- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 1 đến tuần 8 trongsách Tiếng Việt 3, tập một (gồm cả các văn bản thông thờng). sách Tiếng Việt 3, tập một (gồm cả các văn bản thông thờng).
- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT 2. Bảng lớp viết (2 lần) các câu văn ở BT 3.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
5’3’ 3’ 15’ 5’ 5’ 2’
I. KIểM TRA BàI Cũ: GV gọi HS đọc bàiNhững chiếc chuông reo và TLCH. Những chiếc chuông reo và TLCH.
II. BàI MớI
1. Giới thiệu bài.
- Giới thiệu nội dung học tập trongtuần. tuần.
- Giới thiệu MĐ, YC .
2. Kiểm tra tập đọc:(khoảng 1/4 số HS)- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Cho điểm theo hớng dẫn của Vụ giáodục Tiểu học. dục Tiểu học.
3. Bài tập 2:- Treo bảng phụ - Treo bảng phụ
- Gạch dới tên hai sự vật đợc so sánhvới nhau. với nhau. - Nhận xét, chọn lời giải đúng 4. Bài tập 3: - Nhận xét, chốt lời giải đúng 5. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại các truyện đã học trong các tiết TĐ từ đầu năm, nhớ lại các câu chuyện đợc nghe trong các tiết TLV.
2 HS đọc bài và TLCH.
Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ. HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi. 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. 1HS phân tích câu 1 làm mẫu. Cả lớp làm vào vở
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét và chữa bài 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. HS làm việc độc lập vào vở
2HS lên bảng thi làm bài nhanh và đúng, đọc kết quả.
Cả lớp nhận xét và chữa bài
HS về nhà HTL những câu văn có hình ảnh so sánh đẹp trong BT 2 và 3.
Tuần 9 : Kế hoạch dạy học tuần ôn tập giữa hk I Ngày dạy
Tiết 2
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu nh tiết 1)
2.Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?
3.Nhớ và kể lại lu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.
II. Đồ dùng dạyhọc: