4. Kết thúc: NXTD
---
1. Ổn định lớp: Cháu hát: Mừng sinh nhật. 2. Giới thiệu- Đàm thoại:
Cô hỏi: Các cháu vừa hát bài hát nói về ngày gì?
À đúng rồi, đó là bài hát nói về ngày sinh nhật của bạn búp bê đấy!
Cô đã chuẩn bị một món quà để tặng cho bạn búp bê các cháu có thích xem không nào? Cô cho cháu xem và hỏi cô có gì đây?
Cô có bao nhiêu chiếc bánh? Những chiếc bánh có màu gì? Những chiếc bánh này như thế nào?
NỘI DUNG Y.CẦU-P.PHÁP-C.BỊ TIẾN TRÌNH GIÒ HỌC LƯU Ý--- --- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI LQ: Kể chuyện cho bé nghe. TCCL: Chi chi chành chành Chơi tự do. năng đã học để nặn được những chiếc bành có dạng hình dài, biết nặn xen kẽ giữa các màu.
- Phát triển trí tưởng tưởng, tư duy, ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục các cháu bảo quản đồ dùng, giữ vệ sinh sạch sẽ…
* Tích hợp: GDAN,
LQVH. LQVT, GDVS, GDLG.
2. Chuẩn bị:
Mẫu nặn của cô.
Đất nặn, bảng con, xốp lau. Máy cacsec. 3. Phương pháp: Quan sát- Thực hành --- 1.Yêu cầu:
- Cháu đọc thuộc , đọc diễn cảm bài thơ “ Kể chuyện cho bé nghe”
- Cháu hứng thú tham gia chơi trò chơi, chơi trật tự. - Giáo dục cháu đoàn kết
* Cô tóm ý và giáo dục cháu….
Cô hỏi: Các cháu có thích nặn những chiếc bánh giống như cô để tặng bạn búp bê nhân ngày sinh nhật này không?
Vậy hôm nay cô sẽ tổ chức cho các cháu thi tài: Nặn những chiếc bánh có dạng hình dài” nhé!
Lớp đồng thanh.
* Cô làm mẫu: Hướng dẫn cháu cách nặn:
Đầu tiên cô nhồi đất cho dẻo rồi chia đất thành phần bằng nhau. Sau đó cô lăn dọc từng phần lên bảng, cô lăn nhẹ nhàng để thỏi đất dài ra và ấn ở hai đầu cho bằng nhau tạo thành chiếc bánh có dạng hình dài. Tương tự như vậy cô lăn dài và ấn bẹt để tạo thành chiếc bánh có dạng dài nhưng dẹp hơn. Muốn những chiếc bánh này đẹp hơn thì các cháu hãy trang trí hoa văn lên cho đẹp. Cứ như vậy cô sẽ nặn hết phần đất còn lại, các cháu chú ý nặn nhiều màu khác nhau nhé!
Cô gợi hỏi lại kỹ năng nặn.
* Cháu thực hiện:
Cô theo dõi, hướng dẫn cháu nặn. Gợi ý cháu nặn nhiều chiếc bánh dạng dài nhưng nhưng nhiều kiểu khác nhau, có nhiều màu khác nhau.
Mở nhạc khi cháu thực hiện.
* Tuyên dương sản phẩm: Cô trưng bày sản phẩm ra giữa lớp.
Mời cháu lên chọn sản phẩm của mình và chọn sản phẩm của bạn. Hỏi vì sao cháu thích? Bạn nặn như thế nào?
Cô nhận xét chung và giáo dục cháu…