DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I.MỤC TIÊU : Giúp HS ôn :
-Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng .
-Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo diện tích .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Bài mới : Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân *Hoạt động 1 : Cho HS ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích
*Mục tiêu : Giúp HS ôn :Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích
thường dùng
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV treo bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo diện tích , mời lần lượt
từng HS lên điền tên đơn vị vào bảng nhận xét HS đọc lại .
km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm
+Bước 2 : HS nêu quan hệ giữa các đơn vị đo liển kề
1 km2 = 100 hm2 1 hm2 = 1 km2 = 0,01 km2
100
1 m2 = 100 dm2 1 dm2 = 1 m2 = 0,01 m2
100
? Mỗi đơn vị đo độ khối lượng gấp mấy lần đơn vị liền sau nó ? ( 100 lần )
? Mỗi đơn vị đo khối lượng bằng mấy phần đơn vị liền trước nó ? ( 0,01 )
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp .
-Viết và đọc bảng đơn vị đo diện tích
-Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo liển kề .
-Trả lời nhận xét .
? Mỗi đơn vị đo khối lượng kém mấy lần đơn vị liền trước nó ? ( 100 lần )
-Gọi HS nhắc lại .
+Bước 3 : HS nêu quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích :
km2 , ha với m2 ; giữa km2 và ha
1 km2 = 1 000000 m2 1 ha = 10 0000 m2
1 km2 = 100 ha 1 ha = 1 km2 = 0,01 km2
100
+Bước 4 : GV nêu ví dụ cho HS thảo luận trình bày cách thực hiện
nhận xét để đi đến thống nhất
a/. Ví dụ 1 : 3m2 5dm2 = 3,05 m2 b/ Ví dụ 2 : 42dm2 = 0,42 m2
*Hoạt động 2 : Thực hành ( trang 47 )
*Mục tiêu : Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân với
các đơn vị đo khác nhau .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét . Bài 1 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
*Kết quả : a/. 56 dm2 = 0,56 m2 b/. 17dm2 23cm2 = 17,23 dm2
c/. 23cm2 = 0,23dm2 d/. 2cm2 5mm2 = 2,05 cm2
Bài 2 : HS tự làm chữa bài nhận xét .
a/. 1654m2 = 0,1654 ha b/. 5000 m2 = 0,5000 ha ( hoặc 0,5 ha )
c/. 1 ha = 0,01 km2 d/. 15 ha = 0,15 km2
Bài 3 : Cho HS tự làm bài chữa bài nhận xét .
a/. 5,34 km2 = 534 ha b/. 16,5 m2 = 16 m2 50dm2
c/. 6,5 km2 = 650 ha d/. 7,6256 ha = 76256 m2
2.Củng cố-dặn dò : Gv cho 2 ví dụ
-Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích .
-Thực hiện ví dụ .
-Cả lớp
-Chữa bài giải thích nhận xét .
.
Gọi 2hs lên bảng làm bài VD:1,2km2= ha 6,7km2= ha HS lớp nhận xét . Chuẩn bị bài 44 Nhận xét tiết học Bài 44 76
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU :
- Giúp HS ôn :
-Củng cố viết số đo độ dài , khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau . -Luyện giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài và diện tích .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Bài mới : Luyện tập chung
*Hoạt động : Thực hành ( trang 47 )
*Mục tiêu : Giúp HS ôn :Củng cố viết số đo độ dài , khối lượng và diện
tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau .Luyện giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài và diện tích .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : HS làm bài chữa bài , HS nêu cách làm và đọc kết quả
nhận xét .
*Kết quả : a/. 42m 34cm = 42,34 m b/. 56m 29cm = 562,9 dm
c/. 6m 2cm = 6,02 m d/. 4352m = 4,352 km
Bài 2 : Cho HS tự làm như bài 1 chữa bài nhận xét .
-Lần lượt từng HS lên bảng viết cả lớp nhận xét đơn vị là ki-lô-gam . *Kết quả :
a/.500g = 0,500 kg ( hoặc 0,5 kg ) b/. 347g = 0,347 kg c/. 1,5 tấn = 1500 kg
Bài 3 : Cho HS tự làm bài chữa bài ( đơn vị là m2 ) nhận xét . a/ 7 km2 = 7 000000 m2 ; 4ha = 40000 m2 ; 8,5ha = 850000 m2
b/. 30 dm2 = 0,30 m2 ( hoặc 0,3 m2 )
300dm2 = 3m2 ( hoặc 3,00 m2 ) ; 515dm2 = 5,15 m2
Bài 4 : HS đọc đề bài , 1 HS giải cả lớp làm vào vở nhận xét .
Bài giải
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp .
-Chữa bài giải thích nhận xét .
Đổi km về m : 0,15 km = 150 m .
Ta có sơ đồ : Chiều dài :
Chiều rộng : 150m
Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là : 3 + 2 = 5 ( phần ) Chiều dài sân trường hình chữ nhật là : 150 : 5 x 3 = 90 ( m ) Chiều rộng sân trường hình chữ nhật là : 150 – 90 = 60 ( m ) Diện tích sân trường hình chữ nhật là : 90 x 60 = 5400 ( m2 ) 5400 m2 = 0,54 ha Đáp số : 5400 m2 ; 0,54 ha 2.Củng cố-dặn dò : Gv cho 2 vd : 23m 15cm = m 36m 98cm= m Gọi 2hs lên bảng giải
Cả lớp nhận xét –tuyên dương. Chuẩn bị bài 45
Nhận xét tiết học .
Bài 45 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố viết số đo độ dài , khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Bài mới : Luyện tập chung
*Hoạt động : Thực hành ( trang 48 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố viết số đo độ dài , khối lượng và diện tích
dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : HS làm bài chữa bài , HS nêu cách làm và đọc kết quả ( đơn vị
là mét ) nhận xét .
*Kết quả : a/. 3m 6dm = 3,6 m b/. 4dm = 0,4 m c/. 34m 5cm = 34,05 m d/. 345cm = 3,45 m
Bài 2 : Cho HS tự làm chữa bài nhận xét .
-Lần lượt từng HS lên bảng viết cả lớp nhận xét theo mẫu .
Đơn vị đo là tấn Đơn vị đo là ki-lô-gam
3,2 tấn 3200 kg
0,502 tấn 502 kg
2,5 tấn 2500 kg
0,021 tấn 21 kg
Bài 3 : HS tự làm chữa bài nhận xét .
a/. 42dm 4cm = 42,4 dm b/. 56cm 9mm = 56,9 cm c/. 26m 2cm = 26,02 m
Bài 4 : HS đọc đề bài , 1 HS giải cả lớp làm vào vở nhận xét .
a/. 3kg 5g = 3,005 kg ; b/. 30g = 0,030 kg ( hoặc : 0,03kg ) ; c/.1103g = 1103 kg
Bài 5 : HS nhìn hình vẽ ở SGK trang 48.Cho biết túi cam cân nặng bao
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp .
-Chữa bài giải thích nhận xét .
nhiêu ? -HS tự làm nêu kết quả nhận xét . a/. 1kg 800g = 1,800 kg ( hoặc : 1kg 800g = 1,8 kg b/. 1kg 800g = 1800 g 2.Củng cố-dặn dò : Gv cho 1VD: 80g= kg Gọi 2hs cùng giải. Cả lớp nhận xét-tuyên dương. HS về nhà chuận bị bài 46. Nhận xét tiết học . Bài 46 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 80
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về :
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân . Đọc số thập phân . -So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau .
-Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị ” hoặc “ tỉ số ” .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Bài mới : Luyện tập chung
*Hoạt động : Thực hành ( trang 48 - 49 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : Chuyển phân số thập phân thành số thập phân . Đọc số thập phân . So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau .Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị ” hoặc “ tỉ số ” .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét . Bài 1 : HS làm bài chữa bài đọc kết quả .
a/. 127 = 12,7 ; b/. 65 = 0,65
10 100
c/. 2005 = 2,005 ; d/. 8 = 0,008
1000 100
Bài 2 : Cho HS tự làm chữa bài nhận xét .
b/.11,020km =11,02 km ; c/.11km 20m =11,02 km ; d/.11020m =11,02 km
=> Các số đo độ dài nêu ở phần b; c ; d đều bằng 11,02 km
Bài 3 : HS tự làm chữa bài giải thích cách làm nhận xét . Giải thích : a/.4m 85cm bằng 4 85 / 100 m bằng 4,85 m .
*Kết quả : a/.4m 85cm = 4,85 m ; b/. 72ha = 0,72 km2
Bài 4 : HS đọc đề bài ,1 HS giải cả lớp làm vào vở 1 trong 2 cách nhận
xét
*Cách 1 : Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là : 180000 : 12 = 15000 ( đồng )
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là : 15000 x 36 = 540000
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp .
-Chữa bài giải thích nhận xét .
( đồng )
Đáp số : 540000 đồng .
*Cách 2 : 36 hộp gấp 12 hộp số lần là : 36 : 12 = 3 ( lần )
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là : 180000 x 3 = 540000 ( đồng ) Đáp số : 540000 đồng . 2.Củng cố-dặn dò : Gv cho2 VD: 4m 5cm= m 9m 9cm= m
Cho 2hs lên bảng làm bài cảlớp nhận xét tuyên dương. nhà xem lại các bài đã học chuẩn bị tiết tới kiểm tra -Nhận xét tiết học .
Bài 47: TOÁN