III- Đáp án và biểu điểm:
5) Dặn dò: Học bài theo phần Ghi nhớ
63
Ngày dạy: 09/04/2008
Tiết 29 phơng trình cân bằng nhiệt
I-Mục tiêu: *Kiến thức:
- Nắm đợc nguyên lí truyền nhhiệt khi có hai hay nhiều vật thực hiện trao đổi nhiệt với nhau
- Nắm đợc phơng trình cân bằng nhiệt và áp dụng nó để giải bài tập có liên quan *Thái độ : Yêu thích môn học.
II- Chuẩn bị của GV và HS Ca nớc lạnh và bình nớc sôi III- Hoạt động dạy- Học
1)ổn định:
2)Bài cũ: ? Nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào và phụ thuộc nh thế nào? Viết công thức tính nhiệt lợng thu vào?
? Viết công thức tính nhiệt lợng thu vào và ghi rõ tên của các đại lợng và đơn vị tơng ứng của nó? Cho biết nhiệt dung riêng có ý nghĩa gì?
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập:
Giáo viên giới thiệu bài nh ở SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu về nguyên lí truyền nhiệt:
-Y/c HS đọc SGK nắm thông tin
-GV thông báo về ccác nguyên lí truyền nhiệt khi có hai vật trao đổi nhiệt với nhau -Y/c HS lấy các TD về sự truyền nhiệt theo nguyên lí vừa nêu
.
Hoạt dộng 3: Tìm hiểu về phơng trình cân bằng nhiệt:
-Giáo viên giới thiệu về ph- ơng trình và ghi bảng cho HS ghi vở
-HS đọc SGK
-HS theo dõi và ghi vở -HS lấy thí dụ thực tế
-HS theo dõi và ghi vở
Tiết 29: phơng trình cân bằng nhiệt
I-nguyên lí truyền nhiệt: Khi có hai vật trao đổi nhiệt với nhau:
1. Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp
2. Sự truyền nhiệt xảy ra cho đến khi nhiệt độ của hai vật bằng nhau thì dừng lại
3. Nhiệt lợng od vật này toả ra bằng nhiệt lợng do vật kia thu vào
II-Phơng trình cân bằng nhiệt :
Phơng trình cân bằng nhiệt đợc viết dới dạng:
-GV giới thiệu thêm về công thức tính Q thu va Q toả: ? trong PTCBN các nhiệt lợng này đợc tính nh thế nào? -GV gợi ý để các em viết đợc các công thức. -GV chốt lại ở bảng Hoạt động 4: Hớng dẫn học sinh là ví dụ áp dụng ở SGK -GV y/c HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán -Gợi ý các bớc áp dụng và giải bài toán, sau đó cho HS giải theo cách trình bày riêng của mình và gọi đại diện lên bảng trình bày
Hoạt động 5: Vận dụng:
HD HS trả lời các câu hỏi C1, C2, C3 SGK
-HS trả lời
-HS viết theo cá nhân
-HS đọc bài và tóm tắt -HS làm bài theo cá nhân theo cách trình này của mình và dậi diện lên bảng trình bày
Qtoả ra = Qthu vào
Qthu và Qtoả đều đợc tính theo công thức Q = m.c.∆t tuy nhiên:
Trong Qthu ∆t = t– t2
Qtoả ∆t = t1 - t
Trong đó: t là nhiệt độ đầu của vật toả nhiệt, t2 là nhiệt độ đầu của vật thu nhiệt còn t là nhiệt độ của hai vât khi ở trạng thái cân bằng. III.Ví dụ về dùng phơng trình cân bằng nhiệt <SGK> IV. Vận dụng: C1 C2 C3 4) Củng cố: -GV cho HS đọc phần “ Ghi nhớ” - Đọc phần có thể em cha biết
5) Dặn dò: - Học bài theo phần Ghi nhớ
65
Ngày dạy: 16/04/2008