1 chiếc còi
Sân trờng sạch sẽ
III. Hoạt động dạy và học
* HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học
* HĐ2 HS ôn lại các động tác đã học về đội hình đội ngũ - Hình thức ôn theo nhóm
* HĐ3 Tổ chức thi
+ Nội dung: - Tập hợp nhanh, đúng - Báo cáo * HĐ5 Tổ chức trò chơi” Kết bạn” IV. Củng cố tổng kết + GV nhận xét dặn dò ______________________________ Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2007 Tiết 1. Tập đọc
Quang cảnh làng mạc ngày mùa I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loỏt toàn bài
- Biết đọc diễn cảm bài văn miờu tả quang cảnh làng mạc ngày mựa với giọng tả chậm rói, dàn trải, dịu dàng; nhấn giọng những từ ngữ tả những màu vàng rất khỏc nhau của cảnh vật.
- Hiểu cỏc từ ngữ; phõn biệt được cỏc sắc thỏi của cỏc từ đồng nghĩa chỉ màu sắc đúng trong bài
- Nắm được nội dung chớnh: Bài văn miờu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mựa, làm hiện lờn một bức tranh làng quờ thật đẹp, sinh động và trự phỳ, qua đú, thể hiện tỡnh yờu tha thiết của tỏc giả đối với quờ hương.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số bức tranh có màu sắc về quang cảnh và sinh hoạt ở làng quờ ngày mựa.
III. Các hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ
Đọc bài “Thư Bỏc Hồ gửi cỏc học sinh”
Trả lời cõu hỏi: Ngày khai trường thỏng 9 năm 1945 cú gỡ đặc bệt so với những ngày khai trường khỏc?
? HS cú trỏch nhiệm như thế nào đối với cụng cuộc kiến thiết đất nước?
1.Các hoạt động
HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2Hướng dẫn đọc
* Luyện đọc: 1HS đọc toàn bài
- HS quan sỏt tranh minh họa tron bài văn - Nhiều HS đọc nối tiếp bài văn
Tỡm hiểu cỏc từ khú trong bài: , kộo đỏ; hợp tỏc xó, cơ sở sản xuất, kinh doanh tập thể. - Luyện đọc theo cặp - Một HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài HĐ3 . Tèm hiểu bài: +Thảo luận nhúm
- Kể tờn cỏc sự vật trong bài cú màu vàng và từ chỉ màu vàng? (Lỳa, nắng, xoan, tàu lỏ chuối, bụi mớa, rơm, thúc…)
+ 1HS đọc lại bài: - Mỗi HS chọn một màu vàng và cho biết từ đú gợi cho em cảm giỏc gỡ?
+ Những chi tiết nào về thời tiết làm cho bức tranh làng quờ thờm đẹp và sinh động?
+ Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh thờm đẹp và sinh động?
+ Bài văn thể hiện tỡnh cảm gỡ của tỏc giả? * HS nờu nội dung cớnh của bài
HĐ4 HS đọc diễn cảm - HS đọc theo cặp - Thi đọc hay