1. ổn định tổ chức :
- Cho học sinh ra sân tập , học sinh hát một bài
- Giáo viên cho các em hát một bài : “Lớp chúng mình”
2. Nội dung : Giáo viên nêu nội dung buổi sinh hoạt
- Giáo viên cho HS hát cá nhân bài mà em thích.
- Học sinh hát tập thể một số bài hát mà học sinh thuộc. - Thi đua múa hát giữa các tổ, nhĩm , cá nhân
3. Kết thúc :
- Cả lớp hát chung bài : “Nh các Bác trong ngày vui đại thắng” - Giáo viên nhận xét giờ : Tuyên dơng cá nhân, tổ, nhĩm hát tốt.
Tốn( tăng ) Tốn Thể dục (tăng)
Ơn : Đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ơn : tập hợp hàng dọc , dĩng hàng .
- Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng , nhanh hơn . - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học
II. Thiết bị dạy và học:
- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: cịi
III.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung Định
lợng HĐ.Thầy HĐ. Trị
1.Phần mở đầu
- Nêu yêu cầu giờ học - Chỉnh đốn trang phục - Nhắc lại nội dung ơn - Khởi động 2. Phần cơ bản - Ơn : Tập hợp hàng dọc , dĩng hàng 3. Phần kết thúc - Đứng theo vịng trịn vỗ tay, hát
Hệ thống bài - Giao bài về nhà
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Nhắc lại nội dung ơn : Tập hợp hàng dọc , dĩng hàng
- GV hơ khẩu lệnh cho HS thực hiện - Quan sát - Uốn nắn - Tuyên dơng tổ nhĩm tập tốt, nhận xét - Hệ thống bài - Nhắc ơn lại bài
- Lắng nghe
- Tập hợp từ 2 - 4 hàng dọc
- Đứng vỗ tay và hát 1 bài
- Giậm chân tại chỗ , đếm to nhịp 1 –2 , 1 -2
- Lắng nghe
- Tập hợp theo đơn vị tổ thực hiện dới sự điều khiển của lớp trởng . - Đứng vỗ tay và hát . - Thực hiện . ……… Thủ cơng (Tăng)
Ơn : Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác I - Mục tiêu :
- Học sinh biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Trng bày đợc kết quả
- Giáo dục học sinh cĩ ý thức khi học tập.
II -Chuẩn bị :
- Giáo viên : Bài mẫu.
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức - Hát
2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS - Mở sự chuẩn bị của mình lên mặt bàn
- Nhận xét
3. Ơn : Xé dán hình chữ nhật, HTG
a. Cho HS nhắc lại cách vẽ và xé dán hình
chữ nhật và hình tam giác - Nhắc lạia. Hình chữ nhật : Đánh dấu lên giấy màu cạnh dài 1200, ngắn 6ơ
b. Hình tam giác : Đánh dấu hiình chữ nhật dài 8 ơ, ngắn 6 ơ, lấy điểm đầu làm đỉnh của hình tam giác b. Cho HS tiến hành xé và dán sản phẩm - Thực hiện
- Xé hình CN, hình tam giác - Dán sản phẩm
- Nhận xét, đánh giá kết quả của học sinh - Nhận xét.
4.Củng cố - dặn dị :
- Giáo viên cho học sinh thu dọn giấy vụn. - Giáo viên nhận xét bài của học sinh. - Tuyên dơng một số bài đẹp.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài : Xé dán hình vuơng, hình trịn ………..
Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006 Học vần
Bài 8 : l ,h I . Mục tiêu :
1. Kiến thức : HS đọc và viết đợc l ,h, lê, hè .đọc đợc câu ƯD 2. Kỹ năng : Phát triển lời nĩi theo chủ đề : le le.
3. Thái độ : học tập nghiêm túc .
II. Thiết bị dạy học :
1. GV : Tranh minh hoạ các từ khố và câu ứng dụng , phần luyện nĩi 2. HS : SGK ,Vở BTTV và vở TV
III. Các HĐ dạyvà học chủ yếu:
Thầy Trị
1. ổn định tổ chức : - HS hát
- 3 HS đọc câu ứng dụng . 3. Giảng bài mới :
Tiết 1
a HĐ1: Giới thiệu bài :
- Cho HS mở SGK - Mở SGK TV1
- Các tranh này vẽ gì ? - Tranh vẽ : lê, hè. - Chữ nào đã học trong tiếng lê ,hè. - Nêu:ê, e
- HS đọc cá nhân ê ,e. - Viết bảng : l - lê / h - hè
- GVđọc: l ,lê ,h ,hè - HS đồng thanh .
b. HĐ2: Dạy chữ ghi âm * chữ l:
- Tơ lại chữ l và nĩi :chữ l gồm 2nét là nét khuýết trên và 1 nét mĩc ngợc . - Chữ l giống chữ nào nhất trong các chữ đã học ?
- Giống chữ b
- Thảo luận : Giống nhau là cĩ nét khuyết trên . Khác nhau là chữ b cĩ thêm nét thắt . + Phát âm ( lỡi cong lên chạm lợi hơi
đi ra phía hai bên rìa lỡi, sát nhẹ ) - Nhìn bảng phát âm - Đánh vần : l -ê -lê. - Đọc : lê
( đọc theo nhĩm ,cá nhân ) + Cho HS viết bảng con - Viết bảng con
Nhận xét sửa sai cho HS
* Chữ h :
( GV hớng dẫn tơng tự nh với chữ l)
Tiết2: Luyện tập a. HĐ1 : Luyện đọc :
- GV hớng dẫn phát âm và đọc từ ƯD - HS phát âm và các từ ứng dụng. - GV sửa sai cho HS .
b. HĐ2 : Luyện viết :
GV cho HS mở vở TV - HS viết l ,h, lê, hè trong vở TV
c. HĐ3 : Luyện nĩi .