- GVKL Tổng kết
ĐÁP ÁN A/ Trắc Nghiệm
A/ Trắc Nghiệm Chọn câu đúng nhất 1:b 2:d Ghép câu I+5 II+4 III+3 IV+2
V+1
Điền khuyết
Bước 1: Tạo lỗ trong hố đất cĩ chiều sâu lớn hơn bầu đất Bước 2: Rạch bỏ vỏ bầu
Bước 3: Đặt cây vào hố Bươc 4: Lấp và nén đất lần 1 Bước 5: Lấp và nén đất lần 2 Bước 6: Vun gốc
B/ Tự luận Câu 1
Nêu điều kiện lập vườn gieo ươm cây rừng
- đất cát pha hay đất thịt nhẹ, khơng cĩ ổ sâu, bệnh hại - Độ PH từ 6-7(trung tính hay ít chua)
- Mặt đất bằng hay hơi dốc (từ 2-40) - Gần nguồn nước và nơi trồng rừng Quy trình tạo nền đất gieo ươm cây rừng - Dọn cây hoang dại
- Cày sâu bừa kỹ, khử chua, diệt ổ sâu bệnh hại - Đập và san phẳng đất
- Dất tơi xốp - Lên luống Câu 2:
Khai thác gỗ ở việt Nam trong giai đoạn hiện nay phải tuân theo các điều kiện - Chỉ được khai thác chọn khơng được khai thác trắng
- Khai thác những nơi rừng cịn nhiều gỗ quý và cĩ giá trị kinh tế - Lượng gỗ khai thác <35%
Tại sao phải tăng cường trồng rừng ở vùng cát ven biển: Nhằm: Hạn chế lấn biển và chắn giĩ
Câu 3:
Dùng các biện pháp nào để bảo vệ rừng 1. Truyên truyền luật bảo vệ rừng
2. Tạo ĐK nhân dân miền núi phát triển kinh tế 3. Xây dựng lực lượng cứu chữa rừng
Theo em nên làm gì để bảo vệ rừng( HS tự trả lời) IV/ Củng cố – Huĩng dẫn tự học
1 Củng cố :
2. Hưĩng dẫn tụ học - Bài vừa học
Bài sắp học
V Kiểm tra Kiểm tra
Tuần 19
Ngày soạn : 14-01-2007 SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUƠI
Tiết 37 I/ Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết được các loại thúc ăn vật nuơi
2. kỷ năng:Biết được một số phương pháp sản xuất các loại thức ăn vật nuơi giàu gluxit, thức ăn thơ xanh cho vật nuơi 3. Thái độ cĩ ý thức cẩn thận, tiiết kiệm trong SX thức ăn vật nuơi
II/ Chẩn bị của GV và HS 1. GV phĩng ta hình 68 SGK
2. Soạn bài, trả lịi câu hỏi SGK III/ các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn 3. Bài mĩi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thời gian
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Phân loại thúc ăn
Dựa vào hàm lượng thức ăn vật nuơi ta cĩ thể phân loại thức ăn vật nuơi đĩ
II/ một số phương pháp SX thúc ăn vật nuơi giàu Prơtêin
- Chế biến sản phẩm nghề cá - Nuơi giun đất
- Trồng xen tăng vụ cây họ đậu
- …
GV giảng giải
Cĩ nhiều phuơng pháp phân loại thuắc ăn vật nuơi dựa vào thành phần kdinh dưỡng thúc ăn vật nuơi
- Dụa vào hàm luọng Prơtêin >15% gọi là thức ăn giàu Prơtêin - Dụa vào hàm luọng Gluxit >50% gọi là thức ăn giàu Gluxit - Dụa vào hàm luọng thơ xanh >30% gọi là thức ăn giàu thơ xanh
- GV yêu cầu HS làm bài tập SGK
- GV cĩ thể giĩi thiệu 1 số thúc ăn khác cho HS nắm õ thêm
- GV yêu cầu HS quan sát hình 68 SGK và mơ tả moọt số phuong pháp SX thức ăn giàu Prơtêin - GV lấp ví dụ minh họa
- Yêu cầu HS làm bài tập SGK - ? Ý nào tuơng ứng với thức ăn
Dựa vào hàm lượng thức ăn vật nuơi ta cĩ thể phân loại thức ăn vật nuơi đĩ
- Chế biến sản phẩm nghề cá
- Nuơi giun đất
- Trồng xen tăng vụ cây họ đậu
- …
lấp ví dụ minh họa
III/ Một số phương pháp sản xuất thúc ăn vật nuơi giàu gluxit và thúc ăn thơ xanh
(SGK)
giàu prơtêin, gluxits và thức ăn thơ xanh
- GV yêu cầu HS lấy VD minh họa - Nhận xét cảu GV - Tổng kết - IV/ Củng cố – Huĩng dẫn tự học 1 Củng cố : - HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Nêu một số phưong pháp SX thúc ăn giàu Prơtêinvà thức ăn thơ xanh 2. Hưĩng dẫn tụ học - Bài vừa học HS đọc phần ghi nhớ SGK - Bài sắp học V Kiểm tra Tuần 20 Tuần 20
Ngày soạn : 14-01-2007 CHẾ BIẾN THỨC ĂN HỌ ĐẬU BẰNG NHIỆT
Tiết 38 CHẾ BIẾN THỨC ĂN GIÀU GLUXIT BẰNG MEN
I/ Mục tiêu
4. Kiến thức: Biết được cách chế biến thúc ăn họ đậu bằng nhiệt ( râng, hấp luộc) 5. kỷ năng: Thực hiện đúng quy trình thục hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
6. Thái độ cĩ ý thức cẩn thận, tiiết kiệm chính xác trong thưch hành II/ Chẩn bị của GV và HS
- bếp ga - nồi, chảo - nguyên liệu
4. Soạn bài, trả lịi câu hỏi SGK III/ các hoạt động dạy học
4. Ổn định lớp
5. Kiểm tra bài cũ: Nêu một số phương pháp chế biến thức ăn giàu prơtêin , ví dụ minh họa 6. Bài mĩi
Thời gian
I/ Vật liệu và dụng cụ cần thiết Chế biến thức ăn họ đậu bằng nhiệt SGK
Chế biến thức ăn giàu gluxit bằng men SGK
II/ Quy trình thực hành chế biến thức ăn họ đậu bằng nhiệt
1. Rang hạt đậu tương
2. Hấphạt đậu tương
3. Nấu, luột hạt đậu tương
III/ Quy trình thực hành chế biến thức ăn giàu gluxit bằng men
- GV kiểm tra sụ chuẩn bị của HS - Phân các nhĩm để thực hành
- GV gọi đại diện nhĩm nhận dụng cụ thục hành
- trước khi rang hạt đậu ta phải rang nhu thế nào
- GV hướng dẫn quy trình thục hành và làm mẫu
- Chú ý: Rang khơng để lửa quá lĩn nếu khơng hạt sẽ bị cháy
- Muốn hạt đậu nhỏ ta phải làm gì - GV làm mẫu và HS quan sát - Làm sạch hạt đậu đồng thịi phải làm gì
- Khi hấp ta nên đổ luợng nước nhu thế nào
- Lửa nhu thế nào - HS thực hành
- Luu ý: điều chỉnh nồi hấp kín khơng để bay hơi ra ngồi
- Tuong tự làm sạch vỏ
- Bước 2 làm gì - Lúc chín ta làm gì
- GV cho HS thực hành theop nhĩm nhỏ
GV hướng dẫn HS giã nhỏ men rượi Hướng dẫn bỏ trấu - Sụ chuẩn bị của HS - Đại diện nhận đồ dùng - Phân nhĩm - Hs quan sát - HS trả lời - Hs quan sát HS trả lời - Hs quan sát HS trả lời
SGK
III/ Đánh giá quy trình thực hành
Bước 3 làm gì
GV làm mẫu và yêu cầu HS quan sát Cho HS thực hành và GV hướng dẫn và sưả sai (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bước 4 làm gì
GV làm mẫu và yêu cầu HS quan sát Cho HS thực hành và GV hướng dẫn và sưả sai Chỉ tiêu ĐG Chưa CB KQ chế biến Yêu cầu Dánh giá HS nhận xét Tổng kết HS làm vệ sinh IV/ Củng cố – Huĩng dẫn tự học 1 Củng cố : - HS đọc phần ghi nhớ SGK 2. Hưĩng dẫn tụ học - Bài vừa học HS đọc phần ghi nhớ SGK - Bài sắp học
Tuần 21
Ngày soạn : 20-01-2007 CHẾ BIẾN THỨC ĂN HỌ ĐẬU BẰNG NHIỆT
Tiết 39 ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THỨC ĂN VẬT