đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm.
- Lu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.41
Câu hỏi 2 - SGK tr 41 Câu hỏi 3 - SGK tr.41 Câu hỏi bổ sung SGV tr 88 Câu hỏi 4 - SGK tr.41 Câu hỏi 4 - SGK tr.41 GV chốt lại; Nh SGV tr 88 4. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng một số câu văn nh SGV tr 88, 89. - Nhận xét
- Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 4 đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 41.
- Đọc theo nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- Đọc thầm đoạn 1. TLCH - Đọc thầm đoạn 2. TLCH
- 1 HS đọc đoạn 3, 4, cả lớp đcọ thầm lại. TLCH
- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn đoạn
Kể chuyện (khoảng 0,5 tiết) 1’
15’
5’
1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 89. 2. Hớng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 89. 2. Hớng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
- Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo.
c. Củng cố dặn dò:
- Các em học đợc ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào?
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện theo vai cho ngời thân nghe. chuyện theo vai cho ngời thân nghe.
- HS quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh. - 1 HS kể mẫu 1 đoạn theo tranh. - 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.