A/ MỤC TIÊU:
- Yêu cầu HS học thuộc lời ca, hát đúng giai điêụ, tập hát diễn cảm với sắc thái nhẹ nhàng, mềm mại, tình cảm, hát rõ lời
- Đọc đúng cao độ, trường độ, biết cách thể hiện hình nốt đen, đơn, trắng. Luyện nhớ tên và vị trí các nốt nhạc, biết phân biệt phách mạnh, nhẹ trong các nhịp
B/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ- đàn LK55
- ïBảng phụ chép bài TĐN số 6
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH: I/ Ổn định lớp: (1p) I/ Ổn định lớp: (1p)
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
- Kiểm tra trong TTDH
III/ Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
- GV ghi bảng
- GV cho HS đọc giọng Mi thứ khởi động giọng
- GV hướng dẫn Cả lớp hát 1,2 lần -GV Hát cho HS nghe 02 lần với 02 cách thể hiện sắc thái khác nhau
-Giúp HS phân biệt sự khác nhau, và cách hát nào đúng với yêu cầu của bài hát
-Hướng dẫn HS hát với tình cảm nhẹ nhàng ,mềm mại, rõ lời. -Cho HS thi hát giữa các nhĩm ( nhĩm này hát, nhĩm kia nêu nhận xét)
-Nhận xét bỏ sung, chữa sai… -Hát sai một vài chỗ lưu ý , HS theo dõi để phát hiện chỗ sai - GV ghi bảng ? Nêu nhận xét bài TĐN : *Cao độ của TĐN ? *Trường độ ? *Nhịp ?
GV cho HS -Luyện đọc gam rãi, gam trụ . - Mở rộng xuống đơ-xi-là-sịn - GV Hướng dẫn HS đọc TĐN , từng câu , từng đoạn và ghép cả bài TĐN *Tập đọc từng cậu : GV đàn mẫu -HS ghi bài - HS đọc giọng mi thứ khởi động giọng - HS hát ơn luyện theo hướng dẫn của GV -Chú ý nghe hát đẻ phân biệt sự khác nhau khi thể hiện sắc thái , tình cảm của bài hát -Thi hát giữa các nhĩm
-Theo dõi đe åtìm ra chỗ sai - HS ghi bài - HS nhận xét - Đơ-rê-mi-pha- son-la -Đen,đơn,trắng-- - Nhịp 2/4 * HS luyện âm - HS đọc TĐN theo hướng dẫn của GV
Nội dung 1: Ơn bài hát (17p) Niềm vui của em
- HS hát bài hát thể hiện sắc thái , tình cảm nhẹ nhàng , mềm mại Nội dung 2: TĐN Số 06 (20p) Trời đã Sáng Rồi ( Dân ca Pháp ) Vừa Phải
câu 1 , từ :
(Đồ rê … Pha son ) , 2-3 lần yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm theo - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-1 , cho HS đọc cùng với đàn
- Tập tương tự với các câu cịn lại cho đến hết bài TĐN
- Khi HS đã tập xong bài TĐN Gv cho HS đọc hồn tồn bài TĐN nhiều lần
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài TĐN
* Ráp lời bài TĐN : Khi HS đã đọc tốt bài TĐN GV cho Các em ráp lời bài TĐN
Lưu ý: Nốt sịn nằm dưới 2 đường kẻ phụ, đọc ngân đúng 2 phách nốt trắng. - HS thực hiện - HS trình bày HS ráp lời bài TĐN theo hướng dan của GV IV/ CỦNG CỐ: (5p)
- Mời nhĩm 5 HS lên đọc bài TĐN , HS dưới lớp nêu nhận xét, GV nhận xét bổ sung, chữa sai
- GV cho cả lớp hát bài hát Niềm Vui Của Em và đọc bài TĐN nhiều lần
V/ DẶN DỊ: (2p)
- Nhận xét tiết học
- Đặt lời cho bài TĐN , học thuộc bài TĐN ./. Ngày sọan: …./1/2009
Ngày giảng: …../1/2009 Tiết 21
-NHẠC LÍ: Nhịp3/4- cách đánh nhịp3/4
-ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc Sỹ Phong Nhã và bài hát
“ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng “
A/ MỤC TIÊU:
- Hs biết khái niệm nhịba bốn, phân biệt khác nhau giữa nhịp ba bốn và nhịp hai bốn - Biết thể hiện phách mạnh nhẹ trong nhịp ba bốn bằng cách gõ phách, đánh nhịp.
- Biết NS Phong Nhã là một tác giã cĩ nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi
B/ CHUẨN BỊ:
- Aûnh NS Phong Nhã , đàn và hát tốt các bài hát “ Kim Đồng “,” Đi ta đi lên “
- Nhạc cụ đàn LK55.
- Bảng phụ chép một số ví dụ nhịp 3 , sơ đồ đánh nhịp 3 . 4 4
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH: I/ Ổn định lớp: (1p) I/ Ổn định lớp: (1p)
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
- Được kiểm tra trong tiến trình dạy học.
III/ Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
* GV ghi bảng
? Nêu khái niệm nhịp hai bốn, cách xác định số phách, trường độ của mỗi phách trong một nhịp.
?So sánh sự khác nhau giữa nhịp hai bốn và nhip ba bốn.
- GV đánh nhịp mẫu ( vừa đánh nhịp vừa đếm phách )
Phách 1 đánh xuống, phách 2 đưa ra, phách 3 đưa lên
- Hướng dẫn cả lớp đánh nhịp -Hướng dân HS vỗ tay theo phách- mạnh nhẹ-,nhẹ ( phách 1 là trọng âm vì vậy khi hát hoặc đọc nhạc chúng ta cần nhấn phách )
- GV hát bài hát Ngày đầu tiên đi học để minh hoạ cách đánh nhịp cho HS theo dõi
* GV ghi bảng
-Mời HS đọc bài trong sách giáo khoa
GV hỏi HS một số câu hỏi ? Nhạc Sĩ Phong Nhã sinh ngày , tháng năm , nào ? Quê quán ở
- HS ghi bài -Trả lời câu hỏi - HS chú ý lắng nghe và theo dõi
- HS tập đánh nhịp ¾ theo hướng dẫn của GV - HS lắng nghe và nhận xét - HS ghi bài - HS thực hiện đọc theo SGK - HS trả lời theo SGK Nội dung 1: Nhạc lý (15p) Nhịp 3 cách- đánh nhịp 3 4 4 a>Khái niệm nhịp 3/4 - nhịp 3/4 cĩ 3 phách trong một nhịp, phách đầu mạnh, 2 phách sau nhẹ, trường độ của mỗi phách tương ứng với một nốt đen. b>Sơ đị và cách đánh nhịp ¾ *Sơ đồ đánh nhịp : 3 1 2 *Cách đánh nhịp:
- Một đánh theo chiều mũi tên số 1 - Hai đánh theo chiều mũi tên số 2 - Ba đánh theo chiều mũi tên số 3
Nội dung 2: Âm nhạc thường thức (22p)
1/ Nhạc Sĩ Phong Nhã
( Ơng sinh ngày 4/4/1924 . Quê ở Duy Tiên Hà Nam )
đâu ?
-GV Đàn và hát cho HS nghe bài Kim Đồng ; Đi ta đi lên và bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn Thiếu Niên Nhi Đồng
?Bài hát Đội ca cĩ tên ban đầu là gì ? ai là tác giã bài hát này ? ?Nội dung của bài “ai yêu…nhi đồng “ - GV đàn và hát bài hát hát cho HS nghe - HS lắng nghe và cảm nhận HS trả lời một số câu hỏi -Trả lời theo cảm nhận.
tiếng của Nhạc Sĩ Phong Nhã ? ( Các bài Hát : Cùng Nhau Ta Đi Lên ; Kim Đồng ; Nhanh Bước Nhanh Nhi Đồng ; Đi Ta Đi Lên ; Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn Thiếu Niên Nhi Đồng … )
2/ Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minhhơn thiếu niên nhi đồng hơn thiếu niên nhi đồng
-Bài hát khẳng định tình yêu thương của Bác Hồ đối với thiếu niên nhi đồng, cũng như các em đối với Bác