chúng ta khơng chỉ quan tâm tới những người thân trong gia đình mà cịn phải quan tâm giúp đỡ những người xung quanh. Trong tiết đạo đức hơm nay các em sẽ được tìm hiểu về điều đĩ qua bài “Quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng riềng”
Hoạt động 1 : Phân tích truyện “Chị Thuỷ của em”( 8’ )
• Mục tiêu : học sinh biết Quan tâm, giúp đỡ
hàng xĩm láng riềng.
• Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não.
• Cách tiến hành
-Gv đưa tranh cho hs quan sát và hỏi:
-Nội dung tranh vẽ gì?
-Để giúp các em hiểu rõ hơn về nội dung bức tranh, sau đây cơ sẽ kể cho các em nghe câu chuyện: “Chị Thuỷ của em”
-Gv kể chuyện (cĩ minh hoạ tranh)
-Yêu cầu hs đọc lại chuyện
-Gv hỏi:
-Trong câu chuyện cĩ những nhân vật nào?
-Gia đình Thuỷ cĩ quan hệ như thế nào đối với gia đình Viên
-Hs thảo luận nhĩm 4 theo các câu hỏi
-Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ
-Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở
- Hs nĩi quan tâm…
- Hs quan sát tranh
- 2 – 3 hs nêu nội dung tranh
- Hs lắng nghe
- Hs xung phong kể
- Hs nêu
- Các nhĩm thảo luận trong 3’
- Đại diện nhĩm trình bày. Nhận xét, bổ sung
- Cần quan tâm giúp đỡ hàng xĩm vì:
- Vì hàng xĩm láng riềng là những người sống gần gũi và bên cạnh gia đình em…
nhà
-Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn Thuỷ
-Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì?
-Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xĩm láng riềng
-Gv chốt: Ai cũng cĩ lúc gặp khĩ khăn, hoạn nạn. Những lúc đĩ rất cần sự cảm thơng, giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy khơng chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng riềng bằng những việc làm vừa sức
Hoạt động 2 : Đặt tên tranh( 9’ )
• Mục tiêu : Hs hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xĩm láng riềng
• Phương pháp : thảo luận, thuyết trình
• Cách tiến hành :
- Gv cho hs mở SGK và đọc yêu cầu BT2
- Gv chia lớp thành 4 nhĩm (mỗi tổ 1 nhĩm) Giao nhiệm vụ cho hs
- Mỗi nhĩm sẽ cĩ nhiệm vụ quan sát để tìm hiểu nội dung 1 bức tranh và đặt tên cho bức tranh đĩ
Gv nhận xét, bổ sung, kết luận bức tranh
- Gv hỏi: trong các bức tranh trên, em thấy việc làm của các bạn trong những tranh nào là thể hiện Quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng riềng
- Cịn việc làm trong tranh 2 thì sao
- Vì khi được giúp đỡ thì khĩ khăn của họ sẽ vơi đi và tình làng nghĩa xĩm sẽ thêm gắn bĩ…
- Các nhĩm lên bốc thăm tranh
- Thảo luận
- Đại diện từng nhĩm lên trình bày
- Các nhĩm khác bổ sung, đặt tên khác cho tranh
- Tranh 1, 3 , 4
- Chưa tốt vì các bạn đá bĩng là lamø ồn, ảnh hưởng đến hàng xĩm láng riềng
- Gv chốt: các em cần học tập những việc làm tốt của các bạn trong tranh 1, 2, 3 và rút kinh nghiệm những việc làm chưa tốt của các bạn trong tranh 2
- Gv hỏi thêm
- Ngồi những việc làm trên, em đã làm được những việc gì rồi để giúp đỡ hàng xĩm láng riềng
- Gv khen ngợi động viên hs
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến( 9’ )
• Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến quan niệm cĩ liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ hàng xĩm láng riềng
• Phương pháp : Động não, giảng giải
- Cách tiến hành
- Gv cho hs đọc yêu cầu BT3
- Gv đính bảng phụ ghi săn các ý kiến
- Giải nghĩa câu a, b
- Tắt lửa tối đèn: lúc khĩ khăn hoạn nan
- Đèn nhà ai mấy rạng
- Yêu cầu hs làm vở
- Sửa bài qua bảng Đ, S qua trị chơi “Ai nhanh ai đúng”
- Yù kiến tán thành – bảng Đ
- Yù kiến khơng tán thành – bảng S
- Phân vân: khơng giơ thẻ
- Đội nào ít bạn phậm luận thì thắng cuộc
- Gv nhận xét trị chơi
- Chốt ý: hàng xĩm láng riềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau dù cịn nhỏ tuổi các em cũng cần biết làm các việc vừa sức mình để giúp đỡ hàng xĩm láng riềng
• Kết luận chung : tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi học sinh.
- Hs làm việc cá nhân
- Hs lựa chọn giơ thẻ Đ, S
- Giải thích lí do vì sao lại tán thành, khơng tán thành
4. Nhận xét – Dặn dị : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- Sưu tầm ca dao tục ngữ về chủ đề trên
Tốn
I/ Mục tiêu :
1) Kiến thức:
- Biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Aùp dụng đê giải tốn cĩ lời văn
2) Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện tính nhanh, chính xác
3) Thái độ:
- Học sinh ham thích học tập mơn tốn, tích cực tham gia vào hoạt động học tập
II/ Chuẩn bị :
1) GV : ĐDDH. Các trị chơi phục vụ cho việc giải cácc bài tập2) HS : vở bài tập Tốn 1 2) HS : vở bài tập Tốn 1
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : ( 2’ ) - Luyện tập
- Giáo viên cho học sinh thực hiện
- Dãy A: 8 x 6 = 48 : 8 = 48 : 6 = - Dãy B: 8 x 9 = 72 : 8 = 72 : 9 = - Gv gọi hs
nêu lại mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia - Gv cho - hát - Hs thực hiện các phép tính trên bảng con - Cá nhân