Tiết 1
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát nhận xét tên lửa có hình dáng như thế nào ? Đầu tên lửa nhọn, thân tên thon về phía trước có màu đỏ. Tên lửa có mấy phần?
- Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa. Sau đó gấp lần lượt từ bước 1. Đến khi được tên lửa như ban đầu.
Muốn gấp được tên lửa cần có mảnh giấy hình gì ? (hình chữ nhật). Để tạo được hình tên lửa hoàn chỉnh phải tạo những phần nào của tên lửa ? (phần mũi và phần thân).
1. Bước 1: Giáo viên hướng dẫn mẫu tạo mũi và thân tên lửa. Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn. Mặt kẻ ô ở trên, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa ở hình 1 sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa H2.
- Gấp theo đường dấu giữa hình 2 sao cho 2 mép gấp sát vào đường dấu gấp giữa được hình 3.
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép sát đường dấu giữa được hình 4. Sau mỗi lần gấp dùng tay miết kỹ theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng.
Hình 1 Hình 2
2. Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc đường dấu giữa được tên lửa hình 5. Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh ngang ngang ra hình 6 và phóng tên lửa chếch theo hướng lên không trung.
Giáo viên gọi 1 - 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp tên lửa cho cả lớp nhận xét.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh gấp tên lửa bằng giấy nháp.
3. Luyện tập: Để hoàn chỉnh tên lửa cần phải thể hiện mấy bước ? (hai bước)
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy trình gấp tên lửa. 4. Dặn dò:
Về nhà tập gấp lại tên lửa Chuẩn bị tiết sau gấp tên lửa Nhận xét tiết học.
Hình 5
---
ĐẠO ĐỨC - 1
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ GIẤC
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Học sinh cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân, thực hiện đúng thời gian biểu.
- Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.