-Phiếu học tập
-Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây, song .
III/ Hoạt động dạy – học :
1/Kiểm tra bài cũ: Nêu cách phòng
tránh bệnh: sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, nhiễm HIV/AIDS ?
2/ Giới thiệu bài : Tre,mây, song là
những vật liệu có phổ biến và thông dụng ở nước ta không ? Nó được dùng để làm gì ? Cách bảo quản ra sao ? Đó là nội dung bài học hôm nay .
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Làm việc với SGK
-Mục tiêu : HS lập được bảng so sánh đặc điểm và công dụng của tre, mây, song .
Phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu đọc các thông tin kết hợp với hiểu biết để hoàn thành phiếu học tập .
-GV rút ra kết luận
-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
Mục tiêu : Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song . -Yêu cầu quan sát các hình 4;5;6;7/47 SGK và nói tên từng đồ dùng có trong mỗi hình, xem đồ dùng đó làm từ vật liệu gì .
-Yêu cầu HS thảo luận các câu :
-Kể tên một số đồ dùng làm bằng tre, mây, song .
-Nêu cách bảo quản các đồ dùng đó .
-Kết luận : Tre ,mây ,song là những vật liệu phổ biến , thông dụng ở nước ta . Những đồ dùng trong gia đình được làm từ tre ,mây ,song thường được sơn
-4 HS trả lời câu hỏi
-Nghe giới thiệu bài
-Làm việc theo nhóm 3 .
-Nhóm trưởng cho các bạn quan sát hình vẽ, đọc lời chú thích và thảo luận để điền vào phiếu học tập : Tre Mây, song Đặc điểm Công dụng
-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung .
-Làm việc theo nhóm 6
-Cử thư kí ghi kết quả làm việc của nhóm vào bảng sau :
Hình Tên sản phẩm Tên vật liệu
dầu để bảo quản .
4/ Củng cố , dặn dò , nhận xét
-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung .
-Cả lớp thảo luận
Ngày soạn: Tuần:12
Ngày dạy: Tiết:23 Bài: SẮT , GANG ,THÉP
I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :
-Nêu nguồn gốc của sắt , gang ,thép và một số tính chất của chúng . -Kể tên một số dụng cụ , máy móc đồ dùng được làm từ gang hoặc thép . -Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang , thép trong gia đình .