sô phađn tử giữa các chât cũng như từng caịp chât trong phạn ứng.
2.Kỹ naíng: Rèn kĩ naíng laơp phương trình hoá hĩc khi biêt các chât tham
gia và sạn phaơm.
3.Thái đoơ: yeđu thích khoa hĩc và mođn hĩc II.Chuaơn bị:
III.Hốt đoơng dáy hĩc:
1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Neđu các bước laơp phương trình hoá hĩc và lây ví dú minh hĩa 3.Bài mới:
Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh
III. Ý nghĩa cụaphương trình hoá phương trình hoá hĩc:
Phương trình hoá hĩc cho biêt tư sô nguyeđn tử, sô phađn tử giữa các chât cũng như từng caịp chât trong phạn ứng.
GV: Phương trình hoá hĩc cho biêt tư sô veă sô nguyeđn tử, sô phađn tử giữa các chât trong phạn ứng. Tư leơ này baỉng đúng heơ sô moêi chât trong phương trình.
- HS ghi bài giại leđn bạng.
2HgO 2Hg + O2 (1) 2Fe (OH)3
Fe2O3 + H2O (2)
GV neđu 1 ví dú, sau đó yeđu caău HS cho biêt tư sô nguyeđn tử, sô phađn tử các trường hợp khác cụa phương trình hoá hĩc (1)
HS nhóm laăn lượt phát bieơu.
GV cho biê tư sô nguyeđn tử, sô phađn tử cụa 2 caịp chât trong phạn ứng (2)
- HS nhóm phát bieơu.
-Đĩc phaăn em có biêt SGK V.Hướng dăn tự hĩc:
1.Bài vừa hĩc:Hĩc thuoơc phaăn ghi và trạ lời cađu hỏi SGK 2.Bài saĩp hĩc: BÀI LUYEƠN TAƠP 3
-Naĩm lái những kiên thức đã hĩc -Làm những bài taơp ở cuôi bài
Tuaăn:12- tiêt:24
Bài 17. BÀI LUYEƠN TAƠP 3
I. Múc tieđu:
1.Kiên thức: Cụng cô kiên thức veă PƯHH (định nghĩa, bạn chât, đieău
kieơn xạy ra và dâu hieơu nhaơn biêt) veă định luaơt bạo toàn khôi lượng (phát bieơu, giại thiách và áp dúng) và veă phương trình hoá hĩc.
2.Kĩ naíng: Rèn kĩ naíng phađn bieơt được hieơn tượng hoá hĩc, laơp phương
trình hoá hĩc khi biêt các chât tham gia và sạn phaơm
3.Thái đoơ: Yeđu thích khoa hĩc và mođn hĩc
II.Chuaơn bị: Giáo vieđn Chuaơn Bị trước các phiêu hĩc taơp (theo noơi dung phát
trieơn khai trong tiêt hĩc). Hình vẽ sơ đoă tượng trưng cho phạn ứng: N2 + H2 NH3 (Bài taơp 1 trang 61 SGK)
III.Hốt đoơng dáy hĩc:
1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Neđu định luaơt bạo khôi lượng và áp dúng vào giại bài taơp 2 3.Bài mới:
Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh