- chuaồn bũ : Tớnh chaỏt ba ủửụứng trung tuyeỏn
B C AI là đờng cao của tam giác AC.
AI là đờng cao của tam giác ABC. Tam giác cĩ 3 đỉnh nên cĩ 3 đờng cao.
HĐ của Giáo viên
-GV vẽ tam giác ABC, tia phân giác của gĩc A cắt BC tại M. Giới thiệu đờng phân giác của tam giác.
-Hỏi: +Một tam giác cĩ mấy đờng phân giác?
+Qua BT trên đờng phân giác xuất phát từ đỉnh của tam giác cân đồng thời là đ- ờng gì? HĐ của Học sinh -Vẽ hình theo GV A K L H B I M C -Trả lời: +Một tam giác cĩ 3 đờng phân giác. +đờng trung tuyến. Ghi bảng 1Tính chất ba đ ờng cao của tam giác: ?1 a)Đoạn thẳng AM là đờng phân giác của ∆ABC. Mỗi tam giác cĩ 3 đờng phân giác.
b)Tính chất : SGK
III.Hoạt động 3:Tính chất ba đ ờng phân giác của tam giác ( 15 ph). -Yêu cầu làm ?1.
-GV cùng làm với HS -Hỏi: Em cĩ nhận xét gì về ba nếp gấp này?
-Điều đĩ thể hiện t/c ba đ- ờng phân giác của ∆
-Yêu cầu đọc định lý trang 72 SGK.
-GV vẽ hình yêu cầu HS làm ?2
-Yêu cầu hoạt động nhĩm chứng minh định lý.
-Yêu cầu 1 đại diện nhĩm trình bày cách chứng minh. -Yêu cầu phát biểu lại định lý .
-Tiến hành làm ?1 cùng GV -Nhận xét thấy ba nếp gấp gặp nhau tại 1 điểm.
-1 HS đọc to định lý
-Tiến hành ghi GT, KL của định lý.
-Hoạt động nhĩm làm chứng minh ĐL
-1 đại diện nhĩm trình bày chứng minh miệng nh trang 72. -2 HS phát biểu lại định lý. 2.Tính chất ba đ ờng phân giác: a)?1: b)Định lý: SGK A K L E F I B C H ∆ABC; BE phân giác gĩc B; GT CF phân giác gĩc C IH ⊥ BC; IL ⊥ AB KL AI là tia phân giác  TH = IK = IL
IV.Hoạt động 4:luyện tập, củng cố (10 ph). -Yêu cầu HS làm BT 36/72 SGK.
-Yêu cầu HS làm BT 36/72 SGK
V.Hoạt động 5:H ớng dẫn về nhà (2 ph).
-Học thuộc định lý về tính chất nhận xét trong bài.
-Ơn lại định nghĩa, tính chất các đờng đồng qui trong tam giác, phân biệt bốn loại đờng.