I. Đề r a: Hãy kể chuyện về ngời thân của em
2. Bài cũ: H1: Em hiểu thế nào là kể chuyện đời thờn g? Ra đề văn tự sự – kể chuyện đời thờng
chuyện đời thờng
3. Bài mới: GV giới thiệu vào bài :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu chung về kể chuyện tởng tợng
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Kiến thức cần đạt
- HS kể tĩm tắt truyện
H. Kể tĩm tắt truyện ngụ ngơn Chân , Tay , Tai , Mắt , Miệng
H. Trong truyện (ngời ta ) đã tởng tợng ra
* Bài tập 1: HS tĩm tắt truyện ngụ ngơn châm …
- Truyện đã tởng tợng : Các bộ phận của cơ thể đợc tởng tợng thành những nhân vật riêng biệt gọi bằng bác , cơ , cậu , lão mỗi
những gì ?
(tác giả dân gian)
H. Trong truyện tởng tợng này chi tiết nào dựa vào sự thật , chi tiết nào đợc tởng tợng ra ?
H. Tởng tợng trong tự sự cĩ phải tuỳ tiện khơng , hay nhằm mục đích gì ?
- Đọc truyện Lục súc tranh cơng H. Tĩm tắt truyện ?
H. Trong câu chuyện ngời ta tởng tợng những gì ?
H. Những tởng tợng ấy dựa trên những sự thật nào ?
H. Tởng tợng nh vậy nhằm mục đích gì ? H. Qua việc tìm hiểu trên ,em hiểu thế nào là kể chuyện tởng tợng ?
H. Em cĩ thể đặt ra một vài tình huống mà đề văn yêu cầu kể chuyện tởng tợng khơng ?
- GV chốt nội dung ; HS đọc ghi nhớ
nhân vật cĩ nhà riêng . Họ hiểu lầm nhau nhng rồi lại tốt với nhau (cuộc đấu tranh của Chân ,Tay , Tai , Mắt với Miệng)
- Các chi tiết :
+Thực : - Đây là các bộ phận trong cơ thể
- Tất cả nhờ cái ăn mà khở mạnh (Miệng cĩ ăn thì các bộ phận mới khoẻ mạnh)
+ Tởng tợng : Các bộ phận biết nĩi năng hành động (Chân , Tay , Tai , mắt chống lại Miệng hố ra chống chính mình) - Tác giả khuyên khơng nên tị nạnh mà cần đồn kết ,nơng tựa vào nhau
-Tởng tợng khơng đợc tuỳ tiện mà dựa trên cơ sở thực tiễn , hợp lơgíc tự nhiên nhằm thể hiện một t tởng(chủđề)
* Bài tập 2:
- Tĩm tắt truyện : Lục súc tranh cơng - Yếu tố tởng tợng :
+ Sáu con gia súc nĩi đợc tiếng ngời + Sáu con gia súc kể cơng , kể khổ và tị nạnh nhau
- Sự thật : Dựa trên cuộc sống , đặc điểm cơng việc của mỗi giống vật
- Mục đích : Thể hiện t tởng : Các giống vật tuy khác nhau nhng đều cĩ ích cho con ngời , khơng nên so bì nhau
* Ghi nhớ : sgk Hoạt động 2: Luyện tập - GV chia nhĩm làm bài tập - Chia lớp làm 3 nhĩm , mỗi nhĩm lập dàn ý cho các đề văn sgk Tr 134 (đề1,2,3) Bài 1: Dàn ý * Mở bài :
H. Lập dàn bài cho đề 1 ?
H. Tìm ý và lập dàn ý cho đè 2 sgk Tr 134
định báo thù
- Cứ tháng 7 , tháng 8 hàng năm thuỷ Tinh lại hiện lên báo thù sơn Tinh
- Sơn Tinh dốc tổng lực chống thuỷ Tinh * Thân bài :
* Kết bài : Cuộc đấu tranh giành giữa sơn Tinh và thuỷ Tinh quyết liệt hàng năm , chứng tỏ sức mạnh phi thờng của con ngời và tính ngoan cố của siêu nhiên
Bài 2:
* Mở bài : - Sau một thời gian học bài , làm bài chăm chỉ ,tơi lên giờng ngủ một giấc ngơn lành
- Giấc mơ bỗng đến một cách kì lạ : Một tráng sĩ oai phong lẫm liệt gặp tơi giữa cánh đồng bao la xng mình là TG