+ Cú đầy đủ cỏc văn bản hướng dẫn, đỏnh giỏ, xếp loại hạnh kiểm của học sinh. Thực hiện quy trỡnh đỏnh giỏ, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo thụng tư 40 Bộ giỏo dục đào tạo .
+ Cú Bảng đỏnh giỏ xếp loại hạnh kiểm của từng lớp cú chữ kớ của giỏo viờn chủ nhiệm .
+ Cú bảng tổng hợp kết quả đỏnh giỏ hạnh kiểm của từng khối và cả trường. - Cú cụng khai kết quả đỏnh giỏ, xếp loại hạnh kiểm của học sinh. (H2.2.09.02)
+Biờn bản làm việc giữa GVCN và cha mẹ học sinh về cụng việc cụng khai kết quả đỏnh giỏ, xếp loại hạnh kiểm của học sinh.
- Hằng năm, rà soỏt và đỏnh giỏ để cải tiến hoạt động xếp loại hạnh kiểm của học sinh. Biờn bản của nhà trường về rà soỏt và đỏnh giỏ hoạt động xếp loại hạnh kiểm của học sinh. (H2.2.09.03)
2. Điểm mạnh:
Cú đầy đủ hồ sơ, đỏnh giỏ xếp loại học sinh đỳng quy định, quy trỡnh.
3. Điểm yếu:
Khụng
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Thực hiện đỏnh giỏ, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo qui định. - Cụng khai kết quả đỏnh giỏ, xếp loại hạnh kiểm của học sinh.
- Thực hiện sinh hoạt chuyờn đề: Học tập cỏc qui định về đỏnh giỏ, xếp loaị học sinh.
5. Tự đỏnh giỏ:
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 10. Nhà trường đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh theo quy định
của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
a) Đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh theo quy định; b) Cụng khai kết quả đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh;
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt và đỏnh giỏ hoạt động xếp loại học lực của học sinh.
1. Mụ tả hiện trạng :
- - Đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh theo quy định của bộ giỏo dục và đào tạo . (H2.2.10.01)
+ Cú đầy đủ cỏc văn bản hướng dẫn, đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh. Thực hiện quy trỡnh đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh theo thụng tư 40 Bộ giỏo dục đào tạo .
+ Cú Bảng đỏnh giỏ xếp loại học lực của từng lớp cú chữ kớ của giỏo viờn chủ nhiệm .
+ Cú bảng tổng hợp kết quả đỏnh giỏ học lực của từng khối và cả trường. - Cú cụng khai kết quả đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh. (H2.2.10.02)
+Biờn bản làm việc giữa GVCN và cha mẹ học sinh về cụng việc cụng khai kết quả đỏnh giỏ, xếp loại hạnh kiểm của học sinh.
- Hằng năm, rà soỏt và đỏnh giỏ để cải tiến hoạt động xếp loại học lực của học sinh.
Biờn bản của nhà trường về rà soỏt và đỏnh giỏ hoạt động xếp loại học lực của học sinh. (H2.2.10.03)
2. Điểm mạnh
Việc đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh của nhà trường đó đảm bảo cụng bằng khỏch quan, cụng khai và đỳng quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Chưa cụng khai được kết quả đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh lờn cỏc kờnh thụng tin đại chỳng như: đài truyền thanh của địa phương, Website của nhà trường.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Từ thỏng 10 năm 2008 giao cho đồng chớ phụ trỏch Mỏy Vi Tớnh nhập kết quả đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh vào mỏy vi tớnh.
Năm 2010 – 2011 lập Website của trường và đưa kết quả đỏnh giỏ, xếp loại học lực của học sinh lờn đú.
5. Tự đỏnh giỏ:
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 11. Nhà trường cú kế hoạch và triển khai hiệu quả cụng tỏc bồi
dưỡng, chuẩn hoỏ, nõng cao trỡnh độ cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn.
a) Cú kế hoạch từng năm và dài hạn việc bồi dưỡng, chuẩn hoỏ, nõng cao trỡnh độ cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn;
b) Phấn đấu đến năm 2012 để 100% giỏo viờn đạt chuẩn trỡnh độ đào tạo và cú ớt nhất 50% giỏo viờn của nhà trường, 50% tổ trưởng tổ chuyờn mụn cú trỡnh độ từ đại học trở lờn;
c) Hằng năm, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến cụng tỏc bồi dưỡng, chuẩn hoỏ, nõng cao trỡnh độ cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn.
1. Mụ tả hiện trạng :