I. Mục tiêu
Kiểm tra nhằm đánh giá kết quả luyện tập của học sinh. + Nội dung kiểm tra: Bài thể dục phát triển chung.
+ Yêu cầu: - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong giờ kiểm tra. Hoàn thành tốt nội dung kiểm tra.
- Giáo viên chấm điểm khách quan, tránh thiên vị. II. Địa điểm, thiết bị dạy học
+ Sân trờng
+ Học sinh: Dọn vệ sinh sân tập, kê bàn, ghế giáo viên. III. tiến trình dạy học
Nội dung Định
lợng Phơng pháp thực hiện
I. Phần mở đầu 8’ Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình
hàng ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
+ Giáo viên nhận lớp nắm sĩ số học sinh có mặt, kiến tập, kiểm tra trang phục luyện tập của học sinh.
+ Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Kiểm tra bài thể dục.
2’ o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 2. Khởi động: 6’
+ Chạy nhẹ nhàng quanh sân trờng. + Tập các động tác TDTK: - Động tác cổ. - Động tác tay. - Động tác chân. - Động tác bụng. - Động tác vặn mình.
+ Quay các khớp: Cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai. + ép dọc, ép ngang. 200m -300m 2 x 8 2x8
Sau khi chạy xong lớp trở về đội hình hàng ngang, dãn cách cự ly, đứng so le. o o o o o o o o o o o o o o o II. Phần cơ bản 32’ 1. Ôn tập:
sinh sửa sai, chuẩn bị tốt để kiểm tra. 2. Kiểm tra:
+ Bài thể dục phát triển chung (9 động tác).
Cách cho điểm:
+ Điểm 9 - 10: Hoàn thiện cả 9 động tác của bài thể dục và thực hiện đẹp, hết biên độ động tác.
+ Điểm 7 - 8: Thực hiện đúng cả 9 động tác nhng cha đẹp, còn một vài sai sót nhỏ. + Điểm 5 - 6: Có 1 - 2 động tác sai, các động tác còn lại thực hiện tơng đối chính xác.
+ Điểm 3 - 4: Có 3 động tác sai trở lên.
22’ Học sinh tập, giáo viên hoặc cán sự hô.
Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt từ 3 - 5 học sinh. Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp. Trờng hợp đặc biệt giáo viên có thể cho kiểm tra lần 2 (khi kiểm tra lần 2 điểm tối đa không quá 8 điểm).
o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Yêu cầu học sinh đã kiểm tra và chuẩn bị kiểm tra giữ trật tự và quan sát bạn tập.
III. Phần kết thúc
1. Giáo viên thông báo điểm cho học sinh. 2. Nhận xét tiết học. Những mặt tích cực, những mặt hạn chế.
3. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau. 4. Xuống lớp. 5’ o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
Ngày soạn : / /2008 Tiết: 14 Ngày giảng: / /2008
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});