1. OƠn định : 1’ 2. Bài cũ : 4’
_ Vì sao phại gieo troăng đúng thời vú ?
_ Neđu ưu, nhược đieơm cụa2 phương pháp gieo troăng ? _ Trình bày khái nieơm và caín cứ đeơ xác định thời vú?
_ Xử lý hát giông nhaỉm múc đích gì? Neđu ưu nhược đieơm cụa phương pháp xử lý hát giông baỉng nhieơt đoơ?
_ Neđu tác dúng cụa từng cođng vieơc làm đât?
_ Bón phađn lót được tiên hành theo qui trình nào? Tái sao? 3. Bài mới : 32’
* Giới thieơu : 1’
GV neđu múc tieđu, yeđu caău cụa bài
_ Cho HS nhaĩc lái múc đích vieơc xử lí hát giông. Xử lý hát giông baỉng nước âm đôi với các lối hát giông ( lúa, ngođ) phại tuađn theo qui trình nào?
_ Làm được các thao tác các định sức nạy maăm và tỷ leơ nạy maăm cụa moơt sô hát giông: ngođ, lúa, đaơu (đoê)…
TG KNCB Phương pháp dáy và hĩc
HĐ cụa GV HĐ cụa HS
3’ HĐ1: toơ chức thực hành
Kieơm tra sự chuaơn bị cụa HS.
Giao nhieơm vú cho moêi nhóm: xử lý hai lối hát ngođ, lúa.
_ Đaịt mău vaơt, dúng cú leđn bàn. _ Tự ghi nhớ-phađn cođng cođng vieơc cho từngthành vieđn.
Yeđu caău HS neđu qui trình thực hành (GV treo tranh)
Lưu ý : noăng đoơ nước phại đụ maịn, đaịt ông nghieơm đứng :
_ GV làm mău moơt laăn với hát lúa hoaịc ngođ.
_ Theo dõi, uôn naĩn các thao tác còn sai sót, giúp đỡ nhóm hĩc yêu.
Ghi vaĩn taĩt leđn bạng.
_ Neđu 4 bước cụa qui trình tređn tranh vẽ.
_ Caơn thaơn, tránh bị bỏng. Các nhóm tự xử lý phaăn hát giông cụa nhóm- laăn lượt hai lối hát giông.
Các nhóm báo cáo kêt quạ.
TG KNCB Phương pháp dáy và hĩc
HĐ cụa GV HĐ cụa HS
6’ HĐ 1: Toơ chức thực hành
Kieơm tra mău vaơt, dúng cú.
Giao nhieơn vú: Xác định sức nạy maăm và tỷ leơ nạy maăm cụa hát giông theo qui trình.
_ Đeơ mău vaơt, dúng cú leđn bàn.
_ phađn cođng nhieơm vú cho từng thành vieđn nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ 2: Thực hành theo qui trình
Cho HS quan sát tranh
Giới thieơu các bước cụa qui trình. Giại thích môi lieđn quan từng bước và nhân mánh đieău kieơn nào cho hát nạy maăm: nhieơt đoơ, đoơ aơm.
Theo dõi, uôn naĩn và nhaĩc nhơ ûkịp thời những sai sót cụa HS.
_ Hát như thê nào thì được coi là hát nạy maăm?
_ Sức nạy maăm và tỷ leơ nạy maăm cụa hát giông là gì?
Đưa ra cođng thức tính sức nạy maăm và tỷ leơ nạy maăm cụa hát giông và khác nhau ở đieơm nào?
( Giông veă cođng thức tính)
Hát giông tôt có sức nạy maăm và tỷ leơ nạy maăm như thê nào?
Quan sát tranh 43
_ Kêt hợp thođng tin SGK. _ Lưu ý: giây hoaịc vại luođn aơm nhưng khođng đeơ úng nước. Các nhóm thực hành theo qui trình đã neđu.
_ Đaịt đĩa đã xêp hát vào nơi cô định đeơ theo dõi moơt tuaăn. Đoơ dài maăm nạy ra baỉng ½ chieău dài hát .
_Neđu khái nieơm SGK Tự ghi nhaơn kiên thức: 4. Nhaơn xét, đánh giá:7’
_ Cho HS thu dĩn dúng cú, veơ sinh. _ Các nhóm tự đánh giá kêt quạ.
_ Giáo vieđn nhaơn xét ưu, nhược đieơ cụa buoơi thực hành. 5. Daịn dò: 1’
Bài 19: CÁC BIEƠN PHÁP CHAÍM SÓC CAĐY TROĂNG
I. Múc tieđu:
-Biêt được ý nghĩa, qui trình và noơi dung cụa các khađu kỷ thuaơt chaím sóc cađy troăngnhư làm cỏ, vun xới, bón phađn thúc
-Rèn kỷ naíng quan sát, so sánh
-GD ý thức là có kỷ thuaơt, tinh thaăn chịu khó, caơn thaơn
II. Chuaơn bị:
- Phóng to hình 29, 30 SGK
- Sưu taăm các tranh vẽ lieđn quan đên bài hĩc