu bổ sung ý kiến( các em nêu ý kiến )3. Đề ra phơng hớng tuần 3 : 3. Đề ra phơng hớng tuần 3 :
- Duy trì tốt nề nếp lớp, hoạt động giữa giờ . - Tham gia tốt vào phong trào học tập của lớp
- Chấm dứt hiện tợng nĩi chuyện riêng và ăn quà vặt.
4. Kết thúc :
- Vui văn nghệ: hát cá nhân , hát tập thể một số bài hát mà các em đã thuộc và chuẩn bị trớc
Tuần 3: Từ 8/9 đến 12/9/2008
Thứ Mơn Tên bài dạy
Hai CC Học vần2 Đạo đức Chào cờ Bài 8: l , h. Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 1) Ba TD Tốn Học vần2 Tự nhiờn và Xĩ hội GVC Luyện tập Bài 9: O , C .
Nhận biết cỏc vật xung quanh
Tư Âm nhạc Toỏn Học vần2 ATGT GVC Bộ hơn, dấu < Bài 10: ễ, Ơ
Tỡm hiểu đường phố ( Tiết1)
Năm Tốn Học vần2 Mĩ thuật Thủ cụng Lớn hơn, dấu > Bài 11: ễn tập
Màu và vẽ màu vào hỡnh đơn giản Xộ dỏn hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc
Sáu HĐTT
Toỏn Học vần2
Sinh hoạt sao Luyện tập
Bài 12: i - a. Lẽ, cọ, bờ, hổ.
Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008
Bài 8 : l ,h
I . Mục tiêu :
- Kiến thức : HS đọc và viết đợc l ,h, lê, hè . - Kỹ năng : Phát triển lời nĩi theo chủ đề : le le. - Thái độ : học tập nghiêm túc .
II. Thiết bị dạy học :
- GV : Tranh minh hoạ các từ khố và câu ứng dụng , phần luyện nĩi. - HS : SGK ,Vở BTTV và vở TV.
III. Các HĐ dạyvà học chủ yếu:
Học vần SGK: 46, SGK: 46, SGV: 87
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức : - HS hát
2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết : ê ,v ,ve ,bê. - 3 HS đọc câu ứng dụng . 3. Giảng bài mới :
Tiết 1
a HĐ1: Giới thiệu bài : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS mở SGK - Mở SGK TV1
- Các tranh này vẽ gì ? - Tranh vẽ : lê, hè. - Chữ nào đã học trong tiếng lê ,hè. - Nêu:ê, e
- Đọc cá nhân ê ,e. - Viết bảng : l - lê / h - hè
- Đọc: l ,lê ,h ,hè - Đồng thanh .
b. HĐ2: Dạy chữ ghi âm * chữ l:
- Tơ lại chữ l và nĩi :chữ l gồm 2 nét là nét khuýết trên và 1 nét mĩc ngợc . - Chữ l giống chữ nào nhất trong các chữ đã học
- Giống chữ b
- Thảo luận : Giống nhau là cĩ nét khuyết trên . Khác nhau là chữ b cĩ thêm nét thắt . + Phát âm ( lỡi cong lên chạm lợi hơi
đi ra phía hai bên rìa lỡi, sát nhẹ ) - Nhìn bảng phát âm - Đánh vần : l -ê -lê. - Đọc : lê
( Đọc theo nhĩm ,cá nhân ) + Cho HS viết bảng con - Viết bảng con
- Nhận xét sửa sai cho HS
* Chữ h :
( GV hớng dẫn tơng tự nh với chữ l)
Tiết 2: Luyện tập a. HĐ1 : Luyện đọc :
- Hớng dẫn phát âm và đọc từ ƯD - Phát âm và các từ ứng dụng. - Sửa sai cho HS .
b. HĐ2 : Luyện viết :
- Cho HS mở vở TV - Viết l ,h, lê, hè trong vở TV
c. HĐ3 : Luyện nĩi .
- Cho HS luyện nĩi theo chủ đề : le le - Mở SGK quan sát tranh - Em thấy gì trong tranh?
- Hai con vật đang bơi trơng giống con gì ? - Nêu : giống con ngan , con vịt - Cĩ lồi vịt sống tự do khơng cĩ ngời
chăn gọi là con gì ? - Nêu ; con vịt trời
* GV nĩi : Trong thanh là con le le , con le le giống con vịt trời về hình dáng nhng nhỏ hơn
và chỉ cĩ ở vài nơi ở nớc ta .
a. Trị chơi:đọc đúng , đọc nhanh b. GV nhận xét giờ
c. Nhận xét giờ .
GỌN GÀNG, SẠCH SẼ( Tiết 1)
I/ Mục tiờu:
- Kiến thức : Nhận biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ giỳp cỏc em được mọi người yờu mến - Kỹ năng : Biết ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ
- Thỏi độ : í thức ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
II/ Đồ dựng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giỏo viờn : Tranh minh họa cỏc bài tập - Học sinh : Vở bài tập
III/ Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
* Ổn định lớp 1. Kiểm tra bài cũ Mời 2 em trả lời cõu hỏi:
- Được vào lớp 1 em phải làm gỡ? - Cõu thơ nào núi về HS lớp 1?
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu: Cho xem 2 bức tranh để
phõn biệt bờn nào đỏng khen, bờn nào chưa được khen... vỡ sao bạn đú được khen, vỡ sao bạn đú chưa được khen
- Nhấn mạnh: bạn này được khen vỡ ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ.
- Ta cú bài học hụm nay- Ghi đề bài
b/ Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Liờn hệ thực tế mời từng
cặp lờn kiểm tra trang phục, túc tai
Hoạt động 2: Bài tập 1
- Cho HS lần lượt nhận xột cỏc tranh trong bài tập, tranh nào đĩ gọn gàng, sạch sẽ, tranh nào chưa
Hoạt động 3: Bài tập 2
- Gọi lần lượt HS lờn nối tranh Họat động 3: Tổng kết - Dặn dũ - Nhận xột tiết học
- Tuyờn dương - Dặn d
Cả lớp hỏt bài: Rửa mặt như mốo
- Trả lời (HS 1) - Đọc thơ ( HS 2)
- Xem tranh - Phỏt biểu ý kiến
- Lắng nghe
- Hoạt động nhúm 2: Quan sỏt nhận biết bạn cựng nhúm đĩ gọn gàng , sạch sẽ chưa - Lần lượt 4 em lờn bảng - Tranh 1, 2 - Tranh 3, 4 - Tranh 5, 6 - Tranh 7, 8
- HS tự làm bài và chữa bài
- Nghe Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008 ( Cụ Lý dạy thay) Đạo đức SGK: 46, SGV: 87
Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về : nhận biết số lợng và số thứ tự các số trong PV 5. - Biết đọc và viết , đếm các số trong phạm vi 5.
- GD HS cĩ ý thức học tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Hình vẽ trong SGK và bộ đồ dùng tốn 1. - HS : Bộ đồ dùng tốn 1.
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức - HS hát
2. KT bài cũ : - Em đã học những số nào ? - HS nêu : 1 , 2, 3, 4, 5, - Nhận xét - HS nhận xét bài của bạn . 3. Bài mới :
HĐ1 :Bài 1
- Treo tranh cho HS quan sát tranh 1 - Thực hiện
- Nêu số lợng cĩ trong tranh - Dùng bộ đồ dùng gắn số 4 vào thanh cài .
*Bài 2
- Cho HS làm tơng tự nh với bài 1. - Cĩ 4 cái ghế , 5 ngơi sao ( Dùng bộ số và thanh cài ) - Cài trên thanh cài số 4 , 5 - Nhận xét - Nhận xét
b. HĐ2 :
* Bài 3
- GV nêu yêu cầu bài tốn .
- GV cho HS làm vào vở . - Viết vào vở BT : 1 ,2 , 3, 4, 5
5 , 4, 3, 2, ,1
- Đổi vở cho nhau và nhận xét . * Bài 4 :
- GV nêu yêu cầu của bài tốn
- GV cho HS viết vào vở - HS viết : 1 , 2, 3, 4 , 5 4. HĐ nối tiếp :
a. Trị chơi: HS thi đếm xuơi và đếm ngợc từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. b. GV nhận xét giờ .
c. Dặn dị : về nhà ơn lại bài .
Bài 10: Ơ - Ơ
I . Mục tiêu :