1) Đăc điểm các chất vận chuyển
- chất tế bào cần, chất độc hại chất có kích thước lớn hơn lổ màng
2) Điều kiện
- chất tan đi từ C thấp → C cao ( a.a , ca+ Na+, K+ )
- cần kênh pr màng , bơm đặc chủng - tiêu tốn năng lượng
- 1 pr có thể vận chuyển : + đơn cảng + đối cảng
* So sánh giữa vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động? Tranh hình 11.2, 11.3 *Thế nào là nhập bào,xuất bào. Các hình thức nhập xuất bào? + đ ồng cảng 3) Khái niệm
là pt vận chuyển các chất qua màng từ nơi có nồng độ chất tan thấp đến nơi có nồng độ cao( ngược chiều građien nồng độ )
2) Nhập bào và xuất bào:a. Nhập bào: a. Nhập bào:
- Màng tế bào biến dạng để lấy các chất hữu cơ có kích thước lớn (thực bào) hoặc giọt dịch ngoại bào (ẩm bào).
b. Xuất bào:
- Sự vận chuyển các chất ra khỏi tế bào theo cách ngược với nhập bào là xuất bào.
4.Củng cố:
- Câu hỏi và bài tập cuối bài.
- Một người hoà nước giải để tưới cây nhưng không hiểu tại sao sau khi tưới cây lại bị héo?( Do hoà ít nước nên nồng độ các chất tan trong nước giải còn cao ngăn cản sự hút nước của cây mà nước trong cây lại bị hút ra ngoài nên cây bị héo).
- Sau khi rửa rau sống xong thường ngâm vào nước muối để sát trùng. Nếu nhiều muối rau sẽ bị nhũn. Giải thích?
Ngày soạn Tiết 11 - Bài 12:
THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH
I. Mục tiêu bài dạy:
- Học sinh phải biết cách điều khiển sự đóng, mở của tế bào khí khổng thông qua điều khiển mức độ thẩm thấu ra vào tế bào.
- Quan sát và vẽ được tế bào đang ở các giai đoạn co nguyên sinh khác nhau. - Tự mình thực hiện được thí nghiệm theo quy trình đã cho trong sách giáo khoa. - Rèn luyện kỹ năng sử dụng kính hiển vi và kỹ năng làm tiêu bản hiển vi.