- Vở tập vẽ.
Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh tập quan sát thiên nhiên.
- Học sinh vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích. - Học sinh thêm yêu mến quê hương, đất nước mình. II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh phong cảnh.
- Tranh của các hoạ sĩ vẽ về quê hương đất nước,...
- Bài của học sinh lớp trước có tranh phong cảnh có ngôi nhà và cây. 2. Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh về phong cảnh quê hương, đất nước. - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp :
- Cho học sinh hát. 2. Bài cũ.
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Kiểm tra một số bài vẽ về nhà.
H. Tuần trước chúng ta học bài gì?
3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
* Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh để học
sinh biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên.
- Giáo viên giới thiệu một số tranh có nhà và cây khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh như:
- Tranh sông biển; - Cảnh đồi núi; - Cảnh đồng ruộng; - Cảnh đường phố...
H. Bức tranh, ảnh vẽ cảnh biển, thuyền, mây trời,...đây là cảnh ở đâu?
H. Cảnh đồi núi có những hình ảnh gì? H.Em thấy cảnh nông thôn thường có những hình ảnh nào?
H. Cảnh công viên ta thấy các hình ảnh ra sao?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu. H. Ngoài những cảnh này ra em còn biết những cảnh nào nữa?
- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh có các hình ảnh và màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
* Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh để các em nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu.
- Tìm nội dung tranh. Em có thể chọn nội dung phù hợp với em, hay em biết rõ về nó,...
- Tìm hình ảnh chính ngôi nhà, cây, đường, vẽ thêm hình phụ như con vật làm cho tranh sinh động hơn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vẽ hình ảnh chính to vừa phải trong bức tranh trước, vẽ hình ảnh phụ.
- Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng thể hiện được hình ảnh, có màu đậm và màu nhạt.
- Giáo viên cho học sinh xem một số hình vẽ hoàn chỉnh.
- Cảnh biển.
- Có dồi , có dốc, cây cối,...
-Hình con đường làng, lũi tre, con đê, đồng ruộng,...
- Nhà xiếc hay những vườn thú, hoa,... - Học sinh quan sát.
- Phong cảnh như cây, có trời, mây và có con vật.
- Học sinh tìm hiểu cách vẽ.
- Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng
- Tìm màu.
Hoạt động 3: Thực hành.
* Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên cho học sinh vẽ bài .
- Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm.
- Gợi ý thêm cho những học sinh còn chậm chưa nắm được cách vẽ tranh, học sinh khá tìm hình rõ nội dung hợp lý và có nhiều hình ảnh sinh động.
- Vẽ hình ảnh chính và hình ảnh phụ thể hiện được đặc điểm của thiên nhiên.
- Vẽ đúng rõ nội dung.
- Tô màu tự chọn đều và đẹp.
- Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài. - Cho học sinh trưng bày bài khi làm xong.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
* Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài đẹp, chưa đẹp cho cả lớp nhận xét.
H. Trong tranh này bạn vẽ những hình ảnh nào, bạn vẽ đã đúng nội dung tranh chưa? H. Em có nhận xét gì về màu trong bài của bạn?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Giáo viên dựa trên bài của bạn nhận xét những mặt được, chưa được của từng bài. - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến bộ và có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung tiết học.
- Học sinh làm bài đúng trọng tâm.
- Tìm màu phù hợp để vẽ. - Trưng bày bài.
- Nhận xét một số bài được chọn. - Cảnh ngôi nhà và cây,...các bạn đã vẽ đúng nội dung. - Màu sắc rõ ràng và đẹp. - Chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh nghe. * Dặn doø: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bạn nào chưa xong về tiếp tục làm bài.
Ngày soạn: 28/3/2007 Thứ sáu Ngày dạy: 30/3/2007
Bài 32: