2. Vào bài: Cô giới thiệu chương trình văn nghệ chủ đề về :“Bé kính yêu
ĐI NGANG BƯỚC DỒN TRÈO
DỒN- TRÈO GHẾ. TIẾT: 1 NM: Tay 5, Chân 3 ĐH: Hàng ngang 1.Yêu cầu:
- Dạy các cháu tập bài tập thể dục: “ Đi ngang bước dồn - Trèo ghế”.
- Cháu tập được bài tập thể dục: “ Đi ngang bước dồn - Trèo ghế”.
theo sự hướng dẫn của cô. - Phát triển cơ tay, cơ chân. - Giáo dục cháu biết cách đi đường, đi chậm , không chạy nhảy và thường xuyên tập thể dục để cơ thể phát triển... * Tích hợp: GDAN, LQVH, GDATGT. 2. Chuẩn bị: - Sân rộng, sạch sẽ, thoáng. - Ô cờ- Hoa để thi tài. - Máy cacsec.
3. Phương pháp:
Làm mẫu- Luyện tập
1.Khởi động: Cô cho cháu đi vòng tròn và thực hiện các kiểu chân kết hợp
đi theo nhạc. Chuyển 4 hàng ngang.
2. Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay 1: Tay thay nhau đưa thẳng ra trước ra sau.( 3lx4n) -Động tác chân 2: Đứng kiểng chân .( 3lx4n)
-Động tác bụng 1: Ngồi duỗi chân thẳng ngón tay chạm ngón chân .( 3lx4n) - Động tác bật 2: Bật tiến về trước.
b. Vận động cơ bản:
* Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ dạy cho các cháu tập bài tập thể dục: “ Đi ngang bước dồn ”. Lớp đồng thanh.
* Làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích. - Cô làm mẫu lần 2: giải thích:
Tư thế chuẩn bị: Hai chân đứng tự nhiên hai tay chống hông, khi có hiệu lệnh cô sẽ lần lượt bước ngang chân phải lên phía trước lại bước chân trái lên sát chân phải rồi lại tiếp tục bước chân phải, chân trái bước dồn sát chân phải cứ như vậy cho đến ghế rồi trèo qua ghế. Sau đó đi về chỗ ngồi.
- Cô mời 2 cháu mạnh dạn lên tập cho lớp xem. * Cháu thực hiện:
- Lần lượt 2 cháu lên tập cho đến hết lóp. -Cô mời cháu yếu lên tập lại.
- Cô mời 2 cháu khá lên tập cho lớp xem. * Cô cho cháu thi đua giữa 2 đội.
c. Hồi tĩnh: Cô cho cháu đọc bài thơ: “ Bóng bay” và đi nhẹ nhàng hít thở
sâu.
3. Củng cố: Nhắc tên bài và giáo dục cháu…..4. Kết thúc: NXTD 4. Kết thúc: NXTD
NỘI DUNG Y.CẦU-P.PHÁP-C.BỊ TIẾN TRÌNH GIÒ HỌC LƯU ÝHOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Ôn: Bài hát: Đàn vịt con. TTCL: Nu na nu nống. Chơi tự do. --- Phân vai: CÔ GIÁO 1.Yêu cầu:
- Cháu hát thuộc bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát: “Đàn vịt con ”. - Cháu hứng thú tham gia chơi trò chơi, chơi trật tự. - Giáo dục cháu đoàn kết khi chơi, không tranh giành đồ chơi của bạn…
2. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch, thoáng. - Đồ chơi: Xâu hoa, ao cá, nhảy dây, bột, ….
---
1. Yêu cầu:
- Cháu phản ánh được sinh hoạt của cô giáo như: chăm sóc, dỗ dành, yêu thương, dạy học…
- Cháu chơi trò chơi được trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
- Giáo dục cháu biết yêu thương, chăm sóc, dỗ dành…
2. Chuẩn bị:
Đồ chơi: Cô giáo- Búp bê, Gia đình- Bác sĩ- Xây dựng…
1.Ôn bài cũ:
Cô cho các cháu vỗ tay.
Cô nói: Hôm nay cô sẽ cho các cháu ôn lại bài hát: “Đàn vịt con”. Nhạc và lời: “ Mộng Lân”.
- Cả lớp hát cùng cô. Kết hợp đàn. - Tổ hát cùng cô.
- Nhóm nhỏ hát. Kết hợp đàn. - Cá nhân- Cả lớp hát. Kết hợp đàn.
* Cô giáo dục cháu biết ham thích đi học, chăm ngoan học giỏi …
2. Trò chơi có luật:
- Cô giới thiệu trò chơi: “ Nu na nu nống”.
- Cô giải thích cách chơi- luật chơi. Tổ chức cho cháu chơi vài lần..
3. Chơi tự do:
Cô giới thiêu các nhóm chơi và cho cháu về nhóm chơi. Cô theo dõi, quan sát, gợi ý cho các cháu chơi.
---
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
Cháu chơi trò chơi: “ Tàu hỏa ”. Cô gợi hỏi cháu hôm nay thích chơi trò chơi gì? Lớp đồng thanh: “ Cô giáo”.
Cô cùng cháu đàm thoại về trò chơi. Cô giáo dục cháu qua trò chơi….
Cho cháu xung phong nhóm chơi- vai chơi.
2.Quá trình chơi:
Cho cháu chơi theo các nhóm chơi, cô theo dõi và gợi ý các nhóm chơi có liên quan chặt chẽ với nhau. Nhóm chơi cô giáo chơi: “ Cái túi kì lạ”
3.Nhận xét sau khi chơi:
Cho cháu nhận xét nhóm chơi- vai chơi. Sau đó cô nhận xét chung và giáo dục cháu….Tổ chức cho cháu chơi “ Chi chi chành chành”
---NÊU GƯƠNG CẮM CỜ NÊU GƯƠNG CẮM CỜ VỆ SINH THỰC HÀNH
NỘI DUNG Y.CẦU-P.PHÁP-C.BỊ TIẾN TRÌNH GIÒ HỌC LƯU ÝTHỨ:3- 17/ 11/ 09 THỨ:3- 17/ 11/ 09 ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT --- MÔN: LQVH ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN CHO BÉ NGHE.
- Cháu biết chào cô vào lớp và chơi trò chơi theo ý thích - Cháu tập động tác thể dục theo sự hướng dẫn của cô kết hợp nhịp bài hát.
- Cháu biết thực hiện theo yêu cầu của cô.
---
1. Yêu cầu:
- Dạy các cháu biết đọc thơ theo cô bài thơ:
“ Kể chuyện cho bé nghe”. - Cháu đọc thơ và trả lời được câu hỏi theo bài thơ: “Kể chuyện cho bé nghe ”. - Phát triển trí tưởng tượng, ngôn ngữ cho cháu.
- Giáo dục cháu biết yêu mến cảnh vật thiên nhiên, yêu quý thế giới xung quanh…
* Tích hợp:
GDÂN, GDLG, GDDD, VSMT.
2. Chuẩn bị:
- Bài thơ: “ Kể chuyện cho bé nghe”
-Tranh chữ to. - Câu hỏi đàm thoại.
* Cô đón cháu vào lớp, cô hướng dẫn cho cháu chơi theo ý thích, nhắc nhỡ cháu chơi trật tự.
* Cô cho cháu chuyển đội hình vòng tròn và đi các kiểu chân. - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay..(4lx4n)
- Động tác tay 2: Tay thay nhau đưa thẳng ra trước rồi ra sau và nói: “Chèo thuyền”.(4lx4n)
- Động tác chân 1: Đứng kiểng chân..(4lx4n)
- Động tác bụng 2: Ngồi duỗi chân thẳng, ngón tay chạm ngón chân.(4lx4n) - Động tác bật 1: Bật tại chỗ.
Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở sâu..
* Cô giáo dục các cháu biết vâng lời, lễ phép, chú ý giờ học, học thuộc bài, không nói lêu..
---
1.Ổn định lớp: Cô cho cháu chơi trò chơi: Con thỏ
2. Giới thiệu bài: Cô cho cháu xem tranh vẽ về cảnh xóm làng, quê hương.
Cô hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
À, đúng rồi bức tranh vẽ cảnh quê hương, xóm làng, vì vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các cháu bài thơ: “Kể chuyện cho bé nghe” Do nhà thơ sáng tác. Lớp đồng thanh.
3. Vào bài: a. Cô đọc thơ:
- Cô đọc thơ lần 1: Kết hợp vẽ minh họa.
Tóm tắt nội dung: Bài thơ nói về cảnh quê hương, xóm làng, có cảnh vật thiên nhiên rất đẹp. Vì vậy các cháu phải biết yêu mến…
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh chữ to.
- Cô đọc thơ lẩn 3: Đọc trích dẫn, làm rõ các ý.