III. Hốt đoơng dáy hĩc:
GNoơi dung kiên thức KNCB
Phương pháp dáy và hĩc
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh
7’ I. Nguyeđn taĩc phòng trừ sađu, beơnh hái:
Hđ1: Tìm hieơu nguyeđn taĩc phòng trừ sađu , beơnh
Yeđu caău cho hĩc sinh đĩc thođng tin SGK múc I
- Phađn tích ý nghĩa cụa từng nguyeđn taĩc neđu vd cứng minh? - Tái sao phại lây nguyeđn taĩc phòng là chính?
Heơ thông lái cho hĩc sinh ghi vào vở.
Đái dieơn đĩc thođng tin Chú ý suy nghĩ
-> Cá nhađn neđu ý nghĩa thạo luaơn nhóm->thông nhât ý kiên.
- Đái dieơn hĩc sinh trình bày, các nhóm khác boơ sung.
Phađn tích các khía cánh chông sađu, beơnh cụa các khađu kỹ thuaơt.
- Cho hĩc sinh làm bài taơp múc 1
-> Hướng dăn nhóm yêu Thođng báo đáp án như SGV/ 45
Cho hĩc sinh quan sát tranh 21, 22
Ưu: đơn giạn, deê thực hieơn, có hieơu quạ khi beơnh mới phát sinh.
-> ít được áp dúng.
- Neđu moơt sô vd veă nhược đieơm cụa bieơn pháp hóa hĩc?
Giáo dúc hĩc sinh an toàn lao đoơng, giư õgìn veơ sinh mođi trường:
- Đeơ đạm bạo an toàn caăn phại chuaơn bị những dúng cú gì? - Teđn các phương pháp dùng thuôc?
- Nhân mánh dùng thuôc đúng lối, noăng đoơ, lieău lượng.
- Giạng giại ưu nhược đieơm cụa bieơn pháp sinh hĩc, khái nieơm” thieđn địch”
- Bieơn pháp kieơm dịch thực vaơt là gì? Tác dúng?
*. Ưu đieơm cụa bieơn pháp này có theơ là nhược đieơm cụa bieơn pháp kia.
Giới thieơu chương trình IPM.
Laĩng nghe - tự ghi nhaơn kiên thức
- Thạo luaơn nhóm-> đieăn vào bạng/31
Đái dieơn nhóm leđn đieăn, các nhóm khác nhaơn xét
quan sát tranh.
-> Neđu ưu, nhược đieơm cụa bieơn pháp thụ cođng
- Nhươc: hieơu quạ thâp( khi sađu beơnh phát sinh nhieău) - Rút ra ưu nhược đieơm vd: Thuôc trừ sađu làm ođ nhieđm mođi trường nước….
- Chú ý hướng gió Quan sat hình 23/32 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gaíng tay, ụng, khaơu trang,, mũ…
- Phun – raĩc thuôc vào đât, troơn thuôc vào hát giông.
Chú yù: Ghi nhớ kiên thức.
- Dựa vào thođng tin SGK đeơ trạ lời.
-> Sử dúng toơng hợp các bieơn pháp phòng trừ nhưng văn lây bieơn pháp canh tác làm cơ sở.
4. Cụng cô: 5 phút
- Gĩi cho hĩc sinh đĩc phaăn ghi nhớ
- Vì sao bieơn pháp canh tác coi là bieơn pháp phòng trừ sađu beơnh hái?
- Vì sao dùng bieơn pháp sinh hĩc lái có hieơu quạ cao và khođng gađy ođ nhieêm mođi trường?
- Xác định cađu đúng hoaịc sai:
b. Tháo nước cho ngaơp cađy troăng là bieơn pháp phòng trừ sađu beơnh.
c. Dùng thuôc đoơc phun lieđn túc là bieơn pháp tôt nhât phòng trừ sađu beơnh hái cho cađy troăng.
d. Phát trieơn đoơng vaơt aín thịt hay kí sinh tređn trứng hoaịc sađu non cụa sađu hái là bieơn pháp phòng trừ sađu hái có hieơu quạ.
e. Dùng phương pháp IPM là phòng trừ sađu beơnh hái cađy troăng có hieơu quạ nhât. 5. Daịn dò: 1 phút:
- Hĩc bài, trạ lời cađu hỏi SGK. - Đĩc múc: có theơ em chưa biêt.
- Xem trước bài 14 thực hành nhaơn biêt moơt sô lối thuôc có nhãn hieơu cụa thôc trừ sađu, beơnh hái.
Bài 14 : THỰC HÀNH