tại Huế (16/9/1820).
+/Làm quan nhà Nguyễn
Phần mộ của Nguyễn Du
H: Cuộc đời gặp nhiều gian truân, gắn bó sâu sắc với những biến cố lịch sử đã tạo lên một ND ntn ?
GV: ND đợc đánh giá là đại thi hào của dt VN, là danh nhân văn hoá TG…là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao sáng chói nhất trong nền văn học cổ VN.
* HS trình bày -> nhận xét.
3. Con ng ời .
- Kiến thức sâu rộng, vốn sống phong phú -> Là thiên tài văn học, một nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn,một danh nhân văn hoá TG
H: Giới thiệu những nét chính về sự nghiệp văn học của ND ?
?kể tên những tp của ông?
- Giới thiệu (dựa vào sgk) - Sáng tác chữ Nôm xuất sắc nhất là Truyện Kiều. 4. Sự nghiệp văn học . - Nhiều tác phẩm có giá trị lớn viết bằng chữ Hán và chữ Nôm.
Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu về Truyện Kiều. II. Truyện Kiều.
H: Hãy giới thiệu về nguồn gốc tác phẩm?
* ND đã có nhiều sáng tác từ nghệ thuật tự sự – kể chuyện bằng thơ, đến nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả … GV giới thiệu cho hs toàn tập tp
- Giới thiệu (dựa vào sgk) -Tên cũ là “Đoạn trờng tân thanh” (tiếng kêu mới đứt ruột)
1/ Nguồn gốc .
- Dựa theo cốt truyện “Kim Vân Kiều Truyện” của Tham Tâm Tài Nhân (ở TQ) nhng phần sáng tạo của ND là rất lớn. H: “Truyện Kiều” đợc sáng tác trong
thời gian nào?
GV:cho hs nắm đợc cách nhớ số câu trong Kiều K I ề U
3 2 5 4
- Phát biểu - Viết vào đầu TK 19 ( 1805 – 1809 ) - Gồm 3254 câu thơ lục bát
H: Từ việc chuẩn bị ở nhà, hãy tóm tắt “Truyện Kiều” theo ba phần của tp ? * Nhận xét -> cho điểm ?Kể tên nv chính diện? Từ Hải Chị em TK-KT * nv phản diện - Tóm tắt -> Nhận xét. + Phần thứ nhất: gặp gỡ và đính ớc. + Phần thứ 2: Gia biến và lu lạc. + Phần thứ 3: Đoàn tụ. -TK,TV,KT,Vơng quan, Giác Duyên,Từ Hải
-Tú bà,Bạc hà Bạc hạnh,Sở 2. Tóm tắt tác phẩm. 3.Nhân vật a.nv chính diện b.nv phản diện
Hồ Tôn Hiến Sở Khanh
Khanh,MGS,HTH...
Hoạn Th,Thúc Sinh
c.nv trung gian
3. Giá trị nội dungvà nghệ thuật. và nghệ thuật.
H: Qua việc tóm tắt tác phẩm em thấy
“Truyện Kiều” có những giá trị nào? - Phát hiện, suy nghĩ ->trả lời. a. Giá trị nội dung.
* Giá trị hiện thực: H: Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo đ-
ợc thể hiện nh thế nào trong tp? - Phát hiện.- Là bức tranh hiện thực về một xã hội bất công, tàn bạo.
Tiếng nói thảm thơng trớc số phận bi kịch của con ngời ; tiếng nói lên án ; tố cáo thế lực xấu xa; tiếng nói khẳng định đề cao nhân phẩm…; Thể hiện khát vọng chân chính của con ngời * Giá trị nhận đạo: -. H: Nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật
của tp? - Phát hiện. b. Giá trị nghệ thuật:
- Kết tinh thành tựu nghệ thuật trên các phơng diện ngôn ngữ và thể loại.
H: Qua bài học, em hiểu gì về Nguyễn
Du và tác phẩm “Truyện Kiều”? - Tổng kết - Đọc ghi nhớ. III.Tổng kết
* Ghi nhớ: sgk/80. 4/Củng cố :