- Ơn kĩ bài
- Nắm vững nội dung truyện - Làm bài tập 2
- Soạn bài : Thứ tự kể trong văn tự sự
Tiết 36 Ngày4/11/2007
Thứ tự kể trong văn tự sự
A. Mục tiêu bài dạy: Giúp học sinh:
- Nắm đợc các cách kể chuyện theo nhu cầu thể hiện , thấy đợc sự khác biệt của các cách kể đĩ
- Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại
- Sách giáo khoa , sách tham khảo Ngữ văn 6 - Bảng phụ
C. Hoạt động dạy và học
1. ổn định lớp :
2. Bài cũ: H1: Ngơi kể là gì ? Kể chuyện bằng ngơi thứ nhất khác kể chuyện bằng ngơi thứ 3 ở chổ nào ? ngơi thứ 3 ở chổ nào ?
H2 : Tại sao các truyện truyền thuyết ,cổ tích thờng đợc kể bằng ngơi thứ 3 ?
3. Bài mới: GV giới thiệu vào bài :
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Kiến thức cần đạt
HĐ 1: Hớng dẫn tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
H. Hãy tĩm tắt các sự việc chính trong truyện cổ tích "Ơng lão đánh cá và con cá vàng" ?
H.Các sự việc đĩ đợc kể theo th tự nào? H. Thứ tự kể đĩ tạo nên hiệu quả ngh thuật gì ?
- GV chốt nội dung mục 1 - HS đọc văn bản ở sgk
H. Văn bản kể những sự việc nào ? H. Truyện đợc kẻ theo thứ tự nào ?
H. ý nghĩa , tác dụng của cách kể này ? - GV chốt nội dung
- HS đọc ghi nhớ sgk
- GV hớng dẫn HS luyện tập
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tứ sự 1. Các sự việc chính :