III/ Hoạt động dạy và học 1/ Oån định lớp.
Tiết 29 Bài 24: NƯỚC CHAM-PA TỪ THẾ KỶ II ĐẾN THẾ KỶ X I Mục tiêu bài học:
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
HS hiểu quá trình thành lập và phát triển nươcù Cham –pa từ nưcớ LâmẤp ở Tượng Lâm đến một quốc gia lớn mạnh sau này
Những thành tựu nổi bật về kinh tế và văn hóa của Cham-pa từ thế kỷ II -X
2. Tư tưởng:
HS nhận thức sâu sắc người Cham-pa là một thành viên của đại gia đình các dân tộc Việt Nam
3. Kỹ năng:
Đánh giá, phân tích sự kiện
Tiếp tục rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ lịch sử
II. Đồ dùng dạy học:
Lược đồ trống điền các kí hiệu sự hình thành nươcù Cham-pa Tranh ảnh tháp Chàm và khu thánh địa Mỹ Sơn
III. Hoạt động dạy - học:1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
? Nước ta thời thuộc Đường có gì thay đổi?
? Diễn biến cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, Kết quả và ý nghĩa lịch sử?
2. Giới thiệu bài mới:
Cùng với sự hình thành và phát triển của nước ta thời phong kiến, Cham-pa là một quốc gia mới được hình thành thời Hán thuộc , đây là một quốc gia có thể coi là hùng mạnh với những thành tựu kinh tế và văn hóa rực rỡ.
3. Dạy – Học bài mới:
Hoạt động 1.
Dùng lược đồ “ Giao Châu và Cham- pa giữa thế kỷ VI –X “ giới thiệu cho HS vị trí của nươcù Cham-pa.
Khi nhà Hán sang xâm lược chúng chia Giao Châu thành 9 quận trong đó quận Nhật Nam gồm 5 huyện: xa nhất là huyện Tượng Lâm
Đây là địa bàn sinh sống của bộ lạc Dừa và Cau ( người Chăm cổ) thuộc nền văn hóa Sa Huỳnh.
? Nhân dân Tượng Lâm đã giành độc lập ntn?
Gợi ý HS trả lời.
Dùng lược đồ chỉ cho HS thấy sự mở rộng lãnh thổ của các vua Cham-pa.
Hoạt động 2
? Tình hình kinh tế của Cham-pa thể hiện những mặt nào? Gợi ý HS trả lời: + nông nghiệp + lâm nghiệp + ngư nghiệp + thương nghiệp
? Qua công cụ của người Chăm, em thấy nghề nào phát triển ?
Với công cụ bằng sắt kết hợp với sức kéo trâu bò tạo điều kiện cho nông nghiệp phát triển đặt biệt là nghề trồng lúa.
? Tình hình thương nghiệp ntn?
Năm 1995 khi khai quật cù lao Chàm người ta phát hiện nhiều thuyền buôn, thuyền chiến của người Chăm và người nước ngoài.
? Thủ công nghiệp Chăm ntn?
? Em có nhận xét gì về trình độ phát triển của nhân dân Chăm –pa?
Tìm hiểu sự ra đời của nước Cham-pa
Quan sát lươcï đồ
Theo Sgk trả lời
Năm 192 -193 nhân dân Tượng Lâm do Khu Liên lãnh đạo nổi dậy giành độc lập, đặt tên nươcù Lâm Aáp , đóng đô ở Sin-ha-pu- ra (Trà Kiệu - Quảng Nam) Quan sát lược đồ, nhận xét Cham-pa là một quốc gia hùng mạnh.
Tìm hiểu tình hình kinh tế và văn hóa Cham-pa
Trả lời theo Sgk + nông nghiệp: + lâm nghiệp + ngư nghiệp + thương nghiệp Nghề luyện kim
Buôn bán trao đổi với trung Quốc, Aán Độ
Phát triển nhiều ngành nghề luyện kim, dệt, làm gốm, xây dựng
Ngang hàng với Giao Châu và các vùng lân cận.
1. Nước Chăm-pa độc lập ra đời:
Năm 192-193 nhân dân Tượng Lâm dưới sự chỉ huy của Khu Liên đứng lên giành độc lập, đặt tên nước là Lâm Aáp kinh đô ở Sin-ha-pu-ra( Trà Kiệu – Quảng Nam).
Các vua Lâm Aáp mở rộng lãnh thổ phía Bắc đến Hoành Sơn, phía Nam tới Phan Rang, thế kỷ VI đổi tên nước là Cham-pa.
2. Tình hình kinh tế vàvăn hóa Cham pa từ thế