II. Đoă dùng dáy-hĩc:
Đođi giày ba ta màu xanh I.Múc tieđu:
I.Múc tieđu:
- Đĩc lưu loát toàn bài: Nghư hơi đúng, tự nhieđn ở những cađu dài đeơ tách ý. Biêt đĩc dieên cạm bài vaín vơí giĩng kẹ và tạ chaơm rãi, nhé nhàng hợp với noơi dung hoăi tưởng lái nieăm ao ước ngày nhỏ cụa chị phú trách khi nhìn thây đođi giày ba ta màu xanh; vui nhanh hơn khi theơ hieơn nieăm xúc đoơng, vui sướng khođn tạ cụa caơu bé lang thang lúc được taịng đođi giày
-Hieơu ý nghĩa cụa bài: đeơ vaơn đoơng caơu bé lang thang đi hĩc, chị phú trách đã quan tađm tới ước mơ cụa caơu ,làm cho cáu xúc đoơng, vui sướng vì được thưởng đođi giày trong buoơi đên lớp đaău tieđn
II. Đoă dùng dáy-hĩc:
-Tranh minh hĩa bài đĩc trong SGK
III.Hốt đoơng dáy- hĩc
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
1 OƠn định :
2. Kieơm tra bài cũ:
-2-3 HS đĩc thuoơc lòng bài thơ “Nêu chúng mình có phép lá và trạ lời cađu hỏi veă noơi dung bài hĩc
3. Bài mới
a) Giới thieơu:
Treo tranh minh hĩa – giới thieơu bài *Hướng dăn Luyeơn đĩc và tìm hieơu bài
*Gv đĩc dieên cạm toàn bài
Đốn 1: Giĩng chaơm rãi, nhé nhàng. Nhân giĩng ở những từ ngữ mieđu tạ vẹ đép cụa đođi giày
Đốn 2: Giĩng nhanh, vui hơn khi theơ hieơn nieăm xúc đoơng, vui sướng khođn tạ cụa caơu bé. Nhân giĩng ở những từ ngữ gợi cạm
*Luyeơn đĩc va øtìm hieơu đốn 1: “Từ đaău….cụa các bán”
-Kêt hợp giúp HS tìm hieơu từ chú thích sửa loêi phát ađm
+Nhađn vaơt “tođi” là ai?
+Ngày bé, chị phú trách Đoơi từng mơ ước đieău gì? +Tìm những cađu vaín tạ vẹ đép cụa đođi giày ba ta + Mơ ước cụa chị phú trách Đoơi ngày ây có đát được khođng?
+Toơ chức HS thi đĩc dieên cạm
-2HS đĩc đốn 1
-Đĩc thaăm vàtrạ lời cađu hỏi
-Là 1 chị phú trách Đoơi thiêu nhi tieăn phong +Có 1 đođi giày ba ta màu xanh như đođi giày cụa anh hĩ chị
+Coơ giày …. Luoăn moơt sợi dađy traĩng nhỏ vaĩt ngang
*Luyeơn đĩc vàtìm hieơu đốn 2: “Từ đaău….cụa các bán”
- Sửa loêi phát ađm và tìm hieơu nghĩa từ mới
+ Chị phú trách Đoơi được giao vieơc gì? +Chị phát hieơn ra Lái thèm muôn gì? +Vì sao chị biêt đieău đó?
+Chị đã làm gì đeơ đoơng vieđn caơu bé Lái trong ngày đaău tới lớp?
+Tái sao chị phú trách Đoơi lái chĩn cách làm đó? +Tìm những chi tiêt nói leđn sự cạm đoơng và nieăm vui cụa Lái khi nhaơn đođi giày
+Toơ chức cho HS đĩc dieên cạm +Luyeơn đĩc theo caịp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Thi đĩc dieên cạm +Thi đĩc cạ bài
-2 HS đĩc đốn 2 -Từng caịp luyeơn đĩc -2 HS đĩc lái cạ đốn -Trạ lời cađu hỏi
+Vaơn đoơng Lái, moơt caơu bé nghèo sông lang thang tređn đường phô đi hĩc
+Lái ngaơn ngơ nhìn theo đođi giày ba ta màu xanh cụa mođt caơu bé đang dáo chơi
+Vì chị đi theo Lái tređn khaĩp các đường phô +Chị quyêt định sẽ thưởng cho Lái đođi giày ba ta màu xanh trong buoơi đaău caơu đên lớp
+Vì ngày nhỏ chị đã từng mơ ước 1 đođi giày ba ta màu xanh heơt như Lái
+Tuy Lái run run … đeo vào coơ nhạy tưng tưng -2HS ngoăi cùng bàn
-5HS
-3HS thi đĩc cạ bài
4. Cụng cô :
-Nhaơn xét tiêt hĩc -Daịn dò veă nhà hĩc bài.
TUAĂN 9 Ngày dáy: Thứ………ngày …….tháng ……..naím 200…. Taơp đĩc.
Tiêt 17 Thưa chuyeơn với mé
I.Múc tieđu:
Đĩc trođi chạy toàn bài. Biêt đĩc dieên cạm phađn bieơt lời các nhađn vaơt trong đốn đôi thối -Hieơu những từ ngữ mới trong bài
+Hieơu noơi dung, ý nghĩa bài.Cương mơ ước trở thành thợ rèn đeơ kiêm sông giúp mé. Cương thuyêt phúc mé đoăng tình với em, khođng xem thợ rèn là ngheă hèn kém. Cađu chuyeơn giúp em hieơu : mơ ước cụa Cương là chính đáng, ngheă nghieơp nào cũng đáng quý
II. Đoă dùng dáy-hĩc:
-Tranh đôt pháo hoa đeơ giạng cúm từ “đôt cađy bođng”
III.Hốt đoơng dáy- hĩc
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
1 OƠn định :
2. Kieơm tra bài cũ:
-2HS tiêp nôi đĩc 2 đốn cụa bài “Đođi giày ba ta màu xanh” và trạ lời cađu hỏi veă noơi dung moêi đốn
3. Bài mới
a) Giới thieơu: Treo tranh
Giới thịeđu : Với truyeơn “Đođi giày ba ta xanh”, các em đã biêt ước mơ nhỏ bé cụa Lái, caơu bé nghèo sông lang thang. Qua bài đĩc hođm nay, các em sẽ được biêt ước muôn trở thành thợ rèn giúp đỡ gia đình cụa bán Cương.
Quan sát tranh và mođ tạ lái những cạnh vẽ trong tranh
b)Hướng dăn Luyeơn đĩc và tìm hieơu bài Luyeơn đĩc
-Yeđu caău HS
-Sửa loêi phát ađm, ngaĩt giĩng -Đĩc dieên cạm toàn bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Đĩc nôi tiêp từng đốn (2-3 lượt) Đốn 1: Từ đaău …..moơt ngheă kiêm sông. Đốn 2: Phaăn còn lái
*Tìm hieơu bài
.Cương xin mé hĩc ngheă rèn đeơ làm gì? . Mé Cương neđu lí do phạn đôi như thê nào?
.Cương thuyêt phúc mé baỉng cách nào?
-Đốn 1 nói leđn đieău gì? -Gĩi HS đĩc đốn 2
.Mé Cương phạn ứng như thê nào khi em trình bày ước mơ cụa mình ?
.Mé Cương neđu lí do phạn đôi như thê nào? ..Cương thuyêt phúc mé baỉng cách nào? -Noơi dung chính cụa đốn 2?
Gĩi HS đĩc toàn bài và trạ lời cađu hỏi 4 SGK
-Luyeơn đĩc theo caịp -2 HS đĩc cạ bài
-Đĩc thành tiêng – thaăm đốn 1 và trạ lời cađu hỏi . Cương thương mé vât vạ, muôn hĩc ngheă đeơ kiêm sông đỡ đàn cho mé.
.Mé cho là Cương bị ai xui. Mé bạo nhà Cương dòng dõi quan sang, bô Cương sẽ khođng chịu cho con đi làm thợ rèn vì sợ mât theơ dieơn gia đình .Cương naĩm tay mé nói với mé những lời thiêt tha : ngheă nào cũng đáng trĩng, chư những ai troơm caĩp hay aín baĩm mới đáng bị coi thường .
Đốn 1: nói leđn ước mơ cụa Lương trở thành thợ rèn đeơ giúp đỡ mé
-2HS đĩc đốn 2- trạlời cađu hỏi -Bà ngác nhieđn và phạn đôi HS trạ lời
-HS trạ lời
-Cương thuyêt phúc đeơ mé hieơu và đoăng ý với em
* Hướng dăn HS đĩc dieên cạm
Gĩi HS đĩc phađn vai. Cạ lớp theo dõi đeơ tìm ra cách đĩc hay phù hợp với từng nhađn vaơt
Toơ chức đĩc dieên cạm đốn “Cương thây nghèn nghén…..cađy bođng”
- Yeđu caău HS đĩc trong nhóm
- Toơ chức thi đĩc dieên cạm
-3HS đĩc phađn vai : HS phát bieơu cách đĩc hay
-2HS ngoăi cùng luyeơn đĩc -3-5 HS thi đĩc
4. Cụng cô :
-Cađu chuyeơn cụa Cương có ý nghĩa gì? -Nhaơn xét tiêt hĩc
-Daịn dò veă nhà hĩc bài.
Tiêt 18 Ngày dáy: Thứ………ngày …….tháng ……..naím 200…. Taơp đĩc.