tượng vaơt lý, hieơn tượng hoá hĩc.
a) Dađy saĩt caĩt nhỏ từng đốn và tán thành đinh.
Hốt đoơng 1 :
GV phát phiêu hĩc taơp cho HS Chuaơn Bị các cađu hỏi (phaăn I)
GV hỏi theđm:
Hieơn tượng hoá hĩc là gì?
- Thê nào là PƯHH? Dâu hieơu nhaơn biêt có PƯHH xạy ra?
- HS nhóm thạo luaơn, sau đó ghi lối, hieơn tượng vào phiêu hĩc taơp cá nhađn phát bieơu khi GV yeđu caău.
b) Hoà tan axit axeđtic vào nước được dung dịch axit axeđtic loãng.
c) Đôt cháy saĩt trong oxi thu được
lượng.
a) Phát bieơu định luaơt?
dung (phaăn II) chư định 1 HS phát bieơu noơi dung định luaơt.
b) Giại bài taơp
sô 3 trang 61 SGK trang 61 SGK GV yeđu caău HS đĩc đeă bài taơp 3 chư định 1 HS giại bài taơp 3 tređn bạng
- HS nhóm trao đoơi và giại bài taơp 3.
GV: Kieơm tra vở nháp moơt sô HS (khoạng 4 HS) và cho đieơm. Sau đó cho HS lớp nhaơn xét khi tređn bạng giại xong.
Hốt đoơng 3 :
GV: sử dúng hình vẽ sơ đoă phạn ứng giữa N2 và H2.
HS đĩc đeă bài taơp 1 trang 60. HS làm bài taơp 4 và 5 trang 61. GV: Chư định 1 HS lớp làm bài taơp tređn bạng.
HS suy nghĩ cá nhađn từng HS phát bieơu từng phaăn a, b, c cụa bài taơp khi GV chư định. IV.Cụng cô:
-Đĩc phaăn kêt luaơn chung SGK -Đĩc phaăn em có biêt SGK V.Hướng dăn tự hĩc:
1.Bài vừa hĩc:Hĩc thuoơc phaăn ghi và trạ lời cađu hỏi SGK 2.Bài saĩp hĩc: KIEƠM TRA VIÊT
-Xem lái toàn boơ những kiên thức lí thyêt -Xem lái toàn boơ những bài taơp đã giại
Tuaăn: 13 Tiêt: BS1
OĐN TAƠP
Ngày sốn: 2.11.2008 Ngày dáy:3.11.2008 I.Múc tieđu:
1.Kiên thức: Cụng cô lái những kiên thức lí thuyêt và bài taơp đã hĩc trong chương và những hieơn tượng trong thực tê
2.Kĩ naíng: Quan sat, tư duy, toơng hợp, trừu tượng 3.Thái đoơ: Yeđu thích khoa hĩc và mođn hĩc
II.Noơi dung leđn lớp: 1.Oơn định lớp: 2.Kieơm tra bài cũ:
Cađu1. Neđu hieơn tượng vaơt lí và hieơn tượng hoá hĩc và lây ví dú minh hố Cađu 2.Neđu các bước laơp phương trình hoá hĩc và lây ví dú minh hố 3.Bài mới: Yeđu caău hĩc sinh ođn lái các noơi dung sau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A.Lí thuyêt:
Cađu 1. Neđu hieơn tượng vaơt lí và hieơn tượng hoá hĩc và lây ví dú minh hĩa
Cađu 2. Dâu hieơu nàolà chính đeơ phađn bieơt hieơn tượng vaơt lí và hieơn tượng hóa hĩc Cađu 3. Phạn ứng hoá hĩc là gì?
Cađu 4. Chât nào là chât phạn ứng, chât nào là sạn phaơm? Cađu 5. Neđu dieên biên cụa moơt phạn ứng hoá hĩc
Cađu 6. Cho biêt khi nào moơt phạn ứng hoá hĩc xạy ra?
Cađu 7. Làm thê nào đeơ nhaơn biêt moơt phạn ứng hoá hĩc xạy ra? Cađu 8. Neđu định luaơt bạo toàn khôi lượng và lây ví dú minh hố.
Cađu 9. Phương trình hoá hĩc bieơu dieên gì? Goăm cođng thức hoá hĩc cụa những chât nào?
Cađu 10. Sơ đoă cụa phạn ứng hoá hĩc khác với phạn ứng hoá hĩc ở đieơm nào? Cađu 11.Neđu ý nghĩa cụa phạn ứng hóa hĩc?
B.Bài taơp:
-Hoàn thành bài taơp sau: trang 47, trang 50, trang 54, trang 57,58, trang 60,61 III.Hướng dăn tự hĩc:
1.Bài vừa hĩc: Hĩc thuoơc những phaăn ođn taơp và xem những noơi dung bài taơp 2.Bài saĩp hĩc: KIEƠM TRA VIÊT
Tiêt:25
BÀI KIEƠM TRA SÔ 2
Ngày sốn:5.11.2008 Ngày dáy:6.11.2008 I.Múc tieđu:
1.Kiên thức: Cụng cô lái những kiên thức đã hĩc và vaơn dúng chúng vào vieơc giại các bài taơp trong chương
2.Kĩ naíng: Quan sát, so sánh, tư duy, phađn tích
3.Thái đoơ: Caơn thaơn, nghieđm túc trong khi làm bài kieơm tra II.Ma traơn:
Chụ đeă chính Nhaơn biêtCác mức đoơ caăn đánh giáThođng hieơu Vaơn dúng Toơng
TNKQ Tự luaơn TNKQ Tự luaơn TNKQ Tự luaơn Sự biên đoơi chât 0.51 0.51 Định luaơt bạo toàn khôi lượng 1 0.5 1 2.0 1 0.5 1 2.0 4 5.0 Phạn ứng hoá hĩc 0.51 0.51 Phương trình hoá hĩc 4 2.0 1 2.0 5 4.0 7 5.0 2.52 2.52 1110 III.Đeă: A.Traĩc nghieơm:
I.Hãy khoanh tròn vào cađu trạ lời đúng nhât trong các cađu sau:
Cađu 1.Khi đôt nên, nên cháy lỏng thâm vào bât. Sau đó nên lỏng chuyeơn thành
hơi. Hơi nên cháy trong khođng khí táo thành cacbon đioxit và hơi nước. Quá trình xạy ra là:
a.Hieơn tượng vaơt lí b.Hieơn tượng hoá hĩc c.Hieơn tượng vaơt lí và hieơn tượng hoá hĩc d.Tât cạ đeău sai
Cađu 2. Đôt cháy hêt 36g kim lối Mg trong khođng khí, thu được 60g MgO thì khôi
lượng oxi đã tham gia phạn ứng là:
a.72g b.24g
c.5g d.100g
Cađu 3.Trong moơt phạn ứng hoá hĩc các chât phạn ứng và sạn phaơm chứa cùng
c.Sô nguyeđn tử cụa moêi nguyeđn tô d.Sô phađn tử cụa moêi chât
Cađu 4.Giạ sử có phạn ứng hoá hĩc giữa X và Y táo thành chât Z và T, ta có cođng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thức veă khôi lượng như sau:
a.Z+Y=X+T b.X+Y=Z+T
c.mX+mY=mT d.mX+mY=mT+mZ
II.Nôi noơi dung ở coơt A với noơi dung ở coơt B sao cho phù hợp
COƠT A COƠT B
a.Phương trình hoá hĩc bieơu dieên ngaĩn gĩn
b.Viêt sơ đoă phạn ứng goăm
c.Phương trình hoá hĩc cho biêt tư leơ sô nguyeđn tử
d.Muôn laơp phương trình hoá hĩc phại tiên hành
1.Cođng thức hoá hĩc cụa các chât phạn ứng và sạn phaơm
2.Phạn ứng hoá hĩc 3.Ba bước
4.Sô phađn tử giữa các chât cũng như từng caịp chât trong phạn ứng
B.Tự luaơn:
Cađu 1.Neđu các bước laơp phương trình hoá hĩc
Cađu 2. Neđu noơi dung cụa định luaơt bạo toàn khôi lượng? Viêt noơi dung định luaơt
thành cođng thức dáng toơng quát.
Cađu 3. Đôt cháy hêt 9g kim lối Mg trong khođng khí thu được 15 g hợp chât MgO.
Biêt raỉng Mg cháy là xạy ra phạn ứng với khí oxi trong khođng khí a.laơp phương trình phạn ứng
ĐÁP ÁN VÀ BIEƠU ĐIEƠM 2
I.Phaăn traĩc nghieơm:
I. 1- c 2-b 3-c 4-d
II.
(1) -b (2) -a (3)-d (4) -c
II.Tự luaơn:
Cađu 1.Các bước laơp phương trình hoá hĩc
-Viêt sơ đoă cụa phạn ứng, goăm cođng thức hoá hĩc cụa các chât phạn ứng và sạn phaơm
-Cađn baỉng sô nguyeđn tử moêi nguyeđn tô: Tìm heơ sô thích hợp đaịt trước các cođng thức
-Viêt phương trình hoá hĩc Cađu 2.
-Noơi dung cụa định luaơt bạo toàn khôi lượng: trong moơt phạn ứng hoá hĩc, toơng khôi lượng cụa các sạn phaơm baỉng toơng khôi lượng cụa các chât tham gia phạn ứng
-Cođng thức dáng toơng quát: mX + mY= mT + mZ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cađu 3.
a.Phương trình hoá hĩc: Mg + O2 MgO b.Khôi lượng cụa oxi đã tham gia phạn ứng: 15-9=6g
Tuaăn:14- tiêt:26
Bài 18. MOL
Ngày sốn:9.11.2008 Ngày dáy:10.11.2008 I. Múc tieđu:
1.Kiên thức: Biêt và phát bieơu đúng những khái nieơm mol, khôi lượng
mol, theơ tích mol cụa chât khí. Biêt sô Avogađro là con sô rât lớn, có theơ cađn baỉng những đơn vị thođng thường và chư dùng cho những hát vi mođ như nguyeđn tử, phađn tử.
2.Kỹ naíng: Rèn luyeơn kĩ naíng tính sô nguyeđn tử, sô phađn tử (theo N) có
trong moêi lượng chât.
3. Thái đoơ: Hieơu dược khạ naíng sáng táo cụa con người dùng đơn vị mol nguyeđn tử, phađn tử trong nguyeđn cứu khoa hĩc, đời sông sạn xuât. Cụng cô nhaơn thức nguyeđn tử, phađn tử là có thaơt.
II.Chuaơn bị:
III.Hốt đoơng dáy hĩc:
1.OƠn định lớp: 2.Kieơm tra bài cũ: 3.Bài mới:
Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh