III. Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ:
3. Bước phát triển mới về xã hội:
chức nào?
? Cuộc sống định cư với dân cư ngày càng đông đúc, tập trung chủ yếu tại đồng bằng ven sông lớn đã dẫn tới sự biến đổi về tổ chức XH ntn? ? Bên cạnh việc hình thành các bộ lạc XH có gì thay đổi? Vì sao có sự thay thế đó?
Yêu cầu HS đọc “…ở các di chỉ…… trang sức”
? Có sự thay đổi đáng chú ý nào? Sự thay đổi đó nói lên điều gì?
Có hiện tượng người giàu – nghèo trong XH.
Hoạt động 3.
GV sử dụng bản đồ chỉ các khu vực theo SGk và nhấn mạnh sự phát triển đồng đều trên cả nước ta. Văn hóa Oùc Eo là cơ sở KT- XH của tộc người ở Tây Nam Bộ xưa, gần gũi với dân tộc Khơme ở vùng này, văn hóa S Huỳnh là cơ sở KT XH ban đầu của người Chăm, hai nền văn hóa này đều ở thời đại động thau – sơ kỳ.
Tuy nhiên vanã còn khu vực Bắc bộ và Bắc Trung bộ ngày nay đó là nền văn hóa Đông Sơn.
? Em biết gì về vùng đất Đông Sơn. GV chỉ bản đồ: đồ sắt là cơ sở cho việc hình thành nhà nước Phù Nam và Chămpa sau này.
Đông Sơn là một vùng đất ven sông Mã thuộc Thanh Hóa, nơi phát hiện
Thị tộc Hình thành lảng, bản, chiềng chạ gọi là Bộ lạc. Chế độ phụ hệ dần thay thế chế độ mẫu hệ. HS đọc Sgk
Trả lời theo gợi ý trong Sgk
Tìm hiểu nền văn hóa Đông Sơn
Quan sát bản đồ và chỉ bản đồ.
Chỉ trên lược đồ địa danh Đông Sơn (Thanh Hóa ngày nay)
2. Xã hội có gì đổi mới?
- Hình thành các cụm làng , bản, chiềng chạ gọi là Bộ lạc. - Chế độ phụ hệ dần thay thế chế độ mẫu hệ. - Tổ chức, quản lý làng bản. - Có sự phân biệt giàu – nghèo.
3. Bước phát triển mới vềxã hội: xã hội:
Hình thành các nền văn hóa cao: Oùc Eo, Sa Huỳnh, Đông Sơn.
hàng loạt đồ đồng tiêu biểu cho một gian đoạn phát triển cao của người nguyên thủy thời đó, do đó được dùng để gọi chung nền văn hóa đồng thau. Yêu cầu HS quan sát H. 31, 32, 33, 34 đọc tên các đồ vật trong hình nêu sự giống nhau của các đồ vật đó.
? Đồ đồng có tác động ntn? đối với sự chuyển biến trong XH?
Quan sát hình trong SGk và công cụ phục chế và nhận xét
Làm cho XH chuyển biến lớn, dẫn đến sự hình thành nhà nước đầu tiên.
Đồ đồng thay thế đồ đá, tạo nên bước chuyển biến trong xã hội.
4. Củng cố – Dặn dò:
HS lên bảng chỉ trên lược đồ những địa danh có nền văn hóa phát triển cao: Oùc Eo, Sa Huỳnh, Đông Sơn.
Trình bày những điểm mới trong đời sống xã hội Dặn dò: HS học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 cuối bài. Chuẩn bị tiếp bài 12 “ Nước Văn Lang”
1. Hoàn cảnh ra đời nước Văn Lang 2. Nước Văn Lang thành lập ntn?