10. Cho một điểm sáng S đặt trớc một gơng phẳng, cách gơng 5cm.
a) Hãy vẽ ảnh của S tạo bởi gơng theo hai cách (áp dụng tính chất ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng và áp dụng định luật phản xạ ánh sáng)
b) ảnh vẽ theo hai cách trên có trùng nhau không?
11. Tiếng sét và tia chớp đợc tạo ra gần nh cùng một lúc, nhng ta thờng nhìn thấy chớp trớc khi nghe thấy tiếng sét. Hãy giải thích.
12. Hải đang chơi ghi ta:
a) Dao động và biên độ dao động của sợi dây đàn khác nhau nh thế nào khi bạn ấy gảy mạnh, gảy nhẹ ?
E. Đáp án và biểu điểm
I.(3 điểm): Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B
II.( 1,5 điểm): Mỗi từ (cụm từ) điền đúng đợc 0,25 điểm. 7. (1) nguyệt thực (2) nhật thực 8. (3) lớn hơn (4) nhỏ hơn
9. (5) phát ra âm (dao động) (6) chân không không thể truyền đợc âm
10.a)- Vẽ đợc ảnh của điểm sáng dựa vào tính chất ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng (0,1 điểm)
- Vẽ đợc ảnh của điểm sáng dựa vào định luật phản xạ ánh sáng (0,1 điểm) b) ảnh vẽ theo hai cách trên trùng nhau (0,5 điểm) 11. ánh sáng truyền đi trong không khí với vận tốc (khoảng 3.108m/s) lớn hơn rất nhiều so với vận tốc của âm khi truyền trong không khí (340m/s). Vì vậy ta thờng nhìn thấy tia chớp trớc khi nghe thấy tiếng sét. (1 điểm)
12.( 2 điểm)
a)- Khi gảy mạnh dây đàn: Dây đàn dao động mạnh, biên độ dao động lớn (0,5điểm) - Khi gảy nhẹ dây đàn: Dây đàn dao động yếu, biên độ dao động nhỏ (0,5điểm) b)- Khi chơi nốt cao: Dao động của sợi dây đàn nhanh (0,5điểm) - Khi chơi nốt thấp: Dao động của sợi dây đàn chậm (0,5điểm)
Ngày soạn: …… ……./ ./ 07
Tiết 18: Tổng kết chơng 2: Âm học
A. Mục tiêu
- Ôn lại các kiến thức đã học về âm thanh: Đặc điểm nguồn âm, độ cao của âm, độ to của âm, môi trờng truyền âm, phản xạ âm, tiếng vang, chống ô nhiễm tiếng ồn.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng trong thực tế và biết vận dụng kiến thức về âm thanh vào cuộc sống.
B. Chuẩn bị
- HS: trả lời các câu hỏi trong phần tự kiểm tra và chuẩn bị phần vận dụng. - GV: Kẻ sẵn H16.1 vào bảng phụ (trò chơi ô chữ).
C. Tổ chức hoạt động dạy học
I. Tổ chức
Ngày dạy: ... . ... .. … …
Lớp: 7A 7B
II. Kiểm tra
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới
HĐ1: Ôn lại các kiến thức cơ bản (15ph) - Yêu cầu HS phát biểu lần lợt các câu hỏi trong phần tự kiểm tra.
- Hớng dẫn HS cả lớp thảo luận và thống nhất câu trả lời.
Đối với câu 2 và câu 3, có thể yêu cầu HS mô tả lại cách làm (bố trí) thí nghiệm hay cách lập luận với câu 5.
HĐ2: Làm bài tập vận dụng (15ph)
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi, bài tập trong phần vận dụng. - Với câu 1, 2, 3, yêu cầu thời gian chuẩn bị 1 phút.
- Với câu 4, yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý:
+ Cấu tạo cơ bản của mũ nhà du hành vũ trụ. Tại sao hai nhà du hành vũ tụ không thể nói chuyện với nhau một cách trực tiếp đợc?
+ Khi chạm mũ thì nói chuyện đợc. Vậy âm truyền đi qua những môi trờng nào?
- Với câu 7, yêu cầu HS xây dựng đợc các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn. Giải thích đợc tại sao lại sử dụng biện pháp đó, biện pháp đó có thực hiện đợc không?
HĐ3: Tổ chức trò chơi ô chữ (7ph)
- GV giải thích trò chơi và hớng dẫn HS chơi.
- Yêu cầu một HS lên dẫn chơng trình (Có thể chuẩn bị một ô chữ khác với