- Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS.
5. Củng cố - dặn dò:- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện (mỗi em kể hai đoạn). HS quan sát tranh minh hoạ. - Theo dõi GV đọc
- Đọc nối tiếp hai dòng thơ. - HS đọc chú giải SGK tr 116. - Đọc bài thơ trong nhóm.
- 2 HS đọc, các nhóm thi đọc đồng thanh; cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- HS đọc thầm bài thơ. TLCH.
- Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân...
- Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. hay.
1, 2 HS nhắc lại nội dung bài thơ.
Tuần 32 : Kế hoạch dạy học- tập đọc Ngày dạy Bài cuốn sổ tay (1tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các tên riêng nớc ngoài phiên âm: Mô-na-cô, Va-ti-căng; các từ ngữ: cầm lên, lí thú, một phần năm…
- Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:–
- Nắm đợc đặc điểm của một số nớc đợc nêu trong bài.
- Nắm đợc công dụng của sổ tay (ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết,… trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm việc).
- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của ngời khác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ thế giới để chỉ tên các nớc có trong bài.
- Hai, ba cuốn sổ tay đã có ghi chép (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
3’1’ 1’ 14’ 10’ 5’ 2’
a. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra đọc thuộc lòng bài Mè hoa l- ợn sóng và TLCH trong SGK tr 117.
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 229.2. Luyện đọc: 2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài: Nh SGV tr 229.
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 4 đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 119.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc.
- Đọc cả bài
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:Câu hỏi 1 - SGK tr 119 Câu hỏi 1 - SGK tr 119
Câu hỏi 2 - SGK tr 119 Câu hỏi 3 - SGK tr 119 4. Luyện đọc lại.