II. Đoă dùng dáy-hĩc:
Chị em tođi I.Múc tieđu:
I.Múc tieđu:
- Đĩc trơn toàn bài. Chú ý đĩc đúng các từ ngữ deê maĩc loêi phát ađm. Biêt đĩc bài với giĩng keơ nhe ïnhàng, hóm hưnh, phù hợp với vieơc theơ hieơn tính cách, cạm xúc cụa các nhađn vaơt
-Hieơu noơi dung, ý nghĩ cađu chuyeơn Cođ chị hay nói dôi đã tưnh ngoơ nhờ sự giúp đỡ cụa cođ em. Cađu chuyeơn là lời khuyeđn hĩc sinh khođng được nói dôi .Nói dôi là 1 tính xâu làm mât lòng tin, sự tín nhieơm, làlòng tođn trĩng cụa mĩi người với mình
II. Đoă dùng dáy-hĩc:
-Tranh minh hĩa bài taơp đĩc trong SGK
III.Hốt đoơng dáy- hĩc
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
1 OƠn định :
2. Kieơm tra bài cũ:
2-3 HS đĩc bài thơ Gà trông va øCáo + trạ lời cađu
hỏi 3,4, SGK Đĩc bài + trạ lời cađu hỏi
3. Bài mới
a) Giới thieơu:
Dựa vào truyeơn “ Nói dôi hái thađn” đeơ giơí thieơu
bài, ghi tựa -Laĩng nghe GV giới thieơu * Luyeơn đĩc
-Kêt hợp giúp HS hieơu nghĩa các từ ngữ mới và khó được chú thích cuôi bài
-Sửa loêi veă đĩc cho HS, đĩc đúng các cađu hỏi, cađu cạm, nghư hơi đúng
GV đĩc mău toàn bài – giĩng nhé nhàng hóm hưnh, nhân giĩng những từ ngữ gợi tạ, gợi cạm. Đĩc phađn bieơt lời các nhađn vaơt
- HS tiêp nôi nhau đĩc từng đốn (2,3 lượt) Đốn 1: Từ đaău … taịc lưỡi cho qua
Đốn 2: Tiêp theo … cho neđn người Đốn 3: phaăn còn lái
-HS luyeơn đĩc theo caịp -1HS đĩc phaăn chú giại
*Tìm hieơu bài
-Yeđu caău HS đĩc đốn 1- trạ lời cađu hỏi +Cođ chị xin phép ba đi đađu?
+ Cođ có đi hĩc nhóm thaơt khođng? Em đoán xem co đi đađu?
+Cođ nói dôi ba như vaơy đa õnhieău laăn chưa? Vì sao
-1 HS đĩc thànhtiêng – cạ lớp đĩc thaăm +… đi hĩc nhóm
+.. cođ khođng đi hĩc nhóm mà đi chơi với ban bè, đên nhà bán, đi xem phim hay la cà ngoài đường
cođ lái nói dôi được nhieău laăn như vaơy?
+Vì sao moêi laăn nói dôi, cođ chị lái ađn haơn?
-Đốn 1 nói gì? (Ghi ý chính đốn 1)
- Yeđu caău HS đĩc đốn 2 và trạ lời cađu hỏi + Cođ em đã làm gì đeơ chị mình thođi nói dôi? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Đốn 2 nói gì? (Ghi ý thích đốn 1) -Yeđu caău HS đĩc đốn 3 và trạ lời cađu hỏi +Vì sao cách làm cụa cođ em giúp chị tưnh ngoơ? +Cođ chị đã thay đoơi như thê nào ?
+Cađu chuyeơn muôn nói các em đieău gì?
+Hãy đaịc teđn cho cođ em và cođ chị theo đaịc đieơm tính cách cụa mình
+Nói và ghi ý chính .
nói dôi này là laăn thứ bao nhieđu. Cođ nói dôi được nhieău laăn như vaơy vì bây lađu nay ba văn tin cođ +Vì cođ thương ba, biêt mình đã phú lòng tin cụa ba nhưng văn taịc lưỡi vì cođ đã quen nói dôi
- nhieău laăn cođ chị nói dôi ba
- Đĩc đốn 2 và trạ lời cađu hỏi
+ Cođ em baĩt chước chị, cũng nói dôi ba đi taơp vaín ngheơ, roăi rụ bán vàỏáp chiêu bóng. lướt qua maịt chị, vờ làm như khođng thây chị, chị thây em nói dôi đi hĩc lái vào ráp chiêu bóng tức giaơn bỏ veă
Bị chị maĩng, cođ em thụng thẳng đáp là em đi taơp vaín ngheơ khiên chị càng tức, lái còn giạ boơ ngađy thơ hỏi lái đeơ cođ chị sững sờ vì bị bái loơ mình cũng nói dôi ba đeơ đi xem phim
-Cođ em tìm cách đeơ chị thođi nói dôi ba đi chơi -Đĩc thành tiêng- đĩc thaăm
+Vì cođ em baĩt chước mình nói dôi
+Cođ khođng bao giờ nói dôi ba đi chơi nữa. Cođ cười moêi khi nhớ lái cách em gáichĩc tức mình, làm mình tưnh ngoơ
+Khođng được nói dôi ./Nói dôi là tính xâu sẽ làm mât lòng tin cụa cha, é, anh chị em, bán bè/Anh chị mà nói dôi sẽ là tâm guơng xâu cho các em
*Cođ em thođng minh/ Cođ bé ngoan /Cođ bé biêt giúp chị tưnh ngoơ
*Cođ chị biêt hôi loêi/ Cođ chị biêt nghe lời
-Cađu chuyeơn khuyeđn chúng ta khođng neđn nói dôi. Nói dôi là moơt tính xâu, làm mât lòng tin cụa mĩi người đôi với mình
* Đĩc dieên cạm
-Gĩi 3 HS đĩc tiêp nôi đĩc toàn bài -Gĩi HS đĩc bài
-Hướng dăn đĩc phađn vai
“ Hai chị em….cho neđn người”
-Đĩc bài ,tìm ra cáchđĩc bài hay -2HS đĩc toàn bài
Luyeơn đĩc dieên cạm Thi đĩc dieên cạm
4. Cụng cô :
-Vì sao chúng ta khođng neđn nói đôi?
-Em hãy đaịt teđn khác cho truyeơn theo tính cách cụa moêi nhađn vaơt
Nhaơn xét tiêt hĩc Veă nhà hĩc bài
- hai chị em
- Cođ bé ngoan
- Cođ chị biêt hôi loêi
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});