- Vở tập vẽ.
VẼ VỀ ĐỀ TAØI SINH HOẠT
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh làm quen,tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh. - Học sinh nhận ra vẻõ đẹp của tranh thiếu nhi.
I. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt
- Tranh vẽ cảnh hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh của các ngày lễ hội,... 2. Học sinh:
- Sưu tầm các loại tranh vui chơi của thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. H. Con gà gồm có những bộ phận nào? 3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh.
* Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen,tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về các loại tranh.
- Tranh sinh hoạt gia đình (bữa cơm, học
- Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nghe giảng.
bài, xem ti vi,...
- cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm. - Cảnh sinh hoạt các ngày lễ hội.
- Người vẽ lựa chọn hình ảnh đặc sắc gây cho mình nhớ nhiều nhất, cảnh vui chơi ở sân trường(chạy, nhảy, kéo co…) cảnh vui chơi ngày hè, như đua thuyền…
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh xem
tranh.
* Mục tiêu: Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh. - Giáo viên treo tranh mẫu chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý.
H. Bức tranh vẽ những gì?
H. Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?
H. Trong tranh có những màu sắc nào? H. Màu nào chiếm phần lớn trong tranh? H. Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
- Giáo viên cho học sinh xem tranh khi học sinh trả lời câu hỏi.
H. Tranh này vẽ cảnh đang diễn ra ở đâu? H. Các hoạt động trong tranh diễn ra như thế nào?
H. Em thích điểm nào nhất trên bức tranh của bạn?
- Giáo viên cho học sinh xem tranh và trả lời lần lượt cho mỗi bức tranh.
- Giáo viên nhận xét sau mỗi lần học sinh trả lời.
Hoạt đông 3: Tóm tắt kết luận.
* Mục tiêu: Giúp học sinh nhận ra vẻõ đẹp của tranh thiếu nhi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên nhấn mạnh: Các bức tranh trên rất đẹp, muốn biết được các em phải quan sát thật kỹ, trả lời đúng các câu hỏi, đưa ra nhận xét cá nhân qua xem tranh. - Giáo viên đặt ra một số câu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức vừa học.
H. Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Học sinh xem tranh và trảlời câu hỏi. - Vẽ cảnh các bạn đua thuyền.
- Học sinh là chính, cây cối là phụ.
- Màu xanh, màu đỏ, màu tím, màu vàng.
- Màu xanh chiếm phần lớn trong tranh.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cảnh này diễn ra ở sân trường. - Hình ảnh chạy nhảy nô đùa.
- Các bạn đang hoạt động theo nhóm. - Học sinh lần lượt nhấn mạnh các điểm chính trong tranh.
- Học sinh nghe.
- Học sinh nghe giáo viên hệ thống lại cả bài.
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học qua xem tranh.
- Học sinh nêu cảm nghĩ riêng của từng cá nhân.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
* Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen một số học sinh tích cực phát biểu.
- Nhận xét tiết học chung.
Ngày soạn: 18/ 4/ 2007 Thứ sáu Ngày dạy: 20/4/ 2007