Nhiễm sắc thể giới tắnh

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINMH HỌC 9 - TRỌN BỘ (Trang 25 - 26)

-Kn: NST giắi tÝnh lÌ thố nữm trong nhờn TB mang TTDT qui ợẺnh tÝnh ợùc, cĨi và các tắnh trạng liên quan với giới tắnh.

Sù khĨc nhau giƠa NST thêng vÌ NST giới tắnh -Nhiồu cập NST trong TB sinh dìng: -Tạn tĨi thÌnh tõngcập tŨng ợạng gièng nhau ẽ cộ 2 giắi - Mang cĨc gen qui ợẺnh cĨc tÝnh trĨng thêng -VD: SGK -1 cập - Khi tạn tĨi thÌnh tõngcập tŨng ợạng XX hoặc khơng tương đồng XY tĩy giắi tÝnh cĐa nhãm loÌi

- Mang gen qui ợẺnh tÝnh ợùc, cĨi và các tắnh trạng liên quan hoậc khỡng liởn quan với giới tắnh.

OX-ợùc ẽ bả xÝt) Chuyển tiếp:

Gv cho hs quan sát tranh phĩng to hình 12.2 sgk, yêu cầu hs nghiên cứu sgk để trả lời lơnh (39):

? Cĩ mấy loại trứng và tinh trùng được tạo ra qua giảm phân?

? Sự thụ tinh giữa các tinh trùng và trứng ntn để tạo ra hợp tử phát triển thành con trai hay con gái?

? Tại sao tỉ lệ con trai và con gái sinh ra xấp xỉ là 1: 1?

Hs quan sát tranh, nghiên cứu sgk, trao đổi nhĩm, đại diện trình bày MR: Tỉ lệ nam: nữ ở các lứa tuổi khác nhau thì cĩ khác nhau chút ắt Liởn hơ: Quan niơm sinh con trai,

con gĨi do ngêi mỦ ợĩng hay sai?

Chuyển tiếp:

Gv: yêu cầu hs đọc sgk

?Nêu sự ảnh hưởng của các yếu tố đến sự phân hố giới tắnh?

Hs tự nghiên cứu sgk, đại diện trả lời ? Dựa vào cơ chế xác định giới tắnh và các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hố giới tắnh, người ta cĩ thể điều chỉnh được tỉ lệ đực : cái (ở vật nuơi) phù hợp với nhu cầu của con người ntn?

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINMH HỌC 9 - TRỌN BỘ (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(149 trang)
w