- Rèn luyờ ̣n kĩ năng xác đi ̣nh đụ ̣ dài của cụ ̣t khụng khí trong ụ́ng khi õm nghe thṍy có cường đụ ̣ lớn nhṍt.
3. Thái đụ ̣: Tính cõ̉n thõ ̣n, tỉ mỉII. CHUẨN BỊ : II. CHUẨN BỊ :
1. Giỏo viờn : - Chuẩn bị và kiểm tra chất lượng cỏc dụng cụ của hai phương ỏn thớ nghiệm trong bài thực hành.
- Tiến hành trước cỏc thớ nghiệm trong bài thực hành.
2. Học sinh : ễn lại kiờ́n thức sóng dừng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG BAN ĐẦU
1. Ổn định tổ chức (3/)
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
3. Tạo tỡnh huống học tập:
B. TIẾN TRèNH BÀI HỌC
TL Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn Nội dung kiến thức
20 ph
Hoạt động 1:Cơ sở lớ thuyết và xõy dựng phương ỏn thớ nghiệm
+ Đọc SGK - trả lời:
- Mục đớch thớ nghiệm - Giải thớch cơ sở lớ thuyết
+Thảo luận nhúm-trả lời:
- Đại lượng cần đo λ
-Dụng cụ đo thước dài (mm) - Đề xuất cỏc phương ỏn: Đo đụ ̣ dài ngắn nhṍt của cụ ̣t khí khi có sóng dừng (õm nghe to nhṍt):
4λ λ =
l
Đo đụ ̣ dài của cụ ̣t khí khi có sóng dừng với k =1 (õm nghe to nhṍt): / 3 4 λ = l / 2( ) ⇒ λ = l −l -Chọn phương ỏn khả thi +Phõn tớch:
- Yờu cầu bài thực hành
- Trờn cơ sở lớ thuyết chỉ ra cỏc giỏ trị cần đo => dụng cụ đo + Đại lượng cần đo và dụng cụ đo tương ứng là gỡ?
+ Bằng dụng cụ đĩ cú và cỏc kiến thức đĩ học hĩy đưa ra phương ỏn thớ nghiệm đỏp ứng yờu cầu bài thực hành
+ Gợi ý - hướng dẫn:
- Đề xuất 2 phương ỏn thớ nghiệm và nờu các bước tiờ́n hành thí nghiờ ̣m
1:Cơ sở lớ thuyết:
Sóng dừng xảy ra trong trường hợp mụ ̣t đõ̀u kín, mụ ̣t đõ̀u hở thì chiờ̀u dài của ụ́ng là (2k 1)
4λ λ
+ khi đó nghe õm to nhṍt. Dựa vào tính chṍt trờn xác đi ̣nh được bước sóng của õm, biờ́t tõ̀n sụ́ của õm ta tính đươ ̣c tụ́c đụ ̣ truyờ̀n õm trong khụng khí
v = λf
2:Phương ỏn thớ nghiệm:
+Đo đụ ̣ dài ngắn nhṍt của cụ ̣t khí khi có sóng dừng (õm nghe to nhṍt): l =4λ
+ Đo đụ ̣ dài của cụ ̣t khí khi có sóng dừng với k =1 (õm nghe to nhṍt): / 3 4 λ = l / 2( ) ⇒ λ = l −l + Tính v = λf và v v f f ∆λ ∆ ∆ = + ữ λ 45
ph +Hoạt động nhúm: Hoạt động 2: Tiến hành thớ nghiệm
-Nhận nhiệm vụ -Làm thớ nghiệm theo nhúm +Lắp rỏp dụng cụ: +Tiến hành đo: +Tổ chức hoạt động nhúm: - Phõn nhúm: 6 nhúm +Giao nhiệm vụ: -Nhúm:1;2;3 làm thớ nghiệm theo phương ỏn 1 -Nhúm:4;5;6 làm thớ nghiệm theo phương ỏn 2 +Bao quỏt tồn bộ lớp học, theo dừi HS làm thớ nghiệm: +Gợi ý - hướng dẫn:
Phương ỏn 1:
+ Lắp đă ̣t thí nghiờ ̣m
+ Di ̣ch pittụng đờ̉ mă ̣t pittụng trùng với đõ̀u hở của xi lanh.
+ Dùng búa gõ vào mụ ̣t nhánh am thoa, đụ̀ng thời di ̣ch chuyờ̉n pittụng ra xa đõ̀u hở của xi lanh. Lắng nghe õm phát ra đờ̉
xác đi ̣nh vi ̣ trí của pittụng khi nghe õm to nhṍt. Ghi vào bảng sụ́ liờ ̣u đụ ̣ dài cụ ̣t khí trong xi lanh nhờ thước trờn cán
+Ghi số liệu: +Xử lớ số liệu: -Cỏch bố trớ dụng cụ thớ nghiệm -Cỏch HS tiến hành thớ nghiệm -Hổ trợ nhúm học sinh kĩ năng thao tỏc yếu
-Giải đỏp thắc mắc khi cần thiết +Chỳ ý: Làm xong thớ nghiệm thu dọn, kiểm tra …dụng cụ để đỳng nơi qui định.
pittụng.
+ Lă ̣p la ̣i thí nghiờ ̣m 4 lõ̀n. Tính l và max min
2− − ∆ =l l l
+ Di ̣ch chuyờ̉n pittụng ra xa hơn đõ̀u hở đờ̉ xác đi ̣nh đụ ̣ dài l/ của cụ ̣t khí khi cụ ̣ng hưởng õm lõ̀n 2.
+ Lă ̣p la ̣i thí nghiờ ̣m 4 lõ̀n . Tính l/ và ∆l/ . + Tính λ =2(l l− ) và ∆λ = ∆ + ∆2( l/ l) + Tính v= λ.f và v v f f ∆λ ∆ ∆ = + ữ λ Phương ỏn 2:
+ Lắp đa ̣t thí nghiờ ̣m (SGK)
+ Ha ̣ B xuụ́ng thṍp nhṍt và đụ̉ nước vào gõ̀n đõ̀y bình. Nõng bình lờn cao đờ̉ nước dang lờn gõ̀n sát đõ̀u trờn của ụ́ng A. + Cho nguụ̀n õm phát ra f1 =440Hz. Ha ̣ dõ̀n bình B xuụ́ng. Lắng nghe õm phát ra
đờ̉ xác đi ̣nh vi ̣ trí của pittụng khi nghe õm to nhṍt. Ghi vào bảng sụ́ liờ ̣u đụ ̣ dài cụ ̣t khí
+ Lă ̣p la ̣i thí nghiờ ̣m 4 lõ̀n. Tính l và max min
2− − ∆ =l l l
+ Tiờ́p tu ̣c ha ̣ bình B xuụ́ng đờ̉ xác đi ̣nh đụ ̣ dài l/ của cụ ̣t khí khi cụ ̣ng hưởng õm lõ̀n 2. + Lă ̣p la ̣i thí nghiờ ̣m 4 lõ̀n . Tính l/ và ∆l/ . + Tính λ =2(l l− ) và ∆λ = ∆ + ∆2( l/ l) + Tính v= λ.f và v v f f ∆λ ∆ ∆ = + ữ λ 15 ph
Hoạt động 3:Bỏo cỏo thớ nghiệm
Viết theo cỏc nội dung sau đõy (Theo mẫu chung)
1. Mục đớch của thớ nghiệm:
2. Cơ sở lớ thuyết của hai phương ỏn
3. Thực hiện một phương ỏn đĩ chọn, lớ do chọn phương ỏn, nờu cỏc thao tỏc chớnh đĩ làm. Bảng số liệu của cỏc lần thớ nghiệm
4. Kết quả: Tỡm giỏ trị gần đỳng và sai số, nhận xột về kết quả thu được , đồ thị thu được. 5. Nhận xột về phộp đo
C.- HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC TIẾT HỌC
5.Củng cố kiến thức:(5 phỳt) . Trả lời cõu hỏi trắc nghiệm thụng qua phiếu học tập
Cõu 3: Trong khi làm thớ nghiệm cần khống chế hiện tượng phụ nào, theo cỏc qui luật nào, để làm rừ mục tiờu thớ
nghiệm ?
6. Bài tập về nhà – Tỡm hiểu (2 phỳt)
+Cõu hỏi và bài tập :Cõu hỏi1;2 SGK trang 112
+ Tỡm hiểu và trả lời :
- Em hĩy nờu một phương ỏn thớ nghiệm khỏc và tự đỏnh giỏ theo 4 tiờu chớ. - Hệ thống húa kiến thức chương III theo bảng túm tắc chương