I/ Mục Tiêu:
1/ Kiến Thức: Hiểu được mục đích yêu cầu kỷ thuật của việc làm đất và bĩn phân lĩt cho cây trồng .
- Hiểu được khái niệm về thời vụ và căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng và các vụ gieo trồng chính ở nước ta 2/ Kỷ Năng: Biết được quy trình và yêu cầu của kỷ thuật làm đất và mục đích của việc kiểm tra và việc làm đất Ø 3/ Thái Độ: Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường và Bảo quản hạt giống trước khi gieo trồng
II/ Chuẩn Bị Của Giáo Viên Và Học Sinh :
1/ Giáo Viên: Phĩng to hình 25, 26, 27,28 SGK và sưu tầm tranh ản cĩ liên quan 2/ Học Sinh: Nguyên cứu SGK
III/ Các hoạt động dạy học trên lớp: 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới:
Làm đâùt và bĩn lĩt là khâu đầu tiên của quy trình sản xuất giống cây trồng. Làm tốt khâu này sẽ tạo điều kiện phát triển tốt ngay từ khi mới gieo hạt
T/G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Làm đất nhằm mục đích gì:
- Làm cho đất tơi xốp đủ ơxy cung cấp cho cây trồng,tăng khả năng giữ nước và giữ chất dinh dưỡng và diệt trừ sâu bệnh hại và mầm mống sâu bệnh ẩn nấp trong đất
II/ Cơng việc làm đất
1/ Cày đất: xáo trộn lớp đất mặt và làm cho đất tơi xốp, diệt trừ cỏ dại
- Vì sao khi thu hoạch và trước khi gieo trồng người ta phải làm đất nhằm mục đích gì?
- Đất như thế nào cây trồng mới sinh trưởng và phát triển tốt
GV kết luận
- Cơng việc làm đất bao gồm những cơng việc nào
- Cày đất cĩ tác dụng gì?
- Diệt trừ mầm mĩng sâu bệnh ẩn nấp trong đất
- Cung cấp đủ nước, chất dinh dưỡng và khơng khí cho cây trồng
- Cày đất, bừa và đập đất và lên luống
2/ Bừa và đập đất
- Trộn đều lớp phân mặt và đều đất, làm cho đất nhỏ và sang phẳng đất
- Làm đất vỡ nhỏ và tạo điều kiện giữ độ ẩm
3/ Lên luống (SGK)
III/ Bĩn lĩt phân
I/ Thời vụ gieo trồng
Mỗi loại cây trồng đều được gieo trồng và 1 khoảng thời gian nhất định. Đĩ gọi là thời vụ
1. Căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng - Khí hậu - Loại cây trồng - Tình hình sâu, bệnh 2. Các vụ gieo trồng: - Vụ hè thu - Vụ đơng xuân - Vụ mùa
* Ở miền bắc vụ đơng xuân thường giao trồng cải bắp, su hào.. do thời tiết lạnh II/ Kiểm tra và sử lí hạt giống
1. Mục đích việc kiểm tra và sử lý hạt giống (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Những loại đất nào cần đập - Những loại đất nào cần bừa
Nêu những dụng cụ bừa phổ biến hiện nay
- Tại sao cần phải lên luống và những loại cây nà cần phải lên luống
Bĩn lĩt phân nhằm mục đích gì? Những loại phân nào dùng bĩn lĩt Đất trồng lúa và rau người ta bĩn phân thế nào và dùng loại phân gì GV kết luận
? Vì sao khơng trồng 1 loại cây trồng suốt vụ trong năm
? trong 3 yếu tố trên yếu tố nào quan trọng nhất ? vì sao
Trong 1 năm người ta thường trồng bao nhiêu vụ ?
Các vụ gieo trồng bao gồm cĩ những vụ nào ?
Tại sao tại miền bắc lại trồng su hào hay cải củ mà khơng trồng lúa ở vụ đơng xuân
làm cho đất tơi xốp, diệt trừ cỏ dại Đất thịt Chống ngập úng và tao tầng đất dày Cây rau… Làm cho đất phì nhiêu Học sinh trả lời câu hỏi
Thay đổi nguồn thức ăn của sâu bệnh và tạo điều kiện cho cây hấp thụ được tối đa chất dinh dưỡng - Yếu tố khí hậu là quan trọng nhất
- Vụ hè thu - Vụ đơng xuân - Vụ mùa do thời tiết lạnh
- Tỷ lệ nảy mần cao
- Khơng cĩ nhiễm sâu bệnh - Độ ẩm thấp
- Khơng lẫn giống khác - Sức nảy mần mạnh
2. Mục đích và phương pháp sử lý hạt giống Làm kích thích hạt nảy mần nhanh và diệt trừ sâu bệnh hại
+ sử lý bằng nhiệt + Sử lý bằng hĩa chất III/ Phương pháp gieo trồng 1/ Yêu cầu kỷ thuật
- Độ nơng sâu tùy thuộc vào từng loại cây - Mật đợ gieo trồng từng thuộc vào từng thuộc loại cây và phải phù hợp
2/ Phương pháp gieo trồng - Gieo bằng hạt + Gieo vãi
+ Gieo hốc, hàng - Trồng cây con
Mục đich việc kiểm tra và sử lý hạt giống bao gồm những tiêu chí nào ?
Mục đích và phương pháp sử lý hạt giống là nhằm để làm gì?
Cĩ bao nhiêu phương pháp sử lý hạt giống ?
Khi tién hành gieo trồng cần phải đảm bảo các yêu cầu kỷ thuật nào?
Cĩ bao nhiêu phương pháp gieo trồng Gieo bằng hạt cĩ bao nhiêu cách gieo
- Độ ẩm thấp
- Khơng lẫn giống khác - Sức nảy mần mạnh Làm kích thích hạt nảy mần nhanh và diệt trừ sâu bệnh hại
+ sử lý bằng nhiệt + Sử lý bằng hĩa chất - Độ nơng sâu tùy thuộc vào từng loại cây
- Mật đợ gieo trồng từng thuộc vào từng thuộc loại cây và phải phù hợp - Gieo bằng hạt - Trồng cây con + Gieo vãi + Gieo hốc, hàng IV/ Củng cố và hướng dẫn tự học Bài cũ
Bài mới THỰC HÀNH: SỬ LÝ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM +XÁC ĐỊNH SỨC NẢY MẦN VÀ TỶ LỆ NẢY MẦN CỦA HẠT GIỐNG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuần 08 Người Soạn: Đỗ Ngọc Vinh
Tiết 13 THỰC HÀNH: SỬ LÝ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM
+XÁC ĐỊNH SỨC NẢY MẦN VÀ TỶ LỆ NẢY MẦN CỦA Ngày soạn : 15/10/2006 HẠT GIỐNG 15/10/2006 HẠT GIỐNG
I/ Mục Tiêu:
1/ Kiến Thức : Nắm vững mục đích và phương pháp sử lý hạt giống, hiểu được việc sử lý hạt giống và nắm rõ quy trình 2/ Kỷ Năng: Biết cách sử lý hạt giống bằng nước ấm, xác định sức nảy mần và tỷ lệ nảy mầm
3/ Thái Độ: Cĩ ý thức tự giác siêng năng trong làm việc II/ Chuẩn Bị Của Giáo Viên Và Học Sinh
1/ Giáo Viên: Nhiệt kế, tranh về quy trình sử lý hạt giống bằng nước ấm, nưiớc sơi, rổ, xơ đựng, đĩa petri, khay men gỗ, giấy thấm nước kẹp, Nghiên cứu SGK
2/ Học Sinh: Quy trình thực hành SGK III/Các hoạt động dạy học trên lớp
1/ Ơån định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ - HS1: Ưu nhược điểm của của cách gieo vãi và gieohàng, gieo hốc 3/ Bài Mới:
T/G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Vật liệu và dụng cụ cần thiết - Mẫu hạtlúa, ngơ(0,3-0,5kg) - Nhiệt kế
- Nước nĩng
rổ, xơ đựng, đĩa petri, khay men gỗ, giấy thấm nước kẹp
II/ Quy trình thực hành
1/ sử lý hạt giống bằng nước ấm - Cho hạt vào tong muối để loại bỏ
GV kiểm tra dụng cụ của HS
GV đánh giá kết quả chẩn bị của HS
GV cho HS đọc phần quy trình thực hành trong SGK
? Tại sao ngâm hạt giống trong nước
HS trình bày dụng cụ của nhĩm
HS đọc
hạt lép
- Rửa sạch hạt chìm
- Kiểm tra nhiệt độ bằng nhiệt kế - Ngâm hạt trong nước ấm
2/ Xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mần
- Chonï 1 lơ hạt giống lấy từ 50-100 hạt nhỏ và 30-50 hạt lớn
- Xếp giấy thấm nước đã được bão hịa - Xếp phải đảm bảo khoảng cách và
mật độ
- Tính sức nảy mần và tỷ lệ nảy mầm Sau 4 ngày tính theo cơng thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III/ Đánh giá kết quả
- Sự chuẩn bị của học sinh - Quy trình thực hành
- Yù thức trong quá trình thực hành - Kết quả
muối
?Kiểm tra nhiệt độ bằng nhiệt kế bao nhiêu là thích hợp
Tại sao phải chọn 1 lơ hạt giống lấy từ 50-100 hạt nhỏ và 30-50 hạt lớn
- Tại sao Xếp giấy thấm nước đã được bão hịa ?
- Tại sao Xếp phải đảm bảo khoảng cách và mật độ ?
GV cho HS thực hành (chia nhĩm ) GV quan sát và sửa sai
Đánh giá kết quả Tổng kết
bênh hại Lúa 54, ngơ40
- Tại vì phải chọn 1 lơ hạt giống lấy từ 50-100 hạt nhỏ và 30-50 hạt lớn để xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm chính xác hơn
Cho hạt giống khi nảy mầm khơng chạm rễ với nhau HS thực hành IV/ Củng cố và hướng dẫn tự học Củng cố: GV cho HS nhận xét chéo nhĩm Hướng dẫn tự học: + Bài vừa học
+ Bài sắp học: CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SĨC CÂY TRỒNG V/ Kiểm tra
Tuần 08 Người Soạn: Đỗ Ngọc Vinh
Tiết 14 CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SĨC CÂY TRỒNG
Ngày soạn : 15/10/2006 I/ Mục Tiêu:
1/ Kiến Thức : Hiểu được mục đích và nội dung của birnj pháp chăm sĩc cây trồng 2/ Kỷ Năng: Biết được ý nghĩa và quy trình các khâu chăm sĩc cây trồng
3/ Thái Độ: Tạo học sinh cĩ ý thức giữ gìn tài nguyên mơi trường II/ Chuẩn Bị Của Giáo Viên Và Học Sinh
1/ Giáo Viên: Phĩng to hình 29 SGK , Nghiên cứu SGK 2/ Học Sinh: Chuẩn bị các câu hỏi SGK
III/Các hoạt động dạy học trên lớp 1/ Ơån định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra bài soạn
3/ Bài Mới: Quá trình sản xuất một loại cây trồng nào cũng cĩ các giai đoạn như: Làm đất, bĩn phân lĩt, gieo trồng và sau khi trồng điều quan trọng là phải chăn sĩc cây mới cĩ thể sinh trưởng và phát triển cho thi hoạch cao vậy kỷ thuật chăm sĩc như thế nào bài học ngày hơm nay sẽ gíp chúng ta hiể rã hơn vấn đề này
T/G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS