-Một số sản phẩm được dệt ra từ các loại tơ sợi . -Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy – học :
T/gian Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: GV cho một số đáp
án để HS chọn đáp án đúng cho các câu sau: Chất dẻo được làm ra từ đâu? Những tính chất của chất dẻo?
2/ Giới thiệu bài: Kể tên một số loại
vải dùng để may chăn , màn , quần , áo .
-Các loại vải khác nhau được dệt từ các loại tơ sợi khác nhau . Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta có những hiểu biết về nguồn gốc , tính chất và công dụng của một số loại tơ sợi .
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
-Mục tiêu : Kể được tên một số loại tơ
-Dùng mặt xanh, đỏ để chọn .
-Thực hiện theo yêu cầu của GV . -Nghe Giới thiệu bài
-Làm việc theo nhóm 3
sợi .
-Yêu cầu quan sát hình và trả lời các câu hỏi trang 66 SGK
-Câu hỏi liên hệ thực tế :
a/ Kể tên các sợi có nguồn gốc từ thực vật .
b/ Kể tên các sợi có nguồn gốc từ động vật .
-GV giảng thêm : Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật hoặc động vật gọi là tơ sợi tự nhiên .
-Tơ sợi được làm ra từ chất dẻo gọi là tơ nhân tạo .
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu : Làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo . Yêu cầu làm thực hành như chỉ dẫn trang 67 SGK .
-Kết luận:
- Tơ sợi tự nhiên: khi cháy tạo thành tro .
- Tơ sợi nhân tạo: khi cháy thì vón cục lại .
Hoạt động3: Làm việc với phiếu học
tập .
-Mục tiêu : Nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi .
-Phát phiếu học tập , yêu cầu đọc thông tin trang 67 SGK để làm bài . -GV rút ra kết luận
4/ Củng cố , dặn dò , nhận xét
cầu .
-Đại diện mỗi nhóm trình bày câu trả lời cho một hình
-Các nhóm khác bổ sung . -Thảo luận cả lớp :
-Sợi bông , sợi đay , sợi gai ,…. Tơ tằm
Làm việc theo nhóm 6 Các nhóm thực hành
Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm thực hành của nhóm mình .
Các nhóm khác nhận xét .
-Làm việc cá nhân
-Hoàn thành phiếu học tập sau : Loại tơ sợi Đặc điểmchính Sợi tự nhiên Sợi nhân tạo -Một số HS chữa bài tập
Ngày soạn: Tuần:17
Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I