-Các đồ dùng bằng nhôm -Phiếu học tập
III/ Hoạt động dạy – học :
T/gian Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ : Kể tên một số
đồ dùng được làm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng ? Nêu cách bảo quản các đồ dùng đó ?
2/ Giới thiệu bài : Nhôm có những
tính chất gì ? Cách bảo quản ra sao ?
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Hoạt động 1: Làm việc với các
thông tin , tranh ảnh , đồ vật sưu tầm được .
-Mục tiêu : Kể được một số dung cụ máy móc , đồ dùng được làm bằng nhôm .
-Yêu cầu giới thiệu các thông tin, tranh ảnh và một số đồ dùng làm bằng nhôm .
-Kết luận : Nhôm được sử dụng
rộng rãi trong sản xuất .
Hoạt động 2: Làm việc với vật
thật
-Mục tiêu : Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm . -Yêu cầu quan sát các vật bằng nhôm được mang đến lớp .
GV đi đến các nhóm giúp đỡ .
Kết luận : Các đồ dùng bằng nhôm đều nhẹ , có màu trắng bạc , có ánh kim , không cứng bằng sắt và đồng .
-Vài HS trả lời các câu hỏi của GV
-Nghe giới thiệu bài
-Làm việc nhóm 6
-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm giới thiệu các thông tin, tranh ảnh và một số đồ dùng làm bằng nhôm , thư kí ghi lại .
-Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp .
-Làm việc nhóm 3
-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm quan sát các đồ vật bằng nhôm mà các bạn trong nhóm mang đến và mô tả màu sắc , độ sáng , tính cứng , tính dẻo của các đồ dùng đó .
-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
Hoạt động 3 : Làm việc với SGK
-Mục tiêu: Nêu được :
-Nguồn gốc và một số tính chất của nhôm .
-Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm .
-GV phát phiếu học tập cho HS , HS làm việc theo chỉ dẫn ở mục thực hành trang 53 SGK .
-Hỏi : Nêu Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm ?
Kết luận : - Nhôm là kim loại . -Khi sử dụng những đồ dùng bằng nhôm hoạc hợp kim của nhôm cần lưu ý không nên đựng những thức ăn có vị chua lâu .
4/ Củng cố , dặn dò , nhận xét
-Làm việc cá nhân
-Ghi các câu trả lời vào phiếu học tập :
Nhôm Nguồn
gốc
Tính chất
-Gọi một số HS trình bày bài làm của mình , các HS khác góp ý .
Ngày soạn: Tuần:13
Ngày dạy: Tiết:26 Bài: ĐÁ VÔI
I/ Mục tiêu : Sau bài học , HS biết :
-Kể tên một số vùng núi đá vôi , hang động của chúng . -Nêu ích lợi của đá vôi .
-Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi . II/ Chuẩn bị : - Hình trang 54; 55 SGK
-Mẫu đá vôi , đá cuội .
-Tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động .
III/ Hoạt động dạy – học :
T/gian Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ :
Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm ?
2/ Giới thiệu bài : Ở nước ta , đá vôi
có ở đâu ?
-Ích lợi của đá vôi ra sao ? Đó là nội dung của bài học hôm nay .
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Hoạt động 1: Làm việc với các
thông tin và tranh ảnh sưu tầm được .
-Mục tiêu : Kể được tên một số vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng , và nêu được ích lợi của đá vôi .
-Yêu cầu viết tên hoặc dán tranh ảnh những vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng và ích lợi của đá vôi vào giấy khổ to .
Kết luận :
- Vùng núi đá vôi với những hangđộng : Hương Tích , Bích Động ,