III/ Hoạt động dạy và học 1/ Oån định lớp.
3. Khởi nghĩa Phùng Hưng ( 776 – 791):
HS đọc mục 1 sgk và trả lời
HS đọc bài “Chầu văn” kể tội ác của nhà Đường.
Lên bảng trình bày diễn biến theo gợi ý của GV:
+ thời gian: năm 722
+ địa bàn hoạt động: Hoan Châu, Sa Nam, liên kết với Châu Kimi, Chăm pa, Kim Lân + kết quả: nhà Đường đàn áp khởi nghĩa bị dập tắt
+ ý nghĩa: tinh thần đấu tranh kiên cường.
Tìm hiểu cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng.
Trả lời theo Sgk
Tống Bình, nắm quyền cai trị trực tiếp đến cấp Huyện Cho xây dựng thành lũy, sửa sang đường xá từ Tống Bình sang TQ và ngược lại.
Về kinh tế: đặt ra nhiều thứ thuế đặt biệt là cống nạp quả vải hàng năm sang TQ.
2. Những cuộc khởi nghĩalớn: lớn:
Năm 722 khởi nghĩa bùng nổ, nghĩa quân chiếm Hoan Châu, MTL xây dựng căn cứ ở Sa Nam gọi là Mai Hắc Đế, ông liên kết với nhân dân Champa, châu Kimi tấn công Tống Bình.
Nhà Đường đem quân sang đàn áp, cuộc khởi nghãi bị dập tắt.
3. Khởi nghĩa PhùngHưng ( 776 – 791): Hưng ( 776 – 791):
Loan?
Gợi ý HS trả lời, lưu ý nhấn mạnh cho HS thân phận của Phùng Hưng so với Mai Thúc Loan.
? Cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan diễn ra ntn?
GV treo lược đồ, yêu cầu HS lên bảng trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Gợi ý HS trình bày
+ thời gian
+ địa bàn hoạt động + kết quả
+ ý nghĩa.
Giới thiệu cho HS xem ảnh đền thờ Mai Thúc Loan và Phùng Hưng
Oâng xuất thân trong gia đình quý tộc nhiều đời làm quan.
HS trình bày
+ thời gian: năm 776 - 791 + địa bàn hoạt động: Đường Lâm, Tống Bình
+ kết quả: nhà Đường đàn áp + ý nghĩa:nền tự chủ tồn tại chỉ được 9 năm
Hưng khởi nghĩa ở Đường Lâm, bao vây Tống Bình chiếm được thành ông sắp đặt cai trị.
Sau khi ông mất con trai là Phùng An lên thay, năm 791 nhà Đường đàn áp, Phùng An ra hàng
4. Củng cố – Dặn dò:
? Nước ta thời thuộc Đường có gì thay đổi?
? Diễn biến cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, Kết quả và ý nghĩa lịch sử? Học bài chuẩn bị bài 24 “ Cham-pa từ thế kỷ II-X”
Sưu tầm những tư liệu về nước Cham –pa , lễ hội Katê,…