Học sinh nộp báo cáo với nội dung đã ghi chép theo mẫu trên. Giáo viên đánh giá và nhận xét.
Ngày: Tiết : 40
Kiểm tra một tiết I/ Mục tiêu :
- Nhằm cũng cố và hệ thống lại chơng trình đã học phần I vẽ kĩ thuật - Qua bài kiểm tra này nhằm đánh giá lại quá trình giảng dạy và học tập của thầy và trò trong phần 1 vẽ kĩ thuật.
- Giúp học sinh cũng cố các kiến thức đã học môt cách có hệ thống - Đánh giá chất lợng học tập của học sinh một cách chính xác khách quan sau một thời gian học .
II/ Chuẩn bị : 1 . Giáo viên : - Đề kiểm tra . 2 Học sinh : - Kiến thức phần 1 : Vẽ kỹ thuật . - Dụng cụ học tập .
III/ Tổ chức các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sỉ số.
2. Nội dung bài mới : Tiến hành kiểm tra :
a . Phát đề .
b . Học sinh tiến hành làm bài . c . Thu bài .
IV/ cũng cố :
1. giải đáp một số nội dung của bài kiểm tra .
2 .Bài học sau : Phần II :Chế tạo cơ khí : Chơng III :Bài15 : Vật liệu cơ khí .
3 .Hớng dẫn : Đọc tài liệu tìm hiểu về các loại vật liệu dùng trong Chế tạo cơ khí .
Tr ờng THPT số 3 Quảng Trạch . Ngày soạn : 28/3/2008.
Giáo án số: 34 - Tiết : 41
CHƯƠNG VII : ứNG DụNG ĐộNG CƠ ĐốT TRONG
Bài 32 : KHáI QUáT Về ứNG DụNG ĐộNG CƠ ĐốT TRONG (1 tiết) (1 tiết)
a. mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài 32, HS:
- Biết đợc phạm vi ứng dụng của động cơ đốt trong.
- Biết đợc nguyên tắc chung về ứng dụng của động cơ đốt trong. - Nhận biết đợc các ứng dụng của động cơ đốt trong trong thực tế.
B. chuẩn bị bài dạy1. Chuẩn bị của GV: 1. Chuẩn bị của GV:
- Nghiên cứu kỹ nội dung bài 32 SGK và lập kế hoạch bài dạy. - Tham khảo tài liệu có liên quan đến hệ thống khởi động.
2.Chuẩn bị của HS:
- Đọc trớc bài 32 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm.
- Tìm hiểu ứng dụng của động cơ đốt trong hiện có ở địa phơng.
3. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị tranh nói về ứng dụng của động cơ đốt trong (Hình 32.1)
4. Phơng pháp dạy học: Kết hợp các phơng pháp Kết hợp các phơng pháp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Dạy học nêu vấn đề. - Phơng pháp thuyết trình.
- Phơng pháp dạy học tích cực và tơng tác.
C. tiến trình tổ chức dạy họcI. phân bố bài giảng: I. phân bố bài giảng:
Bài giảng đợc thực hiện trong một tiết, gồm các nội dung sau: - Vai trò và vị trí của động cơ đốt trong trong sản xuất và đời sống. - Nguyên tắc chung về ứng dụng động cơ đốt trong.
II. Các hoạt động dạy học:1. ổn định lớp: 1. ổn định lớp:
GV kiểm tra sỷ số của lớp. 2. Kiểm tra bài củ:
GV nêu câu hỏi:
? Trên động cơ đốt trong gồm có những cơ cấu và hệ thống nào ?
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò và vị trí của động cơ đốt trong.
- GV treo tranh nói về ứng dụng của động cơ đốt trong(H 32.1). - GV yêu cầu HS nghiên cứu vai trò của động cơ đốt trong.
+ HS liên hệ thực tiễn và tranh hình 32.1 để biết đợc ứng dụng của động cơ đốt trong.
- GV nêu câu hỏi: Hãy kể tên các nghành, lĩnh vực có sử dụng động cơ đốt trong.
GV nhận xét, cho HS ghi chép. - GV yêu cầu HS nghiên cứu vai trò của động cơ đốt trong.
+ HS nghiên cứu SGK để trả lời. - GV tổng hợp ý kiến, ghi tóm tắt lên bảng. * Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên tắc chung về ứng dụng động cơ đốt trong . Nội dung