Thí nghieơm 1: Hoà tan và đun nóng thuôc
tím
Sô 1: Cho thuôc tím vào 3 ông nghieơm (1, 2,
3)
-Gv hướng dăn cách thực hieơn, thao tác theo thứ tự.
-HS nhóm thực hieơn thí nghieơm theo phađn cođng cho từng sô.
Sô 2: Cho nước vào ông nghieơm có thuôc
tím (ông 20, laĩc ông đeơ hoà tan. Sau đó đun nóng cgo đên khi nước bay hơi, đeơ nguoơi ông nghieơm. Quan sát
-GV: Nhaĩc nhở các nhóm khi làm thí nghieơm phại chú ý quan sát và ghi nhaơn xét các hieơn tượng xạy ra.
Sô 3: Lây ông nghieơm có thuôc tím (ông 3),
đeơ ở mieơng moơt ít bođng gòn, đaơy nút cao su có ông dăn khí, đun nóng, khi que đóm khođng bùng cháy thì ngừng đun. Quan sát, đeơ nguoơi ông nghieơm.
GV: Yeđu caău các nhóm caơn thaơn khi đun nóng, khi sử dúng đèn coăn.
Sô 4: Cho nước vào cạ 3 ông nghieơm. Laĩc ông
cho tan. Quan sát màu cụa dung dịch trong 3 ông.
Trạ lời cađu hỏi :
1. Chât raĩn trong ông nghieơm (1), (2) có màu thê nào?
GV: Yeđu caău các nhóm caơn thaơn khi đun nóng, khi sử dúng đèn cođng.
2. Với lượng chât raĩn trong ông nghieơm (1), (2) như nhau, cho cùng moơt lượng nước vào hoà tan hoàn toàn chât raĩn, cho biêt màu cụa dung dịch trong hai ông nghieơm? Cho biêt hieơn tượng nào xạy ra?
3. Đun nóng chât raĩn trong ông (3), chât khí bay ra làm que đóm còn tàn đỏ bùng cháy, đó là chât khí gì?
4. Hieơn tượng xạy ra trong ông nghieơm (3) thuoơc hieơn tượng nào?
Thí nghieơm 2: Thực hieơn phạn ứng với nước
vođi trong (dung dịch canxi hiđroxit)
Sô 1: Cho nước vào ông nghieơm (ông 1)
Cho nước vođi trong vào moơt ông nghieơm
Phương pháp hướng dăn như thí nghieơm 1.
Noơi dung ghi tređn bạng Giáo vieđn
I. Tiên hành thí nghieơm
Thí nghieơm 1: Hoà tan và đun nóng thuôc
tím
Sô 1: Cho thuôc tím vào 3 ông nghieơm (1, 2,
3) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Gv hướng dăn cách thực hieơn, thao tác theo thứ tự.
-HS nhóm thực hieơn thí nghieơm theo phađn cođng cho từng sô.
Sô 2: Cho nước vào ông nghieơm có thuôc
tím (ông 20, laĩc ông đeơ hoà tan. Sau đó đun nóng cgo đên khi nước bay hơi, đeơ nguoơi ông nghieơm. Quan sát
-GV: Nhaĩc nhở các nhóm khi làm thí nghieơm phại chú ý quan sát và ghi nhaơn xét các hieơn tượng xạy ra.
Sô 3: Lây ông nghieơm có thuôc tím (ông 3),
đeơ ở mieơng moơt ít bođng gòn, đaơy nút cao su có ông dăn khí, đun nóng, khi que đóm khođng bùng cháy thì ngừng đun. Quan sát, đeơ nguoơi ông nghieơm.
GV: Yeđu caău các nhóm caơn thaơn khi đun nóng, khi sử dúng đèn coăn.
Sô 4: Cho nước vào cạ 3 ông nghieơm. Laĩc ông
cho tan. Quan sát màu cụa dung dịch trong 3 ông.
Trạ lời cađu hỏi :
1. Chât raĩn trong ông nghieơm (1), (2) có màu thê nào?
GV: Yeđu caău các nhóm caơn thaơn khi đun nóng, khi sử dúng đèn cođng.
2. Với lượng chât raĩn trong ông nghieơm (1), (2) như nhau, cho cùng moơt lượng nước vào hoà tan hoàn toàn chât raĩn, cho biêt màu cụa dung dịch trong hai ông nghieơm? Cho biêt hieơn tượng nào xạy ra?
3. Đun nóng chât raĩn trong ông (3), chât khí bay ra làm que đóm còn tàn đỏ bùng cháy, đó là chât khí gì?
Tuaăn:11- tiêt:21
Bài 15. ĐỊNH LUAƠT BẠO TOÀN KHÔI LƯỢNG
Ngày sốn:19.10.2008 Ngày dáy:20.10.2008
I. Múc tieđu:
1.Kiên Thức: Hieơu được định luaơt, biêt giại thích dựa vào sự bạo toàn
veă khôi lượng cụa nguyeđn tử trong PƯHH. Vaơn dúng được định luaơt, tính được khôi lượng cụa moơt chât khi biêt khôi lượng cụa các chât khác trong phạn ứng.
2.Kỹ naíng: Rèn kỹ naíng quan sát, tính toán.
3.Thái đoơ: Hieơu rõ ý nghĩa định laơt đôi với đời sông và sạn xuât. Bước
đaău thây được vaơt chât toăn tái vĩnh vieên, góp phaăn hình thành thê giới quan duy vaơt, chông međ tín dị đoan.
II.Chuaơn bị:
-Hoá cú: Cađn bàn, hai côc thuỷ tinh nhỏ. -Hoá chât: dd BaCl2, dd Na 2SO 4
III.Hốt đoơng dáy hĩc:
1.OƠn định lớp: 2.Kieơm tra bài cũ: 3.Bài mới:
Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh
Thí nghieơm 1: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Phương trình chữ cụa PƯHH:
Bari clorua + natri sunfat Bari sunfat + natri clorua.
Hốt đoơng 1:
GV:thực hieơn thí nghieơm (neđu teđn và viêt leđnbạng dung dịch hoá chât chứa trong hai côc thuỷ tinh).
Lưu ý HS quan sát dâu hieơu cụa phạn ứng xạy ra, chú ý kim cụa cađn.
Đaịt cađu hỏi:
. Nhaơn xét hieơn tượng gì khi có 2 dung dịch troơn lăn vào nhau?
. Dựa vào yêu tô nào đeơ nhaơn biêt
Các cađu hỏi Gv viêt ra giây treo leđn bạng hoaíïc
1. Phát bieơu:
Trong moơt
PƯHH, toơng khôi lượng cụa các sạn phaơm baỉng toơng khôi lượng cụa các chât phạn ứng.
2. Giại thích.
bạo toàn khôi lượng. Yeđu caău HS đĩc noơi dung định luaơt trong SGK.
Gv: Vì sao khôi lượng hát nhađn được coi là khôi lượng nguyeđn tử? Có gì thay đoơi trong PƯHH?
GV: Từ hai cađu hỏi gợi ý tređn, các em hãy giại thích vì sao khi moơt phạn ứng xạy ra thì khôi lượng các chât được bạo toàn? (bài taơp 1 trang 54 SGK) đĩc - HS nhóm thạo luaơn , phát bieơu sau đó đĩc SGK, phaăn giại thích. II.Áp dúng Trong moơt phạn ứng hoá hĩc có n chât, nêu biêt khôi lượng cụa (n-1) chât thì tính được khôi lượng cụa chât còn lái.
Hốt đoơng 2:
GV: Đeơ thây rõ áp dúng, ta viêt noơi dung định luaơt thành cođng thức khôi lượng.
GV: Từ phương trình chữ phạn ứng neđu tređn, nêu gĩi mBaCl2 là khôi lượng cụa bari clorua, mNa2SO4 là khôi lượng natri sunfat... thì cođng thức khôi lượng sẽ viêt thê nào?
Gv: Ta áp dúng định luaơt bạo toàn khôi lượng đeơ làm gì?
-HS nhóm thạo luaơn và phát bieơu ghi vào bạng con.
- 1 HS leđn bạng ghi. - Làm bài taơp 2 trang 54, SGK. - Hs nhóm phát bieơu. - HS đĩc SGK phaăn ghi nhớ (2). IV.Cụng cô:
-Đĩc phaăn kêt luaơn chung SGK -Đĩc phaăn em có biêt SGK V.Hướng dăn tự hĩc:
1.Bài vừa hĩc:Hĩc thuoơc phaăn ghi và trạ lời cađu hỏi SGK 2.Bài saĩp hĩc: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC
-Hieơu được phương trình dùng đeơ bieơu dieên PƯHH goăm cođng thức hoá hĩc cạ các chât tham gia và sạn phaơm với các heơ sô thích hợp.
- Ý nghĩa cụa phương trình hoá hĩc là cho biêt tỷ leơ veă sô nguyeđn tử, sô phađn tử giữa các chât cũng như từng caịp chât trong phạn ứng.
Tuaăn:11- tiêt:22