1. Vai trò:
Động cơ đốt là nguồn động nguồn động lực đợc sử dụng phổ biến trong các lĩnh vực công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp, ng nghiệp, giao thông vận tải, quân s...
2. Vị trí:
- Tổng công suất do động cơ đốt trong tạo ra chiếm tỷ trọng lớn (khoảng 80% trong tổng số các loại năng lợng sử dụng).
- Nghành công nghiệp chế tạo động cơ đốt trong phát triển rất mạnh.
- Nghành công nghiệp chế tạo động cơ đốt trong đợc coi là bộ phận quan trọng của
nghành cơ khí và nền kinh tế quốc dân ở nhiều nớc.
- Các nớc đều coi trọng công tác đào tạo đội ngủ chuyên gia , cán bộ kỹ thuật, công nhân lành nghề về động cơ đốt trong để thiết kế, chế tạo, sử dụng bảo dỡng và sửa chữa chúng. - Trên hình 32.1 trình bày một số ứng dụng của động cơ đốt trong.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu sơ đồ hình 32.2
+ HS n/cứu cấu tạo của sơ đồ hình 32.2 .
- GV nêu câu hỏi:
+ Máy công tác của ôtô và tàu thủy là bộ phận nào?
+ Hệ thống truyền lực là bộ phận nào?
- GV tổng hợp, kết luận, ghi tóm tắt lên bảng.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu nguyên tắc ứng dụng động cơ đốt trong.
+ HS tiến hành n/cứu nguyên tắc ứng dụng và phát biểu ý kiến. - GV tổng hợp, kết luận, ghi tóm tắt lên bảng. đốt trong. 1. Sơ đồ ứng dụng: Hình 32.2. Sơ đồ ứng dụng động cơ đốt trong.
- Động cơ đốt trong: Đ/c xăng, Đ/c điiêzen. - Máy công tác: Bánh xe chủ động, chân vịt tàu thủy.
- Hệ thống truyền lực: Bộ phận trung gian nối với máy công tác.
2. Nguyên tắc ứng dụng động cơ đốt trong: trong:
- Tốc độ quay: Nối thông qua khớp nối, hộp số, hoặc bộ truyền bằng đai, xích.
- Công suất: Chọn công suất động cơ phải thỏa mản quan hệ: N
ĐC = (N
CT + N TT)).K Trong đó: + N
ĐC - Công suất động cơ; N CT - Công suất máy công tác; N
TT - Tổn thất công suất của hệ thống truyền lựcl; K - Hệ số dự trữ (K = 1,05 - 1,5).
4. Tổng kết đánh giá:
- GV cho HS trả lời câu hỏi theo từng nội dung, từng mục tiêu của bài để đánh giá sự tiếp thu của HS.
Tr ờng THPT số 3 Quảng Trạch . Ngày soạn : 01/4/2008.
Giáo án số: 35 - Tiết : 42,43,44
Bài 33 : ĐộNG CƠ ĐốT TRONG dùng cho ôtô (3 tiết)a. mục tiêu bài học a. mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài 33, HS cần biết đợc: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đặc điểm và cách bố trí động cơ đốt trong dùng trên ôtô.
- Nhiệm vụ, cấu tạo chung và nguyên lý làm việc của hệ thống truyền lực trên ôtô.
- Nhận biết đợc vị trí các hệ thống cơ cấu trên ôtô.
B. chuẩn bị bài dạy1. Chuẩn bị của GV: 1. Chuẩn bị của GV:
- Nghiên cứu kỹ nội dung bài 33 SGK và lập kế hoạch bài dạy. - Tham khảo tài liệu có liên quan đến bài dạy.
2.Chuẩn bị của HS:
- Đọc trớc bài 33 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm. - Tìm hiểu các loại xe ôtô hiện có ở địa phơng.
Tranh giáo khoa trong bộ thiết bị dạy học tối thiểu của Bộ GD&ĐT.
4. Phơng pháp dạy học: Kết hợp các phơng pháp Kết hợp các phơng pháp
- Dạy học nêu vấn đề. - Phơng pháp hỏi - đáp.
- Phơng pháp dạy học tích cực và tơng tác.
C. tiến trình tổ chức dạy họcI. phân bố bài giảng: I. phân bố bài giảng:
Bài giảng đợc thực hiện trong 3 tiết, gồm các nội dung sau: * Tiết 1:
- Tìm hiểu đặc điểm và bố trí động cơ đốt trong trên ôtô. - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên ôtô.
* Tiết 2: Tìm hiểu về ly hợp và hộp số.
* Tiết 3: Tìm hiểu truyền lực các đăng, truyền lực chính và bộ vi sai. II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp:
GV kiểm tra sỷ số của lớp. 2. Kiểm tra bài củ:
GV nêu câu hỏi:
? Nêu ứng dụng của động cơ đốt trong trong sản xuất và đời sống? ? Trình bày sơ đồ và nguyên tắc chung về ứng dụng động cơ đốt trong?
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm và cách bố trí động cơ đốt trong trên ôtô.
- GV nêu câu hỏi: Hãy trình bày đặc điểm của động cơ đốt trong trên ôtô?
+ HS nghiên cứu SGK để trả lời.
- GV tổng hợp ý kiến, ghi tóm tắt lên bảng.
- GV nêu câu hỏi: Hãy trình bày cách bố trí động cơ đốt trong trên ôtô? + HS nghiên cứu SGK để trả lời. - GV tổng hợp ý kiến, ghi tóm tắt lên bảng. * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của hệ thống truyền lực trên ôtô.
- GV nêu câu hỏi: Hãy trình bày
Nội dung