II. Biêt thành phaăn các nguyeđn
Bài 23 BÀI LUYEƠN TAƠP
Ngày sốn: Ngày dáy:
I. Múc Tieđu:
1.Kiên Thức:
-Biêt cách chuyeơn đoơi qua lái giữa các đái lượng: Sô mol chât (người) và
theơ tich chât khi ở đktc (V). Khôi luợng chât khí (Marketing) và theơ tích chât khí ở đktc (V).
-Biêt ý nghĩa veă tỷ khôi chât khí. Biêt cách xác định tỷ khôi cụa chât khí này đôi với chât khí kia và tỷ khôi cụa chât khí đôi với khođng khí.
2.Kĩ naíng: Rèn kỹ naíng vaơn dúng những khái nieơm đã hĩc (mol, khôi
lượng mol, theơ tích mol chât khí, tư khôi cụa chât khí) đeơ giại bài toán theo CTHH và PTHH.
3.Thái đoơ: Yeđu thích khoa hĩc và mođn hĩc II.Chuaơn bị:
III.Hốt đoơng dáy hĩc:
1.OƠn định lớp: 2.Kieơm tra bài cũ: 3.Bài mới:
Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh
I.Kiên thức:
1. Mol: Em biêt thênào khi nói:
1 mol nguyeđn tử Zn? 0,5 mol nguyeđn tử O? 1,5 nguyeđn tử O2? 0,25 mol phađn tử CO2? 2. Khôi lượng mol: Em biêt thê nào khi
Hốt đoơng 1 : Phát phiêu
hĩc taơp yeđu caău HS đĩc noơi dung và Chuaơn Bị laăn lượt từng cađu hỏi.
GV lưu ý HS đeơ tiêt kieơm thời gian, trong nhóm phađn cođng các bán đeơ tính toán từng phaăn.
GV ghi đieơm cho cạ
- HS
nhóm Chuaơn Bị cađu hỏi 1, phaăn tính toán ghi vào vở bài taơp.
HS nhóm phát bieơu ghi kêt quạ leđn bạng khi GV yeđu caău (1 HS
khí:
Em biêt những gì veặ: Theơ tích mol cụa các chât khí ở cùng đieău kieơn nhieơt đoơ và áp suât?
Theơ tích mol cụa các chât khí ở đktc (OoC 1atm)?
Khôi luợng mol và theơ tích mol cụa những chât khí khác nhau?
4. Tìm các cođng thức theơ hieơn môi lieđn heơ cụa (1), (2), (3) và (4) trong sơ đoă sau:
5.Tư khôi cụa chât khí. Em biêt những gì khi người ta:
Nói tư khôi cụa khí A đôi với khí B baỉng 1,5.
-Hỏi khí CO2 và khí SO2 naịng hay nhé hơn khođng khí bao nhieđu laăn?
Hốt đoơng 2 : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Chúng ta vừa cụng cô các khái nieơm veă mol, khôi lượng mol và theơ tích mol cụa chât khí, bađy giờ chúng ta tìm môi lieđn heơ giữa các đái lượng tređn với nhau:
GV: viêt sơ đoă chuyeơn đoơi giũa chât (n), khôi lượng mol và theơ tích mol chât khí.
GV: Dùng bạng nhỏ, hình thành sơ đoă cađm (như phiêu hĩc taơp), yeđu caău HS leđn gaĩn các cođng thức cho phù hợp.
GV yeđu caău HS viêt sơ đoă chuyeơn đoơi đã hoàn chưnh vào vở bài hĩc.
HS leđn gaĩn các cođng thức 1,2, 3, 4 vào sơ đoă.
-HS viêt vào vở - HS nhóm Chuaơn Bị cađu hỏi 5
phát bieơu, tính toán ghi kêt quạ khi GV yeđu caău.
IV.Cụng cô:
-Đĩc phaăn kêt luaơn chung SGK -Đĩc phaăn em có biêt SGK V.Hướng dăn tự hĩc:
1.Bài vừa hĩc:Hĩc thuoơc phaăn ghi và trạ lời cađu hỏi SGK 2.Bài saĩp hĩc: OĐN TAƠP HĨC KÌ I
-Ođn taơp lái những kiên thức lí thuyêt trong hĩc kì I -Xem lái những bài taơp đã giại trong hĩc kì I
Tiêt: BS2
LUYEƠN TAƠPI.Múc tieđu: I.Múc tieđu:
1.Kiên thức: Cụng cô lái những kiên thức trong chương 4 và những bài taơp trong chương
2.Kĩ naíng: Rèn luyeơn kĩ naíng quan sát, toơng hợp, tư duy, trừu tượng 3.Thái đoơ: Yeđu thích khoa hĩc và mođn hĩc
II.Chuaơn bị:
III.Tiên hành leđn lớp: 1.Oơn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: 3.Bài mới:
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa hĩc sinh Noơi dung -Yeđu caău hĩc sinh hoàn
thành bài taơp sau: 1.Hãy tình cođng thức hóa hĩc đơn giạn nhât cụa moơt lối lưu huỳnh oxit này có 2 g lưu huỳnh kêt hợp với 3 g oxi.
-Hĩc sinh hoàn thành những bài taơp cụa GV 1.