III. Tiến trình tổ chức dạy học–1. 1.
ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 1, Nêu những nét cơ bản trong BMNN thời Tần – Hán - Đờng 2, Mầm mống TBCN xuất hiện ở TQ khi nào? Tại sao nó không pt? 3. Giới thiệu bài mới:
4. Tổ chức hoạt động dạy – học trên lớp
Hoạt động dạy - học Kiến thức cơ bản
* Gv dùng bản đồ gt khái quát về ÂĐ: (Pakistan, Băngladet, Nêpan).Là một bán đảo ở Nam A. Từ ĐB đến TB có núi chắn ngang trong đó có dãy Himalaya nổi tiếng. ÂĐ chia làm haimiền N – B lấy dãy Vindya làm ranh giới. Miền Bắc có hai con sông lớn:s.ấn và s.Hằng. Cả hai dòng sông này đều bồi đắp thành hai đồng bằng màu mỡ, tập trung dân c vì vậy đây trở thành cái nôi của nền văn minh ÂĐ
Hs đọc phần chữ in nhỏ trong SGK gt về ÂĐ →Bài học này chúng ta chỉ nghiên cứu về nền văn minh sông Hằng phía ĐB ÂĐ.
? Tại sao một số nhà nớc đầu tiên lại hình thành bên lu vực sông Hằng?
? Qúa trình hình thành, pt của nhà nớc Magada?
→Bimbisara đợc coi là bạn của Phật tổ(VI TCN). Khoảng 500 năm TCN, Magada lớn mạnh, chinh phục nhiều qg nhỏ( trừ cực nam). Khoảng đầu TK III TCN Magada thoát khỏi sự thống trị của Mackedonia, lập nên vơng triều Morya – triều đại huy hoàng nhất trong lịch sử ÂĐ cổ đại. Sự huy hoàng này gắn với một ông vua kiệt xuất: Asoca.
?. Hãy trình bày vai trò of Asoca?
→ GV Gt lợc đồ “ ÂĐ thời Morya”
⇒ Vơng triều Morya dới thời Asoca không phải là sự tiếp nối bình thờng of qg Magada, mà lần
1. Thời kì các quốc gia đầu tiên
* Khoảng 1500 năm TCN, nhiều tiểu quốc đã xuất hiện trên lu vực s.Hằng, tranh giành ah lần nhau, mạnh nhất là Magada * Vua mở nớc là Bimbisara. TK III TCN, vơng triều Morya thời kì Asoca đạt đến sự pt thịnh trị nhất:
- Thống nhất ÂĐ
- Tạo điều kiện cho đạo Phật truyền bá rộng rãi
* Khi Asoca chết, ÂĐ rơi vào tình trạng chia rẽ, khủng hoảng.
đầu tiên nó thực sự thực hiện vai trò of một đế chế cai quản toàn bộ tiểu lục địa
? Quá trình hình thành vơng triều Gúp ta? Vai –
trò chính trị of vtriều này?
→Vtriều Gupta tồn tại gần 150 năm, 9 đời vua. Từ 467 là thời kì hậu Gúpta, tiếp sau đó 606 thành lập vtriều Hacsa tơng đối hùng mạnh ở miền Bắc ÂĐ. Chính trong thời kì này, nhà s Đ- ờng Huyền Trang đã sang ÂĐ tìm kinh phật. Thời kì vtriều Gupta, hậu Gúpta, Hacsa đã có vai trò rất to lớn đối với nền vhoá truyền thống ÂĐ.
? Văn hoá truyền thống ÂĐ đã hình thành và pt ntn dới thời Gup ta?–
? Phật giáo hình thành và pt ntn?
→ GV giới thiệu về sự ra đời của Phật giáo, sau đó hỏi HS về nội dung của Phật giáo nói lên điều gì
→ Còn gọi là Bàlamôn giáo, Hinđu giáo. Ra đời khoảng Thiên niên kỉ I TCN
? Đặc điểm of ÂĐ giáo?
- Bắt nguồn từ tín ngỡng cổ xa of nd ÂĐ: thuyết vạn vật hữu linh, sùng bái tự nhiên. Do sự pt of xã hội có gc, ko bình đẳng về đẳng cấp, từ các tín ngỡng dân gian dần hình thành một tôn giáo lớn gọi là Bàlamôn.
? Bàlamôn giáo khác với các TG khac ntn?
→ không có ngời sáng lập và ko có tổ chức giáo hội chặt chẽ
- Là TG đa thần, chủ yếu là bộ ba: Brahma( sáng tạo); Silva( huỷ diệt); Vishnu( bảo hộ) và thần Indra( sấm sét). Đó là những lực lợng siêu nhiên mà con ngời rất sợ hãi.
- Là TG quy định sự phân chia đẳng cấp ngặt nghèo
? Sự ra đời of chữ viết cổ ÂĐ?
→ 3000 năm TCN chữ viết cổ ra đời ở vùng sông ấn
- 1000 năm TCN chữ viết cổ vùng sông Hằng ra đời
→ Khoảng TK VII TCN từ những chữ viết cổ ng-
2. Thời kì vơng triều Gúp ta và sự pt –
văn hoá truyền thống ÂĐ
a. Quá trình hình thành, vai trò chính trị * Vơng triều Gúp – ta ( 319 – 467) do Sandra Gúp – ta II tạo lập nên
* Vai trò: - Thống nhất miền Bắc ÂĐ và làm chủ gần nh toàn bộ miền Trung. - Thời kì định hình và pt văn hoá truyền thống ÂĐ
b. Sự pt văn hoá truyền thống ÂĐ.
* Tôn giáo: ÂĐ là quê hơng của các TG lớn. Thời kì này các TG tiếp tục pt - Phật Giáo:
+, Do Thích Ca Mâu Ni sáng lập TK VI TCN, “ chân lí về nỗi khổ và sự giải thoát nỗi nỗi khổ”
+, Tiếp tục truyền bá khắp ÂĐ và truyền ra nhiều nơi; pt kiến trúc ah của PG: chùa hang, tợng Phật bằng đá…
- ÂĐ giáo:
+, Bắt nguồn từ tín ngỡng cổ xa of nd ÂĐ
+, Là TG đa thần, chủ yếu là bộ ba: Brahma( sáng tạo); Silva( huỷ diệt); Vishnu( bảo hộ) và thần Indra( sấm sét).
+, Tiếp tục pt, xây dựng nhiều ngôi đền đá, tợng đá…
* Chữ viết: có chữ viết rất sớm.
ời ta cải biên thành chữ Phạn( Sanskrit). Từ tiếng Sanskrit các địa phơng Bắc ấn đã cải biên thành chữ Pali để truyền bá Phật giáo
? Chữ viết ra đời có ý nghĩa ntn?→ điều kiện truyền bá, chuyển tải văn hóa ÂĐ.
? Văn hoá ÂĐ thời Gúp ta có ah ntn đến ÂĐ giai –
đoạn sau và ah ra bên ngoài ntn? Vn ah ÂĐ ở lĩnh vực nào?.
→ Trong quá trình buôn bán với các qg ĐNA, vh ÂĐ ảnh hởng sang các nớc này chủ yếu là: Tôn giáo, chũ viết, kiến trúc...
→ VN ảh vh ÂĐ: chữ Chăm cổ dựa trên chữ Sanscrit, đạo Balamon, tháp Chàm....
cổ, cải biên thành chữ Phạn (Sanskrit). - Phổ biến rộng thời Gúp – ta
* Kiến trúc, điêu khắc, văn học: rực rỡ, vĩnh cửu
- Văn học: Ramayana gồm 7 chơng, 48000 câu thơ; Mahabharata có 19 chơng khoảng 220000 câu thơ
- Kiến trúc, điêu khắc: nổi tiếng là các ngôi chùa hang
⇒ Thời Gúp – ta đã định hình văn hoá truyền thống ÂĐ, làm nền cho văn hoá truyền thống ÂĐ, có giá trị vĩnh cửu. Ngời ÂĐ đã mang văn hoá truyền thống truyền bá ra bên ngoài: ĐNA
5. Củng cố: Vai trò của ASoca
Vai trò của vơng triều Gúp – ta với lịch sử ÂĐ?
Những nhân tố văn hoá nào ảnh hởng ra bên ngoài? ảnh hởng nh thế nào?
Ngày… tháng … năm …
Chơng Iv
ấn độ thời phong kiến Bài 7
Các quốc gia ấn và văn hoá truyền thống ấn độ Tiết: 10