C/ Tiờ́n trình day học
1.ễn hát: Tuụ̉i đời mờnh mụng
- Cả lớp hát bài hoàn chỉnh
- Sửa sai, điờ̀u chỉnh những chụ̃ cõ̀n thiờ́t => Nhắc la ̣i tính chṍt của từng đoa ̣n .
- Cả lớp thực hiờ ̣n la ̣i bài hát
+ Hát nụ́i tiờ́p, hoà gio ̣ng và lĩnh xướng
Đoạn a:
Thực hiờ ̣n Sửa sai Thực hiờ ̣n
Chỉ đi ̣nh Phát vṍn Hướng dõ̃n Phát vṍn Yờu cõ̀u Phát vṍn Hướng dõ̃n Điờ̀u khiờ̉n Hướng dõ̃n
2 nhóm 2 hát “ Em...nha”
Cõu hát 3, 4 thực hiờ ̣n tương tự
Đoạn b: hát lĩnh xướng
Đoạn a’ : Thực hiờ ̣n tương tự như đoa ̣n a’ - Go ̣i 1 nhóm lờn thực hiờ ̣n bài hát
? Bài hát có ý nghĩa như thờ́ nào?
2.Tõ ̣p đo ̣c nha ̣c
*) Tìm hiờ̉u bản nhạc .
? Bài TĐN sụ́ 8 có cao đụ ̣, trường đụ ̣ như thờ́ nào?
? KH õm nha ̣c nào?
( Cao đụ ̣ gụ̀m C D E G A Trường đụ ̣
Có KH dṍu nụ́i, luyờ́n)
+ Bài TĐN có nhi ̣p lṍy đà vì ụ nhi ̣p đõ̀u tiờn là ụ nhi ̣p thiờ́u so với sụ́ chỉ nhi ̣p
*) Đọc tờn nụ́t của bài TĐN
*) Chia đoạn, chia cõu:
? Bài TĐN chia thành mṍy cõu đo ̣c ? ( Chia thành 4 cõu đo ̣c)
*) Luyờ ̣n trường đụ̣:
+ Trong bài TĐN cõ̀n chú ý hình T2
GV gõ mõ̃u T2 sau đó HS gõ theo
*) Luyờ ̣n cao đụ̣ :
- GV đàn thang 5 õm (2- 3 lõ̀n) HS đo ̣c thang õm -> Luyờ ̣n cao đụ ̣ trờn thang õm.
*) Đọc từng cõu
- Gv đàn từng cõu( 2- 3 lõ̀n) -> HS đo ̣c nhõ̉m rụ̀i
Trình bày Trả lời
Đo ̣c bài Trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Theo dõi và tõ ̣p gõ
Luyờ ̣n đo ̣c
Nghe,
Yờu cõ̀u Nhõ ̣n xét Yờu cõ̀u
Hướng dõ̃n Yờu cõ̀u
hoà tiờ́ng đàn. ( Tõ ̣p tương tự các cõu khác theo lụ́i móc xích)
*) Đọc hoàn chỉnh
- 1 HS khá đo ̣c bài
- Những ưu- nhược của bài . - Cả lớp đo ̣c bài theo đàn ( GV lưu ý sửa sai triờ ̣t đờ̉)
*) Ghép cả lời ca
- Lớp chia thành 2 nhóm :
Nhóm 1 : hát lời , nhóm 2 đo ̣c nha ̣c và đụ̉i bờn - Cả lớp đo ̣c nha ̣c -> Hát lời chính xác.
đo ̣c hoà gio ̣ng. Thực hiờ ̣n Theo dõi Thực hiờ ̣n Chia nhóm Thực hiờ ̣n D/ Củng cụ́ (5’)
Phát vṍn ? 1- 3 HS đo ̣c hoàn chỉnh bài TĐN sụ́ 8?
? Cả lớp trình bày la ̣i bài hát “Tuụ̉i đời mờnh mụng”
Trả lời Thực hiờ ̣n
E/ Hướng dõ̃n vờ̀ nhà(3’)
Hướng dõ̃n - Vờ̀ nhà tõ ̣p đo ̣c chính xác bài TĐN ( vờ̀ cao đụ ̣, trường)
- Hát có sắc thái và đụ ̣ng tác bài hát “ Tuụ̉i đời mờnh mụng”
- Đo ̣c trước phõ̀n “ Sơ lược vờ̀ 1 vài thờ̉ loa ̣i đàn”
Ghi nhớ và thực hiờ ̣n
Ngày soạn...ngày giảng...
Tiờ́t 31
- ễn hát : Tuụ̉i đời mờnh mụng- ễn TĐN: TĐN sụ́ 8 - ễn TĐN: TĐN sụ́ 8
- Â.N.T.T: Sơ lược vờ̀ mụ̣t vài thờ̉ loại nhạcđàn đàn
A/ Mu ̣c tiờu
- Hs thuụ ̣c lời và hát đúng giai điờ ̣u bài hát “Tuụ̉i đời mờnh mụng”
- ễn luyờ ̣n các hình T2
đã ho ̣c qua bài TĐN sụ́ 8 - Bước đõ̀u làm quen với 1 vài thờ̉ loa ̣i nha ̣c đàn.
B/ Chuõ̉n bi ̣ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV chuõ̉n bi ̣ 1 vài đụ ̣ng tác phu ̣ hoa ̣ bài hát “Tuụ̉i đời mờnh mụng”
- Nha ̣c cu ̣ quen
- 1 sụ́ băng nha ̣c, đĩa hát cho HS nghe.
- Tranh ảnh giới thiờ ̣u hình ảnh đụ ̣c tṍu nha ̣c cu ̣, hoà tṍu nha ̣c đàn
C/ Tiờ́n trình da ̣y- ho ̣c
HĐ của GV Nụ ̣i dung HĐ HĐ của
HSYờu cõ̀u Yờu cõ̀u Hướng dõ̃n Chỉ đi ̣nh Yờu cõ̀u Điờ̀u khiờ̉n Yờu cõ̀u Kiờ̉m tra Yờu cõ̀u Phát vṍn Bụ̉ xung 1. ễn hát .
- Cả lớp trình bày bài hát
- HS tõ ̣p trình bày bài với 1 sụ́ đụ ̣ng tác phu ̣ hoa ̣ - Go ̣i 1 nhóm Hs kiờ̉m tra
- Cả lớp tự tõ ̣p theo nhóm khoảng 5’ => go ̣i nhóm biờ̉u diờ̃n.