C. Củng cố, dặn dò:
3. Hà Nộ i trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của cả n-
hóa, khoa học và kinh tế lớn của cả n- ớc. * HĐ3: (Làm việc theo nhóm) (?) Nêu những dẫn chứng thể hiện Hà Nội là: . Trung tâm chính trị. . Trung tâm kinh tế lớn.
. Trung tâm văn hóa, khoa học
(?) Kể tên một số trờng đại học, viện bảo tàng, ở Hà Nội.
- GV có thể kể thêm về các sản phẩm công nghiệp, các viện bảo tàng.
- HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết của bản thân để thảo luận theo gợi ý.
- HS tìm vị trí một số di tích lịch sử, trờng đại học, bảo tàng, chợ, khu vui chơi giải trí, … và gắn các ảnh đã su tầm đợc vào vị trí của chúng trên bản đồ.
C. Củng cố, dặn dò:
- Học thuộc ghi nhớ. - Xem trớc bài sau - GV nhận xét tiết học.
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, học sinh biết:
- Xác định đợc vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng.
- Hình thành biểu tợng vềa thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch.
- Có ý thức tìm hiểu về thành phố cảng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các bản đồ: hành chính, giao thông Việt Nam. - Bản đồ Hải Phòng (nếu có).
- Tranh, ảnh về thành phố Hải Phòng (do HS và GV su tầm).
III. Các hoạt động dạy học:Thời Thời
gian Nội dung dạy học Ghi
chú Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
(?) Nêu những dẫn chứng cho thấy Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học hàng đầu của nớc ta ? (?) Nêu tên 1 số di tích, danh lam của Hà Nội ? - 2 HS trả lời miệng. - HS khác nhận xét và bổ sung. B. Bài mới: 1. Hải Phòng - thành phố cảng. *HĐ1: (Làm việc theo nhóm) (?) Thành phố Hải Phòng nằm ở đâu?
(?) Trả lời câu hỏi của mục 1 trong SGk.
(?) Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển?
(?) Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng.
- HS dựa vào SGK, các bản đồ hành chính và giao thông Việt Nam, tranh, ảnh thảo luận theo gợi ý.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trớc lớp.