chuyện theo vai cho ngời thân nghe.
- HS quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh. - 1 HS kể mẫu 1 đoạn theo tranh. - 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
Tuần 23 : Kế hoạch dạy học- tập đọc Ngày dạy Bài em vẽ bác hồ (1tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng...
- Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể hiện cảm xúc kính yêu, biết ơn Bác Hồ. 2. Rèn kỹ năng đọc ’ hiểu:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Bài thơ kể một em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác; tình cảm yêu quý của Bác với thiếu nhi, với đất nớc, với hoà bình.
II. Đồ dùng dạy học:–
- Tranh minh hoạ bài đọc ’Em vẽ Bác Hồ’. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. Băng nhạc bài hát ’Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng’ của nhạc sĩ Phong Nhã.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
5’1’ 1’ 12 ’ 10 ’
A. KIểM TRA BàI Cũ: GV gọi 2 HS , mỗi em kể1, 2 đoạn truyện Nhà ảo thutậ 1, 2 đoạn truyện Nhà ảo thutậ
B. BàI MớI
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 922. Luyện đọc: 2. Luyện đọc:
a. GV đọc diễn cảm bài thơ: nh SGV tr 92, 93.b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.44
Câu hỏi 2 - SGK tr 44 Câu hỏi 3 - SGK tr.44 GV chốt lại nh SGV tr 55. 4. Học thuộc lòng bài thơ.