Hoạt động của thầy HĐ của trị Nội dung cần đạt
- GV yêu cầu HS đọc và tìm hiểu các ví dụ trong SGK.
? Từ: “Này” cĩ tác dụng gì?
? Từ: “ a - Vâng” biểu thị thái độ gì?
? các từ vừa tìm hiểu dùng để làm gì?
? Dựa vào các câu trả lời, em hỹa cho biết Thán từ gồm mấy loại chính?
GV Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong mục II.2.
? Em hiểu thế nào là thán từ? Thán từ thờng đứng ở vị trí nào trong câu? Cĩ những loại thán từ nào? Đọc và tìm hiểu các ví dụ trong SGK. -Trả lời các câu hỏi, các em khác nhận xét và bổ xung Lựa chọn câu trả lời. HS dựa vào ghi nhớ để trả lời. II . Thán Từ 1. Ví du.
a- “ Này” Gây sự chú ý ở ngời đối thoại .
- “A” Thái độ tức giận hoặc vui mừng.
- “ Vâng” Thái độ lễ phép.
=> Từ “A” dùng để bộc lộ cảm xúc.
Từ “Này, Vâng” dùng để gọi đáp.
b. Lựa chọn các câu a – d là đúng.
2. Ghi nhớ:
HS tự học và ghi trong SGK
IV- Hoạt động 4 – H ớng dẫn học sinh luyện tập.
Hoạt động của thầy HĐ của trị Nội dung cần đạt
GV gọi một HS đọc bài tập 1. Yêu cầu các em làm bài tập. GV cho HS sinh đọc bài tập 2.
Yêu cầu các em thảo luận để tìm câu trả lời.
Sau khi HS trả lời, GV cho một số em nhận xét và bổ xung. GV kết luận lại một số nét chính.
GV gọi 1 HS đọc bài tập 3.
? Hãy tìm các thán từ trong các đoạn trích đã cho?
GV cho 1 HS đọc bài tập 4.
? Các thán từ trong các câu đã cho bộc lộ tình cảm, cảm xúc gì?
Đọc và làm bài tập. Trả lời trớc lớp.
Đọc và thảo luận câu hỏi. Trả lời câu hỏi, nhận xét và bổ xung ý kiến. Đọc, tìm kiếm và trả lời. Đọc, thảo luận và trả lời câu hỏi. Các em khác nghe, nhận xét và bổ xung ý kiến. III. Luyện tập. Bài tập 1. Các câu cĩ trợ từ: a, c, g, i. Bài tập 2. a. Từ: Lấy => Khơng cĩ một lá th, khơng cĩ một lời nhắn gửi, khơng cĩ một đồng quà.
b. Từ: Nguyên => Chỉ kể riêng tiền thách cới đã cao. Từ: Đến => quá vơ lí. c. Từ: Cả => Nhấn mạnh việc ăn quá mức bình thờng. d. Từ: Cứ => Nhấn mạnh một việc lặp lại nhàm chán. Bài tập 3.
Các thán từ: Này, a, ấy, vâng, chao ơi, hỡi ơi.
Bài tập 4.
a. Ha ha! Niềm vui mừng.
ái ái! Thể hiện sự đau đớn khi cĩ một vật gì đĩ rơi vào.
b. Than ơi! Thể hiện sự chán nản trớnc một thực tại nào đĩ.